Question

阅读下面的文字,完成下面小题秋

夜

鲁迅

在我的后园,可以看见墙外有两株树，一株是枣树,还有一株也是枣树。

这上面的夜的天空,奇怪而高,我生平没有见过这样奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去,使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝,闪闪地陝着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑,似乎自以为大有深意,而将繁霜洒在我的园里的野花草上。

我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣.上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。

枣树,他们简直落尽了叶子。先前,还有一两个孩子来打他们,别人打剩的枣子,现在是一个也不剩了,连叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦,秋后要有春;他也知道落叶的梦,春后还是秋。他简直落尽叶子,单剩干子,然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服。但是,有几枝还低亚着,护定他从打枣的竿梢所得的皮伤,而最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,使天空闪闪地鬼陝眼;直刺着天空中圆满的月亮,使月亮窘得发白。

鬼陝眼的天空越加非常之蓝，不安了,仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到东边去了。而一无所有的干子,却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命,不管他各式各样地盹着许多蛊惑的眼睛。

哇的一声,夜游的恶鸟飞过了。

我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。夜半，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房。灯火的带子也即刻被我旋高了。

后窗的玻璃上丁丁地响,还有许多小飞虫乱撞。不多久,几个进来了,许是从窗纸的破孔进来的。他们一进来,又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。一个从上面撞进去了，他于是遇到火,而且我以为这火是真的。两三个却休息在灯的纸罩上喘气。那罩是昨晚新换的單,雪白的纸,折出波浪纹的叠痕,一角还画出一枝猩红色的栀子。

猩红的栀子开花时,枣树又要做小粉红花的梦,青葱地弯成弧形……我又听到夜半的笑声;我赶紧砍断我的心绪,看那老在白纸罩上的小青虫,头大尾小,向日葵子似的,只有半粒小麦那么大,遍身的颜色苍翠得可爱,可怜。

我打一个呵欠，点起一支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。

一九二四年九月十五日。

1.下列对文章的理解和分析,不恰当的一项是

A.“一株”，“还有一株”看似重复,实则用层层递进的方式凸现枣树,既强调了两株枣树傲然独立、凛然不可侵犯的精神风貌,又形成了全文整体意境中的骨脊。

B.夜游鸟从上下文的联系中可以理解为是天空和月亮的帮凶,是死寂的暗夜的助威者。

C.作者以饱含深情的笔调,称颂小青虫为追求光明而不惜牺牲的精神,虽然小青虫有些莽撞,有的被烧死,有的“在灯的纸罩上喘气”,但作者对它们的斗争热情充满了敬意。

D.作者刻意将景物人格化,并借景物所赋予的特定象征意义,触及时事,借景抒怀，托物寓意，使其既符合自然景物的特征,又蕴含丰富的人生哲理。

2.简要赏析画波浪线的文字。

3.此文通篇采用象征手法构筑完整的意境,请简要分析。

Answer

1.B

2.作者的“夜半的笑声”,是对夜游鸟叫声的应和。如果说夜游鸟的叫声是反叛者的呐喊,那么,作者的笑声则是胜利者的宣言。在这回应在夜空中的笑声里,有对恶势力的嘲弄,也有对战斗者的赞叹。人的笑声与鸟的叫声相应和，给人以力量和希望,也正是这笑声的鼓舞，作者投人到了新的战斗中。

3.①此文通篇采用象征手法,以枣树和天空的尖锐对立和斗争为轴心,精心构筑了一-个完整的具有强烈时代特点的意象世界。②作者以坚韧顽强的枣树为一方,写了小粉红花的柔弱而有美好的梦幻,写小青虫追求光明而又有些莽撞,写夜游鸟令恶势力丧胆的叫声;以天空为一方,写了星星、月亮、繁霜,象征了恶势力及其帮凶。③敌我双方的象征物互相对立而又和谐统一,形象地反映了当时社会及其政治斗争形势,从而唤起了读者的想象和联想。

【解析】

1.本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。

B项，“夜游鸟从上下文的联系中可以理解为是天空和月亮的帮凶，是死寂的暗夜的助威者”说法错误。夜游鸟从上下文的联系中可以理解为是枣树的助威者，是死寂的暗夜的破坏者。

故选B。

2.本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此类试题，应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。看这句话运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么样的思想感情，有怎样的深刻含义，语言上有怎样的特点。文中画线的句子“我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。夜半，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房。灯火的带子也即刻被我旋高了”，作者的“夜半的笑声”，是对夜游鸟叫声的应和。这是觉醒的声音，是叛逆与反抗传统的“恶鸟”，鲁迅听到了“夜半的笑声”，“这声音就在我的嘴里”，这是鲁迅发自内心的笑，是对恶势力的嘲弄，也有对战斗者的赞叹。“我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房”在这回应夜空中的笑声里，作者投人到了新的战斗中。

3.本题考查学生鉴赏文学作品的表达技巧的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“此文通篇采用象征手法构筑完整的意境，请简要分析”，然后回顾文学作品中常用的技巧，再分析本文使用什么手法，有何效果。题干已经明确指出本文通篇采用象征手法构筑完整的意境，所以只要分析象征的意义以及象征手法的运用效果即可。作者采用象征手法，赋予秋夜后园中不同景物以人的性格，代表不同类型的社会人物，“奇怪而高”的天空象征着压迫和摧残进步力量的恶势力，星星、月亮、繁霜，象征其帮凶。小粉红花象征着善良的弱者，小青虫象征着投奔光明却无谓地牺牲了的幼稚的人们，两株枣树象征着与黑恶势力抗争的进步力量。天空是小粉红花、小青虫、枣树们活动的背景，也是当时社会现实的写照。据此概括解答即可。