请以平实的语言表述下面材料的含意，不超过30个字。
当邦迪亚上校面对行刑枪队时，他便会想起他父亲带他去找冰块的那个遥远的下午。（马尔克斯《百年孤独》）
曾叱咤风云的李斯在被腰斩前，对其子慨叹：“吾欲与若复牵黄犬，俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”
下面是某校文学社为征文活动草拟的一篇应用文初稿，在用语和格式方面有五处不恰当，请找出并作修改。
征稿启示
今年是《共产党宣言》发表170周年、马克思出生200周年，为纪念无产阶级伟大导师，鼓励学生探究马克思思想理论，我校涅槃文学社决定，在5月4日举办一次征文活动。特向全体同学征集文章，欢迎广大同学踊跃投稿。具体要求如下：
一、根据征文目的选定角度、题目自拟，以议论文为主，必须原创，字数在5000字以内。
二、稿件请送至涅槃文学社编辑部，来稿请注明真实姓名、联系方式和“征稿”字样。由于人手有限，未录用的稿件，概不退还，敬请谅解!
三、投稿截止时间4月20日，对于采用的稿件，本社团有斧正的权力。
此致
敬礼！
2018年3月5日
涅槃文学社
下列各句标点符号使用正确的一项是（ ）
A.中央政府将致力于“让人民生活得更幸福，更有尊严；让社会更加公正，更加和谐”。
B.抓住学习的四个环节（预习、听讲、复习、作业），是提高学习成绩的有效途径。
C.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。
D.为丰富学生的生活、拓宽学生的视野，提高学生的能力，下学期，学校将开设《现代企业财务管理》《市场营销》《演讲与口才》三门课程。
阅读下面的文字，完成各题。
“关店潮”的论断 ，如今却忽如一夜春风来，一座座新型书店， 般在城市的大街小巷兴起。从前些年的 ，到如今购物中心、商业地产、社区、景区积极引入，实体书店在2018年展现出罕见的扩张之势。
在这轮书店创办热潮中，追求“高颜值”成为一个显著特征。 的设计、高雅精致的布局和时尚惬意的环境不仅造就了一座座“文化地标”，更吸引了众多消费者前来“打卡”。不过，热闹背后，行业人士担忧：仅靠“拼颜值”吸引的顾客回流，尚不能断言实体书店已真正走进阅读生活。三联韬奋书店三里屯店开张后也备受关注，记者走进了这家“网红”书店，起伏蜿蜒的店内设计和布局，灵感源自《溪山行旅图》的触发，意在将人们在店内的阅读体验喻为蜿蜒在知识文化中的一次旅程。“网络书店的冲击，让实体书店不得不努力探寻吸引消费者重回书店的可能性。( )。”《中国图书商报》创办人程三国说。不过，“打卡”并不意味着买书。程三国认为，书的创办理念应从“美感”转向“品牌”，“品牌为消费者提供价值，要为消费者提供他真正愿意花钱购买、而且只能从你这里买到的某种‘价值’。”
1.依次填入文中橫线上的成语，全都恰当的一项是
A. 不绝如缕 星罗棋布 财匮力绌 浑金璞玉
B. 言犹在耳 雨后春笋 江河日下 美轮美奂
C. 不绝如缕 雨后春笋 财匮力绌 美轮美奂
D. 言犹在耳 星罗棋布 江河日下 浑金璞玉
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 起伏蜿蜒的店内设计和布局，灵感源自《溪山行旅图》，意在将人们在店内的阅读体验喻为一次在知识文化中的蜿蜒漫游。
B. 起伏蜿蜒的店内设计和布局，源自《溪山行旅图》触发的灵感，意在将人们在店内的阅读体验喻为蜿蜒在知识文化中的一次漫游。
C. 起伏蜿蜒的店内设计和布局，灵感源自《溪山行旅图》的触发，意在将人们在店内的阅读体验喻为蜿蜒在知识文化中的一次旅程。
