请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。要求：①对所选组中两个人物或形象进行比较。②不出现常识性错误。③字数在70～90字之间。
第1组：孟子与荀子
第2组：李白与杜甫
第3组：项羽与桑地亚哥
第4组：林黛玉与薛宝钗
下面是某位高三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不当，请找出并做修改。
能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。三年前，我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。
阅读下面的文字，完成下面小题。
2019年1月3日，嫦娥四号探测器实现了人类探测器首次在月球背面“软着陆”。消息传到中科院物质科学研究院物理研究所时，科研人员_______ 。骄傲和自豪让这些平时不苟言笑的科学家再也掩饰不住内心的激动。他们自主研发了缓冲拉杆，为此次月球背面“软着陆”实现的关键技术。月球背面陨石坑星罗棋布，而且布满沟壑、峡谷、悬崖，平坦区域极少，这意味着嫦娥四号探测器着陆时，将_______四条主着陆腿着陆时间不一、冲击力分布不均的巨大风险。_______，最先接触月面的探测器着陆拉杆必须具备极高的拉伸塑性、适中的抗拉强度和稳定的力学响应行为，（ ）。科研团队_______，历时六年，最终研制出一种新型缓冲吸能拉杆材料——高效吸能合金，填补了我国“地外天体探测器”着陆缓冲材料的空白。这种合金的塑性可达到80%-110％，能够吸收巨大的冲击力，吸能特性优于现有的金属材料，相关技术水平在国际也_______。未来将在我国深空探测领域发挥更加重大的作用。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.拍手称快 承担 而且 殚精竭虑 名列前茅
B.欢呼雀跃 承担 因此 处心积虑 出类拔萃
C.拍手称快 面临 而且 处心积虑 出类拔萃
D.欢呼雀跃 面临 因此 殚精竭虑 名列前茅
2.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是
A.他们自主研发的缓冲拉杆，为此次月球背面“软着陆”实现了关键技术。
B.他们自主研发了缓冲拉杆，为此次月球背面“软着陆”提供了关键技术。
C.他们自主研发的缓冲拉杆，是此次月球背面“软着陆”提供的关键技术。
D.他们自主研发了缓冲拉杆，是此次月球背面“软着陆”实现的关键技术。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.确保着陆腿能吸收巨大的冲击力，并同时着地，从而保障探测器安全平稳地着陆
B.确保着陆器能安全平稳地着陆，着陆腿吸收巨大的冲击力，从而同时着地
C.确保着陆腿能同时着地，并吸收巨大的冲击力，从而保障探测器安全平稳地着陆
D.确保探测器能安全平稳地着陆，着陆腿同时着地，从而吸收巨大的冲击力
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中用夸张的手法写蜀道高与天齐、险似绝壁的句子是：______，______。
（2）白居易《琵琶行》中用环境描写来侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是：______，______。
（3）杜甫《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：______，______。
阅读下面的唐诗，完成下列各题。
见萤火
杜甫
巫山秋夜萤火飞，帘疏巧入坐人衣。
忽惊屋里琴书冷，复乱檐边星宿稀。
却绕井阑添个个，偶经花蕊弄晖晖。
沧江白发愁看汝，来岁如今归不归。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是______
A.题目“见萤火”点明了诗歌的内容，写“我”所见所感，暗示了抒情主体，交代了兴感之由。
B.首联点明时间地点，巫山秋夜，萤火纷飞，有的巧穿疏帘，落在诗人衣上。
