Question

阅读下面一首诗，完成下面小题。

始作镇军参军经曲阿作^①

陶渊明

弱龄寄事外，委怀在琴书。被褐欣自得，屡空常晏如。

时来苟冥会^②，宛辔^③憩通衢^④。投策命晨装，暂与园田疏。

眇眇^⑤孤舟逝，绵绵归思纡。我行岂不遥，登降千里余。

目倦川途异，心念山泽居。望云惭高鸟，临水愧游鱼。

真想初在襟，谁谓形迹拘。聊且^⑥凭化迁，终返班生庐^⑦。

注释：①晋安帝元兴三年（404年），40岁的陶渊明为生活所迫，出任镇军将军刘裕的参军，赴京口上任，行经曲阿（今江苏丹阳）途中，作此诗。②冥会：暗合。③宛辔：放松缰绳。④通衢，喻仕途。⑤眇眇：渺小。⑥聊且，姑且。⑦班生庐，指隐者居住的地方。

1.下列对诗歌内容理解或鉴赏不正确的一项是

A.前四句写诗人年少钟爱琴书，寄心事外；虽衣食贫乏却怡然自得；表现了清高自守的品格，为后面写自己暂时出仕终将归隐的志趣做了铺垫。

B.“时来苟冥会”四句写诗人把此次出仕看作命运的巧合和人生旅途中的小憩，于是命人准备行装，暂时告别田园，这体现了他顺应自然的天性。

C.后四句叙写诗人今后立身行事的打算：坚守本性，不被现实约束，顺随自然，终将返回田园。这种儒家的处事原则，既有理智，又流露真情。

D.陶诗的语言于平易中见精彩。如“目倦川途异”，一个“异”字便突显了江南山水之胜；对此美景，著一“倦”字，反映了对出仕的厌倦。

2.从“眇眇孤舟逝”到“临水愧游鱼”，描述旅途所见所感。请结合具体内容，分条概括这几句诗抒发的情感。

Answer

1.C

2.（1）随小舟远去，离故乡越来越远，思乡之情越来越浓。（2）虽然沿途山水奇异，但旅程漫长，也产生厌倦之感。（3）诗人羡慕飞鸟、游鱼自由自在的生活，对此番违背本性出仕感到惭愧（或后悔）。

【解析】

1.本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。

C项，错在“这种儒家的处事原则”。最后四句中的“真想”就是寄怀琴书，不与世事之想；“形迹”就是如今为宦之形，出仕之迹。作者从旅途的愧悔心情中悟出仕宦实非自己本性所愿，也悟出自己愿过隐居淡泊生活的本性并未丧失，既然如此，按道家“养志者忘形”（《庄子·让王》）的理论，那么形迹就可以不拘了。所以，最后四句叙作者今后立身行事的打算是道家的处事原则，而非儒家。

故选C。

2.此题的考点是分析诗歌的内容和情感的能力。读懂全诗，根据具体诗句分析。全诗可分四段。首四句，自叙年轻时淡泊自持之志。作者开宗明义，强调自己年青时寄身事外、委怀琴书的生活，实际就表达了他对当时迫不得已出仕的自我谴责，对即将到来的周旋磬折、案牍劳形的仕宦生涯的厌恶。“时来苟冥会，宛辔憩通衙”等四句对自己的出仕之由作的解释。但是，通衢大道毕竟不能久停车马，这与园田的分别也就只能是暂时的。作者抱着这样的打算，坦然出仕了。“眇眇孤舟逝”至“临水愧游鱼”八句叙作者旅途所感。抱着随顺自然，不与时忤的打算登上小舟，从悠闲、宁静山村驶向充满了险恶风波的仕途，刚出发心情也许还比较平静，但随着行程渐远，归思也就渐浓。计程已千里有余，旅程漫长，这时诗人产生厌倦之感，思归之情。初出发时的豁达态度已为浓重的后悔情绪所替代。他甚至看见飞鸟、游鱼亦心存愧怍，觉得它们能各任其意，自由自在地在天空翱翔、在长河中游泳，自己却有违本性，踏上仕途，使自己的心灵和行动都受到了无形的束缚。对此番违背本性出仕感到惭愧（或后悔）。“目倦川途异”四句深刻地表达了诗人内心对此行的厌倦和自责情绪。一个“异”字便突显了江南山水之胜；对此美景，著一“倦”字，反映了对出仕的厌倦。最后四句，“真想初在襟，谁谓形迹拘”是说自己本来怀着一种淳真的思想，谁说能受仕途的拘束呢？作者在叙自己今后立身行事的打算：随运顺化，终返田园。作者从旅途的愧悔心情中悟出仕宦实非自己本性所愿，也悟出自己愿过隐居淡泊生活的本性并未丧失。后两句“聊且凭化迁，终返班生庐”是说且任凭时运的变化吧，最后总要返回园田。前一句是作者对处境的对策，在表面豁达的自我安慰中隐约流露出无可奈何的悲哀。综上对全诗的理解，本题从思乡、厌倦官场、自责后悔等方面回答。