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“这种文法’有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性能有多样性的表现。”这种...

“这种文法’有一定的拘束性,但同时也有极大的运用的灵活性能有多样性的表现。”这种“拘束性”和“灵活性”表现在哪里?用了哪些修辞手法?

 

“拘束性”即建筑发展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的基本思路和传统模式。“灵活性”强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动性和创造性。用了比喻、类比的修辞手法。 【解析】 本题考查学生分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思的能力。科普文章主要关注科学新动态、新发现。本考点主要以选择题和简答题的形式进行考查,考查频率较高。文中“拘束性”指建筑物必须严格遵守一定的“文法”,即惯例,即“人们所遵守的基本思路和传统模式”。在惯例下出现不同的样式,“灵活性”这种特点体现在具体的建筑上,既表现出中国建筑的一贯的风格,又具有独特性。即“可以发挥的主动性和创造性”。文中“如同做文章一样”,可分析运用类比,所谓类比,即是用不同类(相同类)的两种事物的比较说明事物特征的说明方法。文中“大文章如宫殿、庙宇等等;“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼”,可分析运用比喻。
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考点分析:
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怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”?

 

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作者着重说明了中国建筑的九大特征中的哪几项?

 

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作者概括中国建筑的特征是按什么顺序展开的?

 

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选词填空或判断正误。

(1)随着考古________的不断推进,南越王墓里的印章与封泥、南越国宫署遗址出土的砖瓦等,都引起了南越王博物馆馆长的极大兴趣。(发掘·挖掘)

(2)春风像清洁工人,用一把神奇的扫把扫除灰尘,把城市________得漂漂亮亮、干干净净。(装饰·妆饰)

(3)不少单位对市政府关于为山区孩子捐献电脑设备的号召,及时做出了积极________。(反映·反应)

(4)要用心揣摩教育规律和受教育者的心理,用学生喜闻乐见的方式进行授课,真正做到寓教于乐。______

 

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下列词语中,没有错别字的一组是(    )

A.部置    显著    妨碍    构成 B.装饰    图案    惯例    遵循

C.体裁    提练    词汇    限制 D.欧州    凯旋    适合    柔和

 

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