满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的材料,根据要求写一篇记叙文。 2019年9月,你是高一新生;2020年...

阅读下面的材料,根据要求写一篇记叙文。

2019年9月,你是高一新生;2020年1月,你迈进了新的一年。新,是常提及的话题,新希望,新思想,新信仰,新生活……你对“新”有怎样的认识、体验和感悟?

请以“我的新___________”为标题,写一篇不少于800字的记叙文。

要求:请选好角度,确定立意,将标题补充完整;恰当运用记叙、描写、议论和抒情等表达方式,写出自己的真情实感,不得抄袭,不得套作。

 

【例文】 我的新感悟 我们像小苗一样一天天长大,而父母却像大树一样一天天老去。父母对我们的爱是无价的,但我们却不懂得去理解和珍惜。你们可曾想到父母时时刻刻都在为我们操劳?父母上班、工作难道不是为了我们?父母常对我说要感恩,但那时的我还是个幼小的孩子,怎能明白“感恩”这两个字的重大含义?对我那幼小的心灵来讲,父母的话我真的没有也未曾去好好地理解和体会过。 记得有一天早晨,由于闹钟坏了,导致我7:30才睡醒,我边起床边抱怨道:“不是让你定闹铃了吗?怎么回事?看看,现在怎么办!”妈妈没吭声,默默做好饭,叫我吃饭。 “还怎么吃?没看见都晚了吗?”我更加生气地说。说完,带上五元钱,打车去了学校。当第一节课还没上完时,我的小肚子就“造反”了,“咕——咕——”下课以后,当我刚走出教室门口,正为自己饿肚子发愁的时候,这时我突然看见了一个熟悉而又疲惫的身影——妈妈!只见她提着早餐,气喘吁吁地递给我,说:“早上必须吃早餐,看看,是饿了吧?我请了假,怕你饿肚子。”我漫不经心地“哦”了一声,夺过早餐,狼吞虎咽地吃起来。我不经意间想起妈妈的话,她是为了我才耽误上班的!我探头望了一下妈妈,她正用温柔的眼神看着我。我顿了一下,脑中不禁划过平日里妈妈对我的关心和照顾,那一刻,我的心里突然明白了很多,仿佛成了一个小大人。 这时,我突然懂得了:父母不管是打是骂,是关心是爱护,都是为了教育好我们。而我们对父母的报答,是儿时不停啼哭;是在淘气时打碎人家玻璃由父母承担;是考试考了倒数时令他们焦虑和不安;是和小朋友打架时父母为我们去给别的家长赔礼道歉……父母每次都要为我们担忧。父母不是欠我们的,我们为何要让他们担忧?为何要让他们难过?为何要让他们承担我们犯下的错?对呀!我为何要让妈妈拖着本是疲惫的身体来学校?她每天要上班、做饭、扫地、整理房间……而我像讨债鬼一样要这要那,父母挣钱多不容易啊!我为何这样对父母? 为何不用空闲时间帮他们打扫房间,做些家务?他们挣钱工作还不是为了我们?我们不但无法报答,还不懂得珍惜和回报,不断给父母制造麻烦,我们是不是太自私了?我哽咽地说了一声“谢谢!”,当妈妈拖着疲惫不堪的身子离开时,我突然感觉一种愧疚感涌上心头,鼻子酸酸的……但是那一刻,我知道我应该为父母做些什么了,因为我不想成为忘恩负义的人!自从那次后,我经常打扫房间、刷碗、做力所能及的家务活,为父母捶背、端茶倒水…… 自从那次后,我懂得了感恩,时间不会等人,不要等你懂得时才知道感恩,也许那时父母已两鬓斑白,也许那时你已经没有了机会! 【解析】 此题考查半命题作文的写作能力。半命题作文的题目常常有以下几种结构:前空型,后空型,中空型。无论哪种形式的半命题作文题目,我们都可以从两个方面着手第一,把握已有的那一半题目所透露出来的信息:“定时”,即已限定的作文内容的时间;“定类”,即暗示作文适合写成怎样的体裁;“定质”,即限定考生应当表现怎样的主题,抒发怎样的感情;“定量”,即限定作文写人、事、物、理的数量。 【审题】 “新,是常提及的话题,新希望,新思想,新信仰,新生活”,你对“新”有怎样的认识、体验和感悟?半命题作文,是关于自己的,必须“新”,可以补充横线上内容,可以是人,也可以是感悟。记叙文要写出真情实感。 【立意】 我的新朋友,可以记叙自己结交的同学;我的新老师,可以记叙老师的特点;我的新发现,可以记叙生活中自己的感受等等。 【结构】 题目补充完整《我的新感悟》,第一段是自己整体感受,提出问题“你们可曾想到父母时时刻刻都在为我们操劳”。第二三段记叙事情,因为起晚埋怨父母,妈妈把早饭送到学校;第四段自己感悟,“父母不管是打是骂,是关心是爱护,都是为了教育好我们”;第五段自己应该怎么做。最后一段号召“时间不会等人,不要等你懂得时才知道感恩,也许那时父母已两鬓斑白,也许那时你已经没有了机会”。 【素材】 1. 友谊如一盏灯,照亮你的心灵;友谊如指路人,在你茫然的时候,指引着你前进;友谊如一朵鲜花,芳香我们的心灵;友谊如……人的一生,不能没有朋友,朋友,他能赶走了我心中的寂寞和痛苦,给我带来欢乐。朋友,他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。 2. 业发,他是我学习上最大的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好,是学生们的榜样。因为他,我得更努力的学习,因为我们的目标相同,都是夺取全年级第一。每次大考,要不是我第一,就是他第一(目前来说,我夺取的第一比他多点)。如果他没考好,他肯定会总结经验,努力学习,改进自己的不足之处,使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃,相反,他会找出原因,更加努力的学习,我不得不也加把劲,努力学习。记得有一次,我和他说:“业发,我们要考同一所高中,到高中的学校我们继续竞争,好吗?”他说:“好啊!”看样子,我们的战争是很难停止的,相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样,反目成仇,相反我们还是很好的朋友呢,在学习上,我有不懂的地方,我会去问他,他也很乐意,他会详细的和我讲解,他有不懂的题,我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力,我越来越坚强,我要把压力变为动力,越来越努力的学习,努力的去和业发争第一。有时我没有考好,他会鼓励我,要我努力,和他继续竞争。有了业发的鼓励,加上我自己的不服输的性格,我又和业发开始竞争了,这就是业发给我带来的学习动力,在这,我要好好的对业发说:“谢谢你!我一定会奉陪到底!” 3.他为什么会给我带来欢乐呢?因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友,玩伴呢!有时,没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩,打球。这时,我也会叫上几个好朋友来,一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样,业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学,我们在一起总是很谈得来,可以谈学习、谈理想……这些都是他给我带来的欢乐。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

