Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

①近日，江西某地一位乡村女教师的备课本刷爆朋友圈，有的网友称这是“教科书”级备课本。备课本上端庄秀丽的文字、对课程的精心设计、对学生情况的透彻分析等，深深地打动了参与教育督导的每一位领导。他们认为，这些教案凝聚了老师的心血，彰显了人民教师的风采。

②爱因斯坦说：“学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。”

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄少于800字

Answer

范文

因为热爱

纪德有言：“我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自于我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。”这美妙的事物，便是我们创造的事业，这消耗便是我们的热爱。

若不是有了那些关于教书育人的梦，若不是有了那种投入其中的热爱，江西女教师何以用那娟秀的字迹、苍白的备课本完成如此伟大的创造？她因心系教育而热爱她的事业，她因热爱教育而创造出了这样的艺术品。

圣埃克苏佩里曾言：“创造，是以有限的生命去交换无限的事物。”一个热爱创造的人，往往是因为他执着追求于某种恒久的价值。这价值，在袁隆平心中便是天下人皆饱，在爱因斯坦那里便是“科学的美感”，在乔治奥威尔那里便是揭破一切的谎言。而在老师那里，就是天下学生皆成才。

我已无法历数古今中外多少因热爱而造就的伟大创造，可这种繁盛，恰与当下创造之光的暗淡形成触目惊心的反差。我们有袁隆平，有王选，有钱学森，可这些科学巨匠已垂垂老矣，而后起之秀乏善可陈，为何？我想正是因为当下已绝少对科学本身有着痴爱的年轻人，我们有的，只是一群又一群为了名利，为了一纸证书而在实验室里苦干的学生，他们一旦获得了所求的名利，便裹足不前，再不愿在黑暗中前行。同样，在文学领域，如今又有几人能如桑塔格一般从容说到：“我写作不是因为那里有读者，而是因为那里存在着文学”？一个一个作秀者，只看见红地毯和金钱，作者比作品更有名的情况比比皆是。在看似繁盛的文学世界里，我们只见得浮光掠影般的“商品文学”，吾不见哪怕只是一个有着创造之光的作品。科学，文学，乃至其他种种事业，我们早已丢失了一往无前的热忱。于是创造夭折于腹中，岂不痛哉！

幸而我们还有幸存者明了这个道理，“成败得失，悲欢沉浮，在死亡面前终将逝去，我们看见的是那些恒久不变的东西。”乔布斯，主宰IT行业的先驱者曾如是说道。是的，那些恒久的事物，人类的普适价值，抑或是科学艺术的真、善、美，才是创造的起源与归宿。当我们受困于一时得失，不思是否前进时，但想一想那些因热忱而永葆鲜活的灵魂，默念这句话“因为热爱，所以创造”。

惟有此，我们才能以自己的创造，超越那有限而平庸的生命。

【解析】

本题考查学生的写作能力。这是一则材料作文。材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。比如本次作文，这是一则名言类材料，考生需要理解名言的意思，抓住名言的中心话题，然后找到最佳的立意方向。

【审题】

首先分析材料，第一则材料讲述了一位女教师的备课本刷爆朋友圈的故事。这里面有这样一个逻辑：女教师的备课本刷爆了朋友圈，女教师的课打动了参与教育督导的每一位领导——女教师认真备课，备课本上端庄秀丽的文字、对课程的精心设计、对学生情况的透彻分析等——这些教案凝聚了老师的心血，彰显了人民教师的风采，那么女教师为什么会将自己的心血融入备课之中呢，因为她热爱自己的教育事业。落脚点就落在了热爱事业上面材料二是爱因斯坦的名言，每一位老师在自己的本职工作上成为艺术家，就要有所创造，那就要热爱自己的事业，否则就是做一天和尚撞一天钟，成为艺术家。所以两则材料都是在讲教师要热爱自己的事业，并且有所创造。

然后分析文体，材料没有限定文体，故考生可以选择自己擅长的文体作文，如写作记叙文，要有细节描写，如写作议论文，要有明确的观点，有清晰的论证思路，有充足的论据。

【立意】

因为喜欢，所以坚持

源自内心的喜欢，是人不断追求与走向成功的动力

从职业到事业

学会从工作中寻找乐趣

人因梦想而伟大

【素材】

1.《韩非子•喻老》说：赵襄王向善于驾车的人王子期学习驾车，学习不久之后就与他进行比赛，赵襄王换了三次马，三次都落后了。赵襄王说：“你教我驾车，没有把真本事全传给我。”王子期回答说：“本领全部都教给你了，只是你使用得不恰当。国君在落后时就一心想追上我，跑在前面时又怕我赶上，都总是把心思用在和我比输赢上，怎么能有心思去关心调整马呢?这就是您为什么会落后的原因了。”

2. 弈秋是全国最会下棋的人。弈秋教两个人下棋，其一个人专心致志，只听弈秋教导；而另一个人虽然听着，可他心里总以为天鹅要飞来，想拿弓箭去射它。两人虽一起学习，却学得不如前一个，是用心不专。

3.两人跟伴随一大师学艺。几年后，徒甲深得师傅真传，有所成；徒乙却未成器。拜别大师的时分，学徒不由问：同样努力图学，为什么技艺却在甲之下。”大师说：”同是学艺，他专注的是手艺如何精进；你专注的是如何打败他。”

4. 专注、热爱、 全心贯注于你所期望的事物上,必有收获。——爱默生

5.与其热闹着引人夺目，步步紧逼，不如趋向做一个人群之中真实自然的人，不张扬，不虚饰。

6.只要专注于某一项事业,就一定会作出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温

7.成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰生

【结构】

文章开头引用纪德的名言，吸人眼球，点出观点。接着联系材料景翼部提出自己的管带你：因为热爱，所以有所创造。再次引用圣埃克苏佩里的名言证明一个热爱创造的人往往是因为他热爱的价值。然后作者从反面论证了目前我们有很多一旦获得了所求的名利，便裹足不前，没有创造之光的作品，是因为我们早已丢失了一往无前的热忱。于是创造夭折于腹中，

最后，作者引用乔布斯的名言，证明那些恒久的事物，人类的普适价值，抑或是科学艺术的真、善、美，才是创造的起源与归宿。以一句“惟有此，我们才能以自己的创造，超越那有限而平庸的生命”收束全文，意味深长。