给下面加点字注音。
①青蒿(__________) ②疟(__________)疾 ③肆(__________)虐 ④精髓(__________) ⑤相悖(__________)⑥浸渍(__________) ⑦砒(__________)霜 ⑧衍(__________)生物 ⑨瘀(__________)血 ⑩馈(__________)赠 ⑪杜撰(__________) ⑫鱼鳍(__________) ⑬贪婪(__________) ⑭撒手人寰(__________) ⑮湮(__________)没 ⑯畏葸(__________)不前 ⑰(__________)呼天吁( )地 ⑱长吁(__________)短叹⑲系(__________)风捕影 ⑳解铃系(__________)铃
联系全文思考,要成为一名科学家应具备哪些优秀品质。
作者建立实验室的事例,对我们现实生活有怎样的启迪?
课文中作者阅读多维空间历险故事和统一场理论书籍两小段内容,对其“教育历程”的叙述有什么作用?
鲤鱼“科学家”对“世界”的认识是怎样的?作者想通过鲤鱼“科学家”对世界的认识来说明什么?
本文在结构上有什么特点?试简要分析。