C.颔联写屋内清寂，秋夜微凉，屋外星空寥落，星光模糊。“惊”字写出了诗人惊醒状。
D.颈联写萤火绕井群飞，映水成双，闪过花间，与花互映，萤火忽明忽暗的景象。
2.本诗和《秋兴八首》（其一•玉露凋伤枫树林）同是杜甫在夔州的诗作，请指出两者表达的情感有何异同。
（附：秋兴八首（其一））
秋兴八首（其一）
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
聂昌，字贲远，抚州临川人，始由太学上舍释褐，为相州教授。以蔡攸荐，召除秘书郎，擢右司员外郎。后以直龙图阁为湖南转运使，还为太府卿、户部侍郎，改开封尹，复为户部。昌本厚王黼，既而从蔡京，为黼所中，罢知德安府。又以乡人讼，谪崇信军节度副使，安置衡州。李纲之罢，太学生陈东及士庶十余万人，挝鼓伏阙下，经日不退，遇内侍辄杀之，府尹王时雍麾之不去。帝顾昌俾出谕旨，即相率听命。王时雍欲置东等狱，昌力言不可，乃止。昌再京尹，少年怙恶作乱，昼为盗，入官民家攘金帛，且去辄自缚党中三两辈声言擒盗持杖部走委巷乃释缚分所掠而去人不奠居昌悉弹治正法，纵博弈不之问，或谓此为令所禁，昌曰：“姑从所嗜，以懈其谋，是正所以禁其为非尔。”昌旧名山，至是，帝谓其有周昌抗节之义，乃命之曰“昌”。金人南侵，京师复戒严。拜同知枢密院，入谢，即陈捍敌之策，曰：“三关四镇，国家藩篱也，若举以予敌，一朝渝盟，何以制之？愿勿轻与，而檄天下兵集都畿，坚城守以遏其冲，简禁旅以备出击，壅河流以断归路。前有坚城，后有大河，劲兵四面而至，彼或南下，堕吾网中矣。臣愿激合勇义之士，设伏开关，出不意扫其营以报。”帝壮之，命提举守御，得以便宜行事。会金人再议和，割两河，诏耿南仲及昌往。昌言：“两河之人忠议勇劲，万一不从，必为所执，死不瞑目矣。倘和议不遂，臣当分遣官属，促勤王之师入卫。”许之。昌往河东，至绛，绛人闭壁拒之。昌持诏抵城下，缒而登。州钤辖赵子清麾众害昌，抉其目而脔之，年四十九。建炎四年，始赠观文殿大学士，谥曰忠愍。
（选自《宋史•聂昌传》，有册改）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是______
A.且去/辄自缚党中三两辈/声言擒盗/持杖部走/委巷乃释缚/分所掠而去人/不奠居/昌悉弹治正法。
B.且去辄自博党中/三两辈声言擒盗/持杖部走委巷/乃释缚/分所掠而去人/不奠居/昌悉弹治正法。
C.且去/辄自缚党中三两辈/声言擒盗/持杖部走委巷/乃释缚/分所掠而去/人不奠居/昌悉弹治正法。
D.且去辄自博党中/三两辈声言擒盗/持杖部走/委巷乃释缚/分所掠而去/人不奠居/昌悉弹治正法。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是______
A.宋代太学生分成三等，即上舍、内舍、外舍。新生入外舍习读，经公试、私试合格，参考平日行艺，升补内舍。内舍生两年考试一次，考试成绩和当年公、私试分数校定皆达优等，为上等上舍生，即释褐授官。
B.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷。文中指陈东及士庶因李刚被罢职而请愿跪伏的宫廷。
C.檄，古代最初写在木简上的官方文书，用于晓谕、征召、声讨，也可特指声讨的文告。文中的“檄”就是指声讨的文告。
D.“都畿”指京都及其周围的地区，文中的“都”指宋朝都城开封。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是______
A.聂昌屡陷争端。先因随从蔡京被王黼中伤，贬为德安知府，后因同乡官司又被贬衡州。
B.聂昌原名聂山，担任京尹，曾把狡猾的作乱少年全部正法，而对赌博的行为他却放纵不问。皇帝认为他有周昌抗节之义，才命名他为“昌”的。
C.聂昌深忧国事。他不但反对割让国土以求太平之策，而且主张积极备战以强化国家安全。
D.宋金议和，准备割让两河，聂昌请求独身前往。到了绛城，绛城人闭城拒绝其入内，聂昌用绳索攀登上了城。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①昌曰：“姑从所嗜，以懈其谋，是正所以禁其为非尔。”
②三关四镇，国家藩篱也，若举以予敌，一朝渝盟，何以制之？
