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阅读下面的材料,根据要求写作。 告别初中生活,同学们怀揣梦想,走进文化底蕴丰厚的...

阅读下面的材料,根据要求写作。

告别初中生活,同学们怀揣梦想,走进文化底蕴丰厚的高中校园,徜徉于知识海洋,触摸科学与时尚,享受爱心的阳光……校园生活多姿多彩!

请以“生活,因    而精彩”为题,写一篇记叙文。

要求:在文题横线上填上恰当的词语(如:友谊、诚实,歌声、变化等),写一篇不少于800字的记叙文,文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

例文: 生活,因读书而精彩 读书真好。因为读书是一种欣赏,是-种放松,是一种愉悦。书给了我甜蜜的收获。 幼儿时期的我,是伴着安徒生、格林童话进入甜蜜梦乡的。每天都缠着妈妈讲故事,听童话成了我的必修课。我曾为卖火柴的小女孩流过同情的眼泪;也在梦中把她请到家中,为她准备了丰盛的晚餐,给她穿上暖和的羽绒衣;曾被《白雪公主》中那阴险狠毒的王后气得咬牙切齿,恨她毒蛇般的心肠,也被七个小矮人的滑稽逗得哈哈大笑,更被白雪公主的美丽善良感动得热泪盈眶……后来,妈妈告诉我,你要好好识字,识字多了,你就可以自己阅读了。那时,我多么希望尽快认识那-一个个方块字,能捧起自己喜欢的书尽情地阅读呀! 渐渐的,我长大了,上学了,随着识字量的增多,一本本书令我百看不厌,爱不释手。每到节假日,我便成了书店、图书馆的常客。只要是我喜欢的书,不管多贵,妈妈都慷慨解囊,毫不吝啬。我们家的书柜里摆满了书:《作文大全》《十万个为什么》《中国少年儿童百科全书》《上下五千年》《三国演义》……应有尽有。我常常沉浸在书的海洋中,体会马致远“断肠人在天涯”的凄凉,理解辛弃疾“可怜白发生”的无奈,领悟陶渊明“种豆南山下”的淡泊,寻找文天祥“人生自古谁无死”的豪情;被穷人桑娜的爱心所感动过,对老葛朗台的虚伪自私愤恨过,为爱斯梅哈尔达的命运叹息过,为简爱的最终幸福欢欣过。读书让我明白了真伪虚实、善恶美丑、悲欢离合。读以本好书,似同智者谈心、交流思想,教你辨别是非,教你弘扬正气。读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕,沁人心脾。 随着年龄的增长,知识的增多,读书成了我最大的爱好。每天晚上,不管多晚,我都要看上一小时书,枕着书,闻着书香,才能安然入睡。读书,让我结识了很多朋友:保尔柯察金、鲁滨逊、海伦凯勒……因为认识了他们,我总是觉得自己太不足,没有他们的博大爱心,没有他们的顽强意志。从而使我更加清楚地认识了自己,努力完善自己。书,带我游览过祖国的高山大川,名胜古迹;领略过黄山云海的莫测,泰山日出的壮观,长江三峡的雄伟;了解祖国上下五千年悠久的灿烂文化;书,带我周游世界,登上了高耸入云的埃菲尔铁塔,参观了巴黎的卢浮言博物馆,欣赏了被奉为国宝的“断臂维纳斯雕像”,游览了尼罗河畔的埃及胡夫金字塔;书,把我带到过一望无垠的草原,广袤浩瀚的沙漠,几亿年前的侏罗纪时代,几十年后憧憬的未来;是书让我去经历惊心动魄的古代战争,拜访叱咤风云的伟大人物,打开丰富多彩的社会画卷,进入奇异瑰丽的想象世界;还是书,使我开阔了眼界,了解了世界风云,懂得了饱经风雨才能见彩虹,只要勇敢面对挫折,成功就在眼前……总之,读书真好,读书是娱乐,享受,是休闲,又是收获。读书远比得到黄金更快乐。 我爱读书,书是我的良师益友,书是我人生的航标。读书,是我无怨无悔的追求,读好书,将伴我一生。 【解析】 本题考查命题作文的写作能力。读懂材料是材料作文写作的重要前提。读懂材料必须全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义。还要理清关系,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点。首先要透视文题的字面意义,即显性要求;然后再深入把握其内在的关系,即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容;对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。 【审题】 命题方式:半命题作文、材料作文 审题过程:这是一则材料加半命题作文。首先审题:1. “生活,因 而精彩”,文章中必须有明确交代,不能含糊其辞,模棱两可,这是写好文章的前提。2.横线上可以填“友谊、诚实,歌声、变化”等,文章中必须重点展开,这文章的主体部分。3. 生活为什么因此而精彩?是生活中的欢乐,感情上的慰藉,还是成长中的鞭策,思想上的启迪?也就是说为什么精彩必须清楚地说明,这是文章主题升华的关键。 【立意】 生活,因阅读而精彩 生活,因友谊而精彩 生活,因歌声而精彩 生活,因思考而精彩 【素材】 春天来了,万物都理所当然地苏醒过来。当然你也不例外。你,小草,微不足道的你,究竟在泥土中你都在蕴藏着什么力量来支持你。你那幼小的身躯却背负着大地的重量。那块土壤所挪动的是什么?破土了,钻出来了。一个嫩绿地芽儿先探出头来,用惊奇地眼神来打量这个新世界。我们只看到小草钻出土,却不知其中经历了多少磨难才能探出头来打量这个世界。我们又何尝不是呢?坚强的意志,坚强的信念,坚强的……一切的一切都在支撑着我们。若要我说生命因什么而美丽,我会说,生命因坚强而美丽。 稼轩的“零落成泥碾作尘,只有香如故”,让我感受到梅花的香是那么地独特。在寒冬腊月,作为一个季节象征的花的你,总是按时绽开,花期一过,你便又开始新的准备了。在风雪天,你本身应该畏惧风雪,而你却告诉我,这是让你的芳菲融入大自然的途径。我无语,也许换个角度,我便会明白你,明白你那不屈服于风雪的精神。 【结构】 写作中可以按照顺叙,倒叙,插叙,补叙等记叙顺序来写。如按照顺叙,可以先交代人物与人物之间的关系,按照时间段先后顺序记叙不经意间发生一件什么事情,彰显了其中某一个人的什么品性,由此缩短彼此的心灵距离。
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考点分析:
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

