把下面文字的主要意思压缩成一段话,不超过80个字。
丝路国家国际摄影优秀作品巡展11日在山西太原美术馆开展。该巡展此前在中国北京、泉州、成都、重庆,以及海外斯里兰卡、澳大利亚等地亮相。
此次展览旨在促进“一带一路”国家人民之间的“民心相通”,促进丝路国家摄影艺术交流,推动多元文化的跨界融合与创新发展,加强各成员国之间的摄影教育和交流。
巡展太原站共展出220余幅优秀摄影作品,是巡展开展以来展品数量最多、最全的一次展览。太原美术馆馆长王鼎表示,此次展览为山西青少年提供了难得的学习、交流机会,同时也为山西摄影事业的发展注入新活力。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密每处不超过12个字。
暗物质是现代物理学中最难以捉摸的谜团之一,研究人员认为暗物质约占宇宙质量的80%,但暗物质究竟是什么以及它如何形成的?①______。 据物理学家组织网近日报道。美国约翰.霍普金斯大学的一项最新研究表明,暗物质可能在宇宙大爆炸之前就已存在。尽管人们对暗物质的起源知之甚少,②_____,暗物质在星系和星系团的形成过程中发挥着至关重要的作用。虽然不能直接观测到,但通过它们对可见物质在空间运动和分布的引力作用,③__________。
阅读下面的文字,完成下面小题。
10月15日清晨,朝阳____________着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内,杨利伟中国第一个航天员正静候着一个举国____________的时刻。
上午9时整,随着一声____________的巨响,( ),托举着载人飞船拔地而起,直刺九霄这是人类航天史上一次不同凡响的发射,它标志的中国从此成为第三个世界上有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的历史。
为了这个飞天梦想,一个古老的民族已经____________了几百年,一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。
1.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是( )
A.照射 关心 惊天动地 期待
B.晖映 关注 惊天动地 等待
C.晖映 关心 天崩地裂 等待
D.照射 关注 天崩地裂 期待
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A.一团桔红色的烈焰从巨型运载火箭喷射而出
B.一团桔红色的烈焰被巨型运载火箭喷射出来
C.巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰
D.巨型运载火箭把一团桔红色的烈焰喷射出来
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.它标志的中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
B.它标志着中国从此成为第三个世界上有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的历史。
C.它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
D.它标志的中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的历史。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中,写自己不被人了解,但只要自己本心美好的两句是:“____________,____________。”
(2)《短歌行》中,引用《诗经》中的句子,用来比喻诗人渴望得到贤才的两句是:“____________,____________。”
(3)《赤壁赋》中,写从变化的角度来看,世间万物时刻都在变动的两句是:“____________,____________。”
送邢桂州
王维
铙吹喧京口,风波下洞庭。赭圻将赤岸,击汰复扬舲,
日落江湖白,潮来天地青。明珠归合浦,应逐使臣星。
