下面是某校邀请校友来校参加学校100周年校庆活动的信函中的一部分内容，其中有五处词语使用不当，请找出并修改。
岁月如歌，沧海桑田。2020年4月28日，学校将迎来100周年寿辰。这是全校校友耿耿于怀的盛典。在此，我要代表学校三千余名师生，热忱邀请您重返母校，欢聚一堂，重温您们意气风发的求学时光，同览母校勃勃发展的新姿新貌，畅叙手足情谊，分享成功喜悦，共话美好前景。我们相信，母校100周年校庆必将因您的参与而更加精彩。
阅读下面的文字，完成下面小题。
脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实敢不敢抓落实彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。各级党委和政府必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，既要__________，也要冲锋陷阵，切实解决好思想认识不到位、体制机制不健全、工作措施不落实等突出问题。贫富差距大会影响经济增长、社会稳定，所以解决贫困问题__________。
脱贫目标艰巨繁重，到2020年7000多万农村贫困人口脱贫，需要每年减贫1000多万人，（ ），也面临不少新情况新挑战。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、_________推进难以完成任务，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，_________实现脱贫攻坚目标。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
B.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
C.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
D.脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事能力和工作作风。
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.脱贫攻坚还面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题
B.脱贫攻坚还面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题
C.脱贫攻坚既面临着一些深层次的多年未解决的矛盾和问题
D.脱贫攻坚既面临着一些多年未解决的深层次矛盾和问题
3.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.建言献策 千钧一发 循规蹈矩 同仇敌忾
B.运筹帷幄 迫在眉睫 按部就班 众志成城
C.建言献策 迫在眉睫 循规蹈矩 众志成城
D.运筹帷幄 千钧一发 按部就班 同仇敌忾
用“马克思”作为首句的开头，将下面的长句改成由4个短句组成的句子，要求保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
无产阶级革命家马克思是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致的天才。
课文中多处运用比喻手法来表现马克思的伟大人格和突出贡献，形象而生动。下面三个句子也运用了比喻的手法，请你观察下面句子的句式特点，将其补充完整。
（1）生命像花朵。乐观者________________，悲观者担心它会消尽短暂的香。
（2）青春如火焰。进取者为它加油，让它愈烧愈旺；退缩者________，________。
（3）年华似流水。勤奋者________，________；懒惰者随波逐流，终成碌碌无为的流浪汉。
选择正确的词语填在横线上。
①一个公司如果不选拔贤才，而是黄钟毁弃，________人才，那前途一定会受影响。（压抑/压制）
②陶渊明放弃仕途，回归田园，在外人看来，这是________的行径。（不可思议/不可理喻）
③经过语文教师逐字逐句的讲解，我们才________，懂得了文章的意思。（豁然开朗/醍醐灌顶）
下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是
①我们几经艰辛，终于登上了华山绝顶。立于巅峰，放目远眺，我顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。
②从中国书法史看，“书以人名”似乎成了一条重要规律。但毋庸置疑的是，对于真正的艺术作品来说，生命精神才是它的根本所在。
③它坐落在风光秀丽的鸡鸣山，依山傍水，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群的雕塑精品。
④他现在深陷困境，与他自身的眼光见识有关，也和他对人对事的态度有关，他总是把别人的话置之度外，一意孤行。
⑤我生来性格倔强，心直口快，决不赞成你这种模棱两可的态度，也不做你这样明哲保身的“好好先生”。
⑥做学问仍然需要你与纸张亲密接触，数据库本质上还是工具，它是不可能越俎代庖的。
⑦做学问，除了要有锲而不舍的精神外，在方法上也要得当，切不可多端寡要、什么都浅尝辄止。
A.①③④ B.②⑤⑦ C.①④⑥ D.②③⑥