今天,被称为“中国式健身”的广场舞,以其欢快的串烧音乐和自娱自乐的编排,吸引着越来越多人的关注。____?“身体好了”“心情美了”“朋友多了”,活跃在广场上的受访者给出了这样的答案。沈阳体育学院社会体育学院副院长冯欣欣认为,中老年人经常参加广场舞这样的健身活动,不仅能够强健体魄,____,达到“治未病”的效果,从而降低医疗经济负担,是实现全民健康最积极、最有效也是最经济的手段。实际上,近些年来,广场舞已经不再是中老年的“专利”,____,给广场舞带来了更多的“青春元素”。

 

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下面是一则家长会邀请函,其中有五处词语不得体,请找JLH并做修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。

邀请函

尊敬的家长:

为了使您能更好地指导、教育犬子及配合学校做好对孩子关键时期的教育、管理工作,我校决定于1月9日(农历十二月十五)上午九点至十一点在大礼堂召开高一学生家长会。希望您务必在百忙之中抽取时间光顾学校,到时候我们将真诚沟通,共同搭建家校联系的平台。家长会上,您的积极参与和宝贵意见,将有力地促进我们学校各项工作迈上一个新的台阶。您的心愿正是我们努力的方向,为了一个共同的目标,期盼您的参与,等着您的到来。

闽北中学

x年x月x日

 

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阅读下面的文字,完成各题。

五芳斋肉粽、金华火腿、德州扒鸡、北京烤鸭等等这些    的中华美食。它们浓缩了一群人、一座城的饮食习惯,又继承着浓厚的历史气息,被人们亲切地称为舌尖上的“非遗”。党的十八大以来,“非遗”作为中华优秀传统文化的代表,在各类国际性重大活动中    。2017年6月,全球29个海外中国文化中心同期举办“传承与创新的中国‘非遗’文化周”系列主题活动,此活动共计160余场。鸟虫篆刻古朴雅致,昆曲演奏余音绕梁,木偶京剧妙趣横生。我国“非遗”传统文化让世界各地的观众    。“非遗”走出国门,(    )彰显中华文化的强大实力,正如习近平同志所说,“古往今来,中华民族之所以在世界有地位、有影响,不是靠    ,不是靠对外扩张,而是靠中华文化的强大感召力和吸引力。”

1.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.脍炙人口    锋芒必露    赞叹不已    穷兵黩武

B.耳熟能详    崭露头角    赞叹不已    穷兵黩武

C.耳熟能详    崭露头角    拍掌叫好    兴师动众

D.脍炙人口    锋芒必露    拍掌叫好    兴师动众

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.它们浓缩了一群人、一座城的饮食精华,又承载着浓厚的历史气息

B.它们浓缩了一群人、一座城的饮食习惯,又承载着浓厚的历史气息

C.它们承载着浓厚的历史气息,又浓缩了一群人、一座城的饮食习惯

D.它们浓缩了一群人、一座城的饮食精华,又继承着浓厚的历史气息

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.不仅突出展示了我国在“非遗”保护、传承、发展中的丰硕成果,更为世界各地民众打开了一扇了解中国文化的窗口。

B.不仅突出展示了我国在“非遗”发展、保护、传承的丰硕成果,更为世界各地民众打开了一扇了解中国文化的窗口。

C.不仅为世界各地民众打开了一扇了解中国文化的窗口,更突出展示了我国在“非遗保护、传承、发展中的丰硕成果。

D.不仅为世界各地民众打开了一扇了解中国文化的窗口,更突出展示了我国在“非遗”发展、保护、传承中的丰硕成果。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《氓》中女子用“________来对比地表达自己品行没有差错而男子却变心的愤懑之情。

(2)《离骚》中“________”两句,诗人直抒胸臆、表白心志,写自己对美好德行的追求,至死不改。

(3)《赤壁赋》中感叹人生短暂,羡慕江水长流不息的句子是“________。”

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

客中守岁在柳家庄

白居易

守岁尊无酒,思乡泪满巾。

始知为客苦,不及在家贫。

畏老偏惊节,防愁预恶春。

故园今夜里,应念未归人。

1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A.首联,开篇点题,点明时间是除夕夜。同时表现作者在外生活窘迫,连酒也没有;因极度思念家乡,泪水把衣襟都沾湿了。

B.颔联,作者知道家里生活也贫困,但是与之相比,在外更加的艰辛,因为贫困之外,又加上了刻骨的思念。

C.颈联,“畏老偏惊节”,一“惊”字,不仅表现出作者因年老而感觉到时光匆匆,更表现出作者对家乡的思念。

D.这首五言律诗用语平淡朴实,但感情真切,表现出流落在外的作者逢佳节对亲人的思念之情和畏老情绪。

2.这首古诗运用了多种艺术手法,请任选两种加以简析。

 

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