注:①此诗当作于唐肃宗上元二年(761年)前。邢桂州指邢济。按唐人惯例,邢济赴桂州(今广西桂林市)上任,在京口(今江苏镇江市)取水路前往,王维去送别,目送孤帆碧天,想象风波洞庭的气势,有感而发,创作此诗。②据《后汉书》记载,合浦原产珠宝,因官史搜刮珠宝渐移他地,人物无食,贫者饿死于在道上,东汉官吏孟尝调任合浦太守后,革除前弊,去珠复还,百姓皆反其业,商贾流通。③使臣星:即使星,古时认为天节八星主使臣事,因称帝王的使者为“使星”或“屋使”。典出《后汉书》,诗中指邢桂州。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.“铙吹喧京口”以视觉形象来写听觉形象,一个“喧”字表现了热烈壮观的送别场面。
B.“风波下洞庭”一句,表现出了诗人目送孤帆远去,望尽风烟洞庭的深情。
C.颔联紧承上联,想象路途所见“击汰”“扬舲”勾勒出一-幅昂扬奋发的画面。
D.颈联写落日的余晖使江湖现出一片耀眼的白色,潮水来时整个天地染成了青色。
2.请简析尾联的艺术技巧和表达的思想感情。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
郑众,字仲师。年十二,从父受《左氏春秋》,精力于学,知名于世。建武中,皇太子及山阳王荆,因虎贲中郎将梁松以缣帛聘请众,欲为通义,引籍出入殿中。众谓松曰:“太子储君,无外交之义,汉有旧防,蕃王不宜私通宾客。”遂辞不受。松复讽众以“长者意,不可逆”。众曰:“犯禁触罪,不如守正而死。”太子及荆闻而奇之,亦不强也。及梁氏事败,宾客多坐之,惟众不染于辞。
永平初,辟司空府,以明经给事中,再迁越骑司马,复留给事中。是时北匈奴遣使求和亲。八年,显宗遣众持节使匈奴。众至北庭,虏欲令拜,众不为屈。单于大怒围守闭之不与水火欲胁服众众拔刀自誓单于恐而止乃更发使随众还京师。朝议复欲遣使报之,众上疏谏曰:“臣伏闻北单于所以要致汉使者,欲以离南单于之众,坚三十六国之心也。又当扬汉和亲,夸示邻敌,令西域欲归化者局促狐疑,怀土之人绝望中国耳。汉使既到,便偃蹇自信。若复遣之,虏必自谓得谋,其群臣驳议者不敢复言。”帝不从,复遣众。众因上言:“臣前奉使不为匈奴拜,单于恚恨,故遣兵围臣。今复衔命,必见陵折。臣诚不忍持大汉节对氈裘独拜。如令匈奴遂能服臣,将有损大汉之强。”帝不听,众不得已,既行,在路连上书固争之。诏切责众,追还系廷尉,会赦归家。
其后帝见匈奴来者,问众与单于急礼之状,皆言匈奴中传众意气壮勇,虽苏武不过。乃复召众为军司马,使与虎贲中郎将马廖击车师。至敦煌,拜为中郎将,使护西域。会匈奴胁车师,围戊己校尉,众发兵救之。迁武威太守,谨修边备,虏不敢犯。迁左冯翊,政有名迹。
建初六年,代邓彪为大司农。是时肃宗议复盐铁官,众谏以为不可。诏数切责,至被奏劾,众执之不移。帝不从。在位以清正称。八年,卒官。
(节选自《后汉书·郑众传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A.单于大怒围/守闭之/不与水火/欲胁服众/众拔刀/自誓单于/恐而止/乃更发使随众还京师/
B.单于大怒/围守闭之不与/水火欲胁/服众/众拔刀/自誓单于/恐而止乃/更发使随众还京师/
C.单于大怒/围守闭之/不与水火/欲胁服众/众拔刀自誓/单于恐而止/乃更发使随众还京师/
D.单于大怒围/守闭之不与/水火欲胁/服众/众拔刀自誓/单于恐而止乃/更发使随众还京师/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是
A.《左氏春秋》,相传左丘明所著,与《公羊传》《谷梁传》并称“春秋三传”。
B.和亲,汉朝为了缓和汉、匈的民族矛盾,稳定边疆,选宗室女嫁给匈奴单于。
C.中国,古指京城或国都;也指我国中原地区或中原地区华夏族建立的政权。
D.廷尉,官名,秦置,为九卿之一,掌军事;秦汉至北齐主管军事的最高官吏。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.郑众天资聪颖,学习专心。他十二岁时,就开始随从父亲阅读《左氏春秋》;读书时,他能专心致志,受到同时代人们的称赞。
B.郑众遵守律令,颇有远见。太子想与之交往,曾派梁松转告,他明确拒绝;等到梁氏出事,许多人受到牵连,惟有他没有。
C.郑众威武不屈,气节凛然。他出使北匈奴,匈奴想让他下拜,郑众毫不屈服;后来,单于多次威逼利诱,也没能使他屈服。
D.郑众为人耿直,敢于直言。建初六年,肃宗有意恢复盐铁官,他上书劝谏;肃宗多次下诏责怪他,直至被弹劾还是坚持不变。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其后帝见匈奴来者,问众与单于急礼之状,皆言匈奴中传众意气壮勇,虽苏武不过。
(2)会匈奴胁车师,围戊己校尉,众发兵救之。迁武威太守,谨修边备,虏不敢犯。