Question

阅读节选自然段，完成后面的问题。

今陛下致^①昆山之玉，有随和之宝，垂^②明月之珠，服^③太阿之剑，乘纤离之马，建^④翠凤之旗，树^⑤灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉^⑥，而陛下说^⑦之，何也？必秦国之所生然后可^⑧，则是夜光之璧不饰朝廷，（1）犀象之器，不为玩好；郑、卫之女不充后宫，而骏良駃騠不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采^⑨。所以^⑩饰后宫，充下陈，娱^⑪心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪，傅^⑫玑之珥，阿缟之衣，锦绣之饰不进于前，而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶弹筝搏髀，而歌呼呜呜快^⑬耳者，真秦之声也；《郑》、《卫》、《桑间》，《韶》、《虞》、《武》、《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就^⑭《郑》、《卫》，退^⑮弹筝而取《韶》、《虞》，若是者何也？快意当前，适观而已矣（2）。今取人则^⑯不然。不问可否，不论曲直，非秦者去，为^⑰客者逐。然则^⑱是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术^⑲也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以^⑳泰山不让土壤，故能成^㉑其大；河海不择细流，故能就其深；（3）王者不却众庶，故能明^㉒其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以^㉓无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业^㉔诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹^㉕足不入秦，此所谓“藉^㉖寇兵而赍盗粮”者也。（4）

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以^㉗益仇，内自虚而外树怨^㉘于诸侯，求国无危，不可得也。

1.《谏逐客书》铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了（    ）

A.批评秦王声色误国

B.宣扬秦国强大富足

C.美化秦王以增强其接受劝谏的可能性

D.阐发重物轻人不能统一天下的道理

2.《谏逐客书》成功地说服了秦王，李斯最后也是官复原职，文章的说服力来之于哪些方面?

Answer

1.D

2.（1）论点始终紧扣秦王急于统一天下的心理。（2）反复对比论证利害得失，观点鲜明。（3）正言直谏，敢于批评秦王耽于声色。（4）论据充分，事实胜于雄辩。（5）语言铺陈排比，文章气势充沛。

【解析】

1.此题考查对文章内容的理解能力。解答此类题，要在整体感知与理解文本内容的基础上，根据选项的设置，从内容、观点等角度来分析。根据选项内容，在原文中找到选项对应的信息源，要把所有的信息源全部找到；其次要把选项与原文材料进行比较，找到两者表达的信息是否完全一致，核实选项是否完整准确地传达了原文的信息。对于有多个信息源的选项，要辨别选项是否全部概括了所有信息。

本题，文本铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，之后发问“然则是所重者在乎色乐珠玉，而所轻者在乎人民也”，接着进一步指出“此非所以跨海内、制诸侯之术也”。可见，这样安排是为了阐发重物轻人不能统一天下的道理。D项符合题意。

故选D。

2.本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

李斯的《谏逐客书》，始终紧扣秦王急于统一天下的心理，先谈历史，以穆公、孝公、惠王、昭王四位国君召士纳贤为例，强调重用客卿之重要。接着再谈现实，作者列举秦王的爱好，诸如昆山之玉，随和之宝，明月之珠，以及所佩太阿剑，所乘之纤离之马等等，都是来自诸侯各国。反复对比论证利害得失，观点鲜明。文章论据成分，事实胜于雄辩。语言多用铺陈排比，文章气势充沛，如：“今陛下致昆山之玉，有随和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也”等。