小明准备出一期有关中国文化名人的主题板报,他搜集了与六位名人相关的对联,但不小心把人名和对联弄混了,请你帮他把与对联内容对应的人名的字母填写在相应对联后面的横线上。

(1)上联:烟柳斜阳,归去东南余半壁                下联:云山故国,望中西北是长安

(2)上联:半亭清风山与水                        下联:一船明月酒和诗

(3)上联:深思高举洁白清忠                        下联:汨罗江上万古悲风

(4)上联:兵甲富于胸中,一代功名高宋室            下联:忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台

(5)上联:一门父子三词客                        下联:千古文章四大家

(6)上联:写鬼写妖高人一等                        下联:刺贪刺虐入骨三分

A.李白            B.曹操            C.苏轼            D.辛弃疾            E.范仲淹

F.屈原            G.陆游            H.蒲松龄        I.鲁迅

(1)_________(2)_________(3)_________(4)_________(5)_________(6)_________

 

查看答案

请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过50个字。

“新中国考古学70年”发布会在中国历史研究院举行,70年来,科技考古在碳十四测年、人骨研究、考古材料属性分析、动物遗存分析、植物遗存分析等方面取得了重要成果。我国考古发掘出土文物的保护技术取得长足进步,漆木器、纺织品、竹简、壁画等大量易损文物被成功提取和有效保护,可移动文物和大遗址文物保护事业成绩显著。中外考古界学术交流活动稳步增加,随着中国国力的增强和国际地位的不断提高,越来越多的中国考古队走出国门。

