在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
再美好的教育理想,再科学的教育理念,都要在教育实践中生根发芽,①________去引领和督促学校和家庭在这条康庄大道上走下去。没有清晰的质量标准,完全由学校或者家长的教育觉悟来决定,不管是美好的教育理想,②_________，都只能“纸上谈兵”。与之相反,哪怕那些已经被明令禁止的教育质量标准,在没有被科学的质量标准取代之前,依然拥有强大的生命力。它们不但没有因为被禁止而消失,③_________更让人恐慌。
提取下面一段话的主要信息，写出其中的三个关键词。
作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过渡。心理教育开始调整自己的学术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，不仅关心人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人学会用道德的方式适应社会。因而，放弃强制和塑造的方法论，接受包括心理学在内的多元化的教育方法，应成为改进学校德育的重要内容。
关键词：_____________、_____________、_____________。
阅读下面的文字，完成各题。
国家发改委今年6月份发布相关意见，要求各地区相应降低景区门票价格。但一些景区所谓的降价方案很虚、不实。连媒体记者和游客等都很容易发现其中猫腻，但主管部门却没有发现问题，于是对相关景区的相关降价措施进行认定、公布，使得相关景区也敢于 实施所谓的降价方案。一些地方在这一工作中的不作为、不到位和懒政等，由此 。
长期以来，景区之所以门票价格较高，一个关键原因就是因为景区有着严重的“门票依赖症”。在其他条件没有改变的情况下，没有严肃景区票价成本监审或调查等前提下，让一些景区自行决定票价降与不降、降多少，几乎无异于 ，很难达到理想的效果。
要想国家国有重点景区门票降价这一利国利民的大好事切实办好，一个首要的基础工作就是要切实督促地方有关职能部门把国家的相关景区降价政策不折不和执行好、落实好，( )。对于少数景区象征性降价、明降暗不降乱象折射和凸显的工作不实、作为不力等，对有关部门、单位和人员应当依法依规严格查究，一旦坐实就要及时祭出严肃问责的大棒， ，避免由于工作不力让类似情况愈演愈烈。
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )
A.明火执仗 见微知著 与虎谋皮 正身率下
B.明目张胆 见微知著 为虎作伥 正身率下
C.明目张胆 可见一斑 与虎谋皮 以儆效尤
D.明火执仗 可见一斑 为虎作伥 以儆效尤
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
A.景区之所以门票价格较高，是因为就在于景区有着严重的“门票依赖症”。
B.景区之所以门票价格较高，就在于景区有着严重的“门禁依赖症”造成的。
C.景区之所以门票价格较高，一个关键原因就在于景区有着严重的“门票依赖症”。
D.景区之所以门票价格较高，是因为景区有着严重的“门票依赖症”造成的。
3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( )
A.避免“歪嘴和尚念坏经”现象不会继续上演。
B.避免“歪嘴和尚念坏经”现象继续上演。
C.使得“歪嘴和尚念坏经”现象继续上演。
D.“歪嘴和尚念坏经”现象避免继续上演。
下列词语注音、字形全部正确的一项是
A.赍（jī）发 迤（yǐ）逦(lǐ) 报效桑梓 锱铢必较
B.熟稔（rěng） 轻飏（yáng） 得鱼忘荃 钟鸣鼎食
C.岑（cén）寂 箭镞（zhú） 主动请璎 涸辙之鲋
D.坍（tā）缩 尺牍（dú） 气息奄奄 繁文褥节
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中赞赏宋荣子能分辨内外荣辱的两句是：______________，______________。
（2）《归去来兮辞》中告诫自己要决绝过去，放眼未来的两句是：______________，______________。
（3）在《陈情表》中，作者用“______________，______________。”精炼、形象地将自己孤独无助的窘况表达了出来。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
清 明①
黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
注：①此诗作于诗人被贬宜州期间。②士：指介子推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A.这是诗人触景生情之作，通篇借景抒情，以哀景抒哀情，抒发了人生无常的慨叹。
B.首联以清明节时桃李欢笑与荒家生愁构成对比，流露出对世事无情的叹息。
C.第二联笔锋一转，春雷滚滚，惊醒了天地，龙蛇百虫还在冬眠，自然界万物复苏，正与后面两联的满眼蓬蒿荒丘，构成了强烈的对比。
D.第三联由清明扫墓想到齐人乞食，由寒食禁烟想到介子推焚死，不论贤愚，到头来都是一杯黄土。诗人看到大自然的一片生机，想到的却是人世间不可逃脱的死亡的命运，悲凉的情绪缠绕于诗行间。
E.整首诗体现了作者的人生价值取向，鞭挞了人生丑恶，看似消极，实则愤激。
2.请分析“佳节清明桃李笑”一句中“笑”的表达效果。