D. 起伏蜿蜒的店内设计和布局，源自《溪山行旅图》触发的灵感，意在将人们在店内的阅读体验喻为一次在知识文化中的蜿蜒旅程。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A. 新一代追求‘美感’的书店便应运而生，消费者追求消费升级，这个过程恰逢社会整体富裕程度提升。
B. 这个过程恰逢社会整体富裕程度提升，消费者追求消费升级，新一代追求‘美感’的书店便应运而生。
C. 新一代追求‘美感’的书店便应运而生，这个过程恰逢消费者追求消费升级，社会整体富裕程度提升。
D. 这个过程恰逢消费者追求消费升级，社会整体富裕程度提升，新一代追求‘美感’的书店便应运而生。
阅读下面的文言文，回答问题。
大力将军
蒲松龄
查伊璜，浙人。清明饮野寺中，见殿前有古钟，大于两石瓮，而上下土痕手迹，滑然如新，疑之。俯窥其下，有竹筐，不知所贮何物。使数人抠耳，力掀举之，无少动。益骇，乃坐饮以伺其人。居无何，有乞儿入，携所得糗糒[注]，堆累钟下。乃以一手起钟，一手掬饵置筐内，往返数回，始尽。已复合之，乃去。移时复来，探取食之。一座尽骇。查问：“若男儿胡行乞？”答以：“啖噉多，无佣者。”查以其健，劝投行伍。乞人愀然虑无阶。查遂携归饵之，计其食，略倍五六人。为易衣履，又以五十金赠之行。
后十余年，查犹子令于闽，有吴将军六一者，忽来通谒。款谈间，问：“伊璜是君何人?”答言：“为诸父行。与将军何处有素?”曰：“是我师也。十年之别，颇复忆念。烦致先生一赐临也。”会伊璜至，因告之，伊璜茫不记忆。即命仆马，投刺于门。将军趋出，逆诸大门之外。视之，殊昧生平。窃疑将军误，而将军伛偻益恭。笑曰：“先生不忆举钟之乞人耶?”查乃悟。
（有删改）
（注）糗糒：干粮。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.俯窥其下，有竹筐 窥：窥视，偷看
B.居无何，有乞儿入 无何：无可奈何
C.查遂携归饵之 饵：给……吃
D.为易衣履 易：更换
2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.查伊璜在野外的寺庙中发现巨大古钟，好几个人抓耳挠腮皆无法掀动；而当时身为乞儿的吴六一却能轻易掀开。
B.查伊璜见吴六一力大不凡，就鼓励他投身军队；又见他贫苦无助，就把他带回家，厚赠之后让他上路。
C.吴六一在闽地遇到查伊璜的侄子，问清楚二人的关系后，表达希望查伊璜上门一见的意思。
D.查伊璜听说吴将军与自己有旧，但已经记不起来到底是谁；即便如此，他仍然带着仆人骑着马，上门投递名片。
3.翻译下面的句子。
（1）乃以一手起钟，一手掬饵置筐内，往返数回，始尽。
（2）为诸父行。与将军何处有素？
阅读下面这首宋诗，完成各题。
重 阳①
文天祥
万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。
雁栖新月江湖满，燕别斜阳巷陌空。
落叶何心②定流水，黄花无主更西风。
乾坤遗恨知多少，前日龙山③如梦中。
（注）①《重阳》这首诗是文天祥被捕后，在元朝被囚禁期间所作。当时，皇帝、皇太后均已投降，并劝文天祥投降。②何心：何来的心。③龙山：隐喻中华民族的生息繁衍的发源地。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 首联实写他长期被囚的景况以及孤独思乡怀国的情绪，勾勒出一个鲜活的囚人形象。
B. “梧桐”是狱中所见景象之一，诗人着意写它，寄寓了一片深情，属触景生情的写法。
C. 颔联通过想象描绘雁南飞、燕归巢等美妙景象，表现作者坚信能重获自由的乐观豁达。
D. 尾联“龙山”既可指作者战败被捕之地，也指华夏民族发源地、沦陷的中原地区。
2.请从颈联撷选的意象入手，结合全诗，分析作者所抒发的思想情感。
