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小说是怎样运用心理描写手法来塑造格里高尔这个人物形象的?

小说是怎样运用心理描写手法来塑造格里高尔这个人物形象的?

 

小说运用心理描写手法刻画格里高尔这个人物。格里高尔过去的生活、变为甲壳虫后的思想感情和个性特点都是通过心理描写表现出来的。 ①小说用许多笔墨写了变形后格里高尔悲哀凄苦的内心世界。格里高尔虽然变成了甲壳虫,但他的心理始终保持着人的状态,如:他突然发现自己变成甲壳虫时的惊慌忧郁,他考虑家庭经济状况时的焦虑、自责,无不展示了一个善良、忠厚、富有责任感的小人物渴望得到人们的理解和接受的心理。只是这种愿望终于被彻底的绝望代替,弥漫在人物心头的是无边的孤独、冷漠与悲凉。 ②《变形记》的内在主线就是格里高尔变成甲壳虫后的心理——情感流动的过程,主人公变成甲壳虫后的内心感受和心理活动是小说的主体。小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法去表现人物的心理活动。他不断地回忆,联想过去和今后的事情,不时由于恐惧、焦虑、痛苦和绝望而产生幻想,幻觉,并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等现象,具有一定的意识流特征。 【解析】 本题考查鉴赏小说塑造人物形象的手法。塑造人物形象,通常采用正面描写和侧面描写手法。正面描写包括人物的肖像、语言、动作、神态、心理等描写;侧面描写主要是通过其他人物的言行、评价等来表现人物形象。 小说用心理描写的方法刻画格里高尔这个人物。格里高尔过去的生活、变甲虫后的思想感情和个性特点,都是通过心理描写表现出来的。 一是格里高尔变成甲虫后内心的惊慌、痛苦、自责、孤独等心理,比如“要是再睡一会儿,把这一切晦气事统统忘掉那该多好”“没有人会来看他了,至少天亮以前是不会了,这是肯定的,因此他有充裕的时间从容不迫地考虑他该怎样安排生活。可是他匍匐在地板上的这间高大空旷的房间使他充满了一种不可言喻的恐惧”等,格里高尔虽然变成了甲壳虫,但他的心理始终保持着人的状态,如:他突然发现自己变成甲壳虫时的惊慌忧郁,他考虑家庭经济状况时的焦虑、自责,无不展示了一个善良、忠厚、富有责任感的小人物渴望得到人们的理解和接受的心理。只是这种愿望终于被彻底的绝望代替,弥漫在人物心头的是无边的孤独、冷漠与悲凉。 二是《变形记》的内在主线就是格里高尔变成甲壳虫后的心理——情感流动的过程。借助格里高尔的心理描写,小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法去表现人物的心理活动。比如“我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢!长年累月到处奔波,比坐办公室辛苦多了。再加上还有经常出门的烦恼,担心各次火车的倒换,不定时而且低劣的饮食,而萍水相逢的人也总是些泛泛之交,不可能有深厚的交情,永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧!”“下一班车七点钟开;要搭这一班车他得发疯似的赶才行,可是他的样品都还没有包好,他也觉得自己的精神不甚佳。而且即使他赶上这班车,还是逃不过上司的一顿申斥”“他忽然想起如果有人帮忙,这件事该是多么简单。两个身强力壮的人——他想到了他的父亲和那个使女——就足够了;他们只需把胳臂伸到他那圆鼓鼓的背后,抬他下床,放下他们的负担,然后耐心地等他在地板上翻过身来就行了”等等,他不断地回忆,联想过去和今后的事情,不时由于恐惧、焦虑、痛苦和绝望而产生幻想,幻觉,并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等现象,具有一定的意识流特征。  
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课文从哪些方面揭示了格里高尔变形的原因?

 

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格里高尔是一个怎样的人?他有什么样的个性特点?

 

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(1)判断句

①此物故非西产              “_____________”表示否定判断

②非字而画                  “_____________”表示否定判断

③短小,黑赤色,顿非前物    “_____________”表示否定判断

④入其舍,则密室垂帘        “_____________”表示判断

(2)被动句

⑤遂为猾胥报充里正役        “_____________”表示被动

(3)定语后置句

⑥村中少年好事者驯养一虫                 正常语序为“_____________

⑦田百顷,楼阁万椽,牛羊蹄激各千计       正常语序为“_____________

(4)省略句

⑧又试之鸡                   “之”后省略介词“_____________

(5)状语后置句

⑨问者爇香于鼎                正常语序为“_____________

⑩既而得其尸于井              正常语序为“_____________

⑪掭以尖草                    正常语序为“_____________

⑫焚拜如前人                正常语序为“_____________

⑬覆之以掌                  正常语序为“_____________

 

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(1)名词的活用

①岁征民间                        名词作状语   ,      每年     

②市中游侠儿得佳者笼养之       ________________________________

③则虫集冠上,力叮不释         ________________________________

④试使斗而才                    ________________________________

⑤细疏其能                     ________________________________

⑥上大嘉悦,诏赐抚臣名马衣缎   ________________________________

⑦裘马扬扬                     ________________________________

⑧旬余,杖至百                 ________________________________

(2)动词的活用

⑨辄倾数家之产                 ________________________________

(3)形容词的活用

⑩而高其直                     ________________________________

⑪成以其小,劣之               ________________________________

⑫益奇之                       ________________________________

⑬成述其异                     ________________________________

 

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