 

查看答案

阅读下面的文字,完成下面小题。

国庆期间,《决胜时刻》《我和我的祖国》《中国机长》《攀登者》等多部重量级影片陆续与观众见面。许多观众在看完这几部电影后表示,他们在电影院里看到了更有温度的“主旋律电影”。

这几部电影通过对人物的着力塑造,以人物关系推动事件发展,以人物情感的走向反映个人命运与国家命运的关联。观众在电影里看到的不再是对历史事件的简单___________,而是一个个鲜活的人物和丰满的故事。

以《决胜时刻》为例,通过影片塑造一系列小人物,突出表现了毛泽东与子女、与小战士、与警卫员之间的关系,普通人与领袖的情感更贴近,让领袖人物变得更加可亲。

再以《我和我的祖国》为例,影片以新中国发展历程中的7个“高光时刻”为背景,塑造了一系列小人物:为保障开国大典国旗顺利升起,负责旗杆修建的林治远___________排除万难;为确保五星红旗分秒不差飘扬在香港上空,升旗手朱涛刻苦训练不懈怠;喜迎奥运之际,出租车司机将自己___________的开幕式门票送给了远赴京城的汶川地震孤儿……

在电影产业迅速升级、电影市场不断___________的今天,(       )。从某种意义上来说,一些超级英雄大片之所以能在全球占有巨大的市场,也正是因为通过塑造一系列鲜活的人物,完成了经典的叙事,达成了对符合人类普遍心理需求的价值观的传递。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.排列            争分夺秒            奉若神明            扩容

B.罗列            千辛万苦            视若珍宝            扩展

C.罗列            争分夺秒            视若珍宝            扩容

D.排列            千辛万苦            奉若神明            扩展

2.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.“主旋律电影”的创作应当更具有现代性,用当代观众更乐于接受的表现方式,传递主流价值观。

B.当代观众更乐于接受更具有现代性的“主旋律电影”,它传递了主流价值观。

C.“主旋律电影”通过传递主流价值观,用具有现代性的创作方式,使得观众乐于接受。

D.当代观众乐于接受“主旋律电影”传递的主流价值观,是因为它用了更具有现代性的表现方式。

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.通过影片塑造一系列小人物,突出表现了毛泽东与子女、与小战士、与警卫员之间的关系,普通人的情感与领袖的情感更贴近,领袖人物变得更加可亲。

B.影片通过塑造一系列小人物,突出表现了毛泽东与子女、与小战士、与警卫员之间的关系,普通人的情感与领袖的情感更贴近,让领袖人物变得更加可亲。

C.通过影片塑造一系列小人物,突出表现了毛泽东与子女、与小战士、与警卫员之间的关系,领袖的情感与普通人的情感更贴近,领袖人物变得更加可亲。

D.影片通过塑造一系列小人物,突出表现了毛泽东与子女、与小战士、与警卫员之间的关系,领袖的情感与普通人的情感更贴近,让领袖人物变得更加可亲。

 

查看答案

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《沁园春·长沙》中由眼前景转入对往事回忆的诗句是:“________________________________。”

(2)《雨巷》写丁香般的姑娘走到雨巷尽头的诗句:“________________________________。”

(3)《荆轲刺秦王》中易水诀别一段,通过送行者的穿戴来营造送行气氛的句子是:“________________________________

 

查看答案

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

村行

王禹偁(宋)

马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是

A.首联交代了时间、地点、人物、事件,“信马”句重在突出作者悠然的神态、浓厚的游兴。

B.颔联“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣,“数峰”一句写出了山峰的宁静。

C.尾联前句设问,后句回答,间接抒情,含蓄地抒发了诗人拳拳的思乡之情,深化了诗意。

D.作者的感情经历了由欣赏美景心情惬意悠然到最后勾起乡愁满怀惆怅的变化过程。

2.诗人是如何描写自然景物的?请结合全诗简要分析。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.