课文中多处运用比喻手法来表现马克思的伟大人格和突出贡献，形象而生动。下面三个句子也运用了比喻的手法，请你观察下面句子的句式特点，将其补充完整。
（1）生命像花朵。乐观者________________，悲观者担心它会消尽短暂的香。
（2）青春如火焰。进取者为它加油，让它愈烧愈旺；退缩者________，________。
（3）年华似流水。勤奋者________，________；懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。
选择正确的词语填在横线上。
①一个公司如果不选拔贤才，而是黄钟毁弃，________人才，那前途一定会受影响。（压抑/压制）
②陶渊明放弃仕途，回归田园，在外人看来，这是________的行径。（不可思议/不可理喻）
③经过语文教师逐字逐句的讲解，我们才________，懂得了文章的意思。（豁然开朗/醍醐灌顶）
下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是
①我们几经艰辛，终于登上了华山绝顶。立于巅峰，放目远眺，我顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。
②从中国书法史看，“书以人名”似乎成了一条重要规律。但毋庸置疑的是，对于真正的艺术作品来说，生命精神才是它的根本所在。
③它坐落在风光秀丽的鸡鸣山，依山傍水，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群的雕塑精品。
④他现在深陷困境，与他自身的眼光见识有关，也和他对人对事的态度有关，他总是把别人的话置之度外，一意孤行。
⑤我生来性格倔强，心直口快，决不赞成你这种模棱两可的态度，也不做你这样明哲保身的“好好先生”。
⑥做学问仍然需要你与纸张亲密接触，数据库本质上还是工具，它是不可能越俎代庖的。
⑦做学问，除了要有锲而不舍的精神外，在方法上也要得当，切不可多端寡要、什么都浅尝辄止。
A.①③④ B.②⑤⑦ C.①④⑥ D.②③⑥
依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是
①要以开放的胸襟，以更加深远的眼光、更加客观的尺度，对中国新诗进行________，如此才能使之走出更宽广的道路。
②这不仅有效提升了参观学习干部的学习能力和解决问题、落实工作的能力，更________了一条理论联系实际、学用结合的干部教育培训新路径。
③虽然酸甜苦辣一应俱全，值得庆幸的是我们还可以细细品味其中的心酸与幸福，________希望每一位朋友不忘初心，坚守自已的理想。
A.估计 摸索 衷心 B.估量 摸索 忠心
C.估计 探索 忠心 D.估量 探索 衷心
易混字形
①（dù）置之（________）外 （dù）横（________） （dù）（________）过难关
②（zài）怨声（________）道 （cái）别出心（________） （jié）斩钉（________）铁
③（zǔ）（________）咒 （jǔ）（________）丧 （jū）（________）击 （zǔ）越（________）代庖
④（gū）（________）计 （gū）（________）名钓誉 （hù）（________）恶不悛 （gǔ）训（________）
易错字音
①缝隙（________） ②气氛（________） ③衰（________）颓（________）
④愚（________）昧（________） ⑤卑（________）劣（________） ⑥愚钝（________）
⑦毋（________）庸（________） ⑧狡（________）狯（________） ⑨雇（________）佣（________）
⑩隐瞒（________） ⑪繁芜（________） ⑫忌（________）恨
⑬浅尝辄（________）止 ⑭卓（________）有成效 ⑮拂（________）去
⑯诬蔑（________） ⑰摸（________）索
⑱壳 （________）外壳 （________）金蝉脱壳
⑲模 （________）模棱两可 （________）装模作样
⑳量 （________）量体裁衣 （________）估量 思量
㉑豁 （________）豁然开朗 （________）豁出去
