Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

这是某校运动会时的图片，看了这幅图片，你有什么联想与感悟？请你结合图片的内容写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

Answer

参考范文

人生有“三教”，教教不可缺

朱熹曾说：“读书有‘三到’，谓心到、眼到、口到。”就是说，读书做到眼口配合，用心汲取，可领悟书中真谛。由此，我想：“人生有‘三教’，家庭、学校、社会，缺一不可。”因为个人的成长，只有家庭、学校、社会相互配合，才能树立正确的价值观。

近日，一条“我爱学习，学习使妈妈快乐”的横幅，在网上流传。我不禁发问：“少年之志向何存？国家之前途何在？”看似是调侃生活，却反映出如今某些病态的教育现状。当今，国家要想培育有责任、有担当的新时代青年，必当注重良好的教育。

人生有“三教”，家庭教育是根本。

家庭是人的第一所学校，一个人的健康成长少不了家庭的帮助。忆往昔，孟母三迁、岳母刺字，成就儿子千古流芳。看如今，许多父母给孩子灌输“分数第一”的思想，让子女成为一个“高分”的考试机器。学习，成了让妈妈快乐的事情，令人深思。

少年的舞姿应像消防队员高鹏浩那般夺目，用手指换取战友的生命，在人生中舞出新高度；少年的身影应像车玄那般挺立，虽身处异国，却尽显中国维和军人的风采；少年的拼搏应像蒋芬芬那般绚丽，即使身有残疾，仍能站在领奖台上为中国夺冠。家庭教育的作用，在他们身上必不可少。教育子女，不仅要开拓他们的思维，更要培养他们的情怀。

人生有“三教”，学校教育是关键。

身处校园，优秀的老师和上进的同学是成长环境的关键。高考指挥棒下的许多学校却呈现出“唯分数论”的教学理念，限制了学生的全面发展。“师者，传道受业解惑也”，其“道”不仅仅是课本知识，更是人生之道。学校教育不应局限于分数，更要注重素质。只有秉持着这样的教育理念，才能放飞少年的梦想，为国家培养出栋梁之才。

人生有“三教”，社会教育是保障。

家庭是温馨的港湾，学校是宁静的天堂，而社会是残酷的。正因如此，只有我们经历社会的锤炼，才能从温室里娇艳的花朵蜕变成寒风中独绽的红梅。没有人能够独立于社会之外，因此社会教育少不了每个人的努力和奉献。有一个良好的社会风气，才能塑造一个高尚的人格，培养出一代又一代的有为青年。

人生有“三教”，教教不可缺。少年强则国强，当今的中国如同一只巨大的火炬，前人消耗着他们的青春和热血，让它燃起希望之火；而作为当代青年，必当发奋图强，积极向上，用我们独有的方式，让这只燃烧着国家希望的火炬越燃越旺。

【解析】

一、审题要点：

本题通过图画材料考查学生的分析、整合、写作能力。一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。本题材料是某校运动会时的图片，上边写的是“我爱学习，学习使我妈快乐”。孩子学习压力重是普遍现象。而在绝大多数家庭，母亲比父亲更加关注孩子的学习，包括对孩子学习过程的陪伴、学习进度的了解和课外培训的跟进，母亲所耗费的时间、精力都远多于父亲。督促学习是一项非常持久、复杂和需要承受高压的工作，导致许多母亲在孩子的学习问题上容易陷入“歇斯底里”。而在笼罩整个社会的教育竞争乌云下，作为女性的母亲在释放情绪时，常常受到孩子的学习状况的影响，这个标语牌可以说，是对许多家庭现状的一种精准描绘。

孩子们的幽默反映出他们在学习压力、父母督促下，仍然乐观积极。他们又是在以这种方式，表达对“学业军备竞赛”、家庭气氛紧张的烦恼。围观者会心一笑，恐怕既蕴含感同身受，又具有无可奈何。必须承认，当下的中国父母比以往任何时候，都更重视子女教育，毫不吝啬地为孩子的学习付出精力与财力。从积极的角度，一个重视教育、热爱学习的民族，大有希望。但是，当看到学习变成一种攀比、教育出现拔苗助长倾向、“量子波动速读”“开发松果体造就超感创作力”等骗术滋生……我们又不得不承认，教育同样需要理性，如何学习也需要学习。当某些父母把自己的“工作重心”完全放在孩子的学习上，孩子的成绩就已不仅仅是孩子的事，更关乎父母的“成败”，承载着父母现实和面子上的“荣辱”。这样的压力传导与厚重期待，虽然是以“为了孩子好”而给予，但对孩子而言，却可能转变为“不可承受之重”。为什么孩子的学习负担总是难以减轻？其中的答案或许也要从孩子“爱”学习、妈妈才快乐中寻找。这样的快乐真的快乐吗？某些学习真的对孩子有益吗？某些父母将“人生成败”系于孩子身上妥当吗？每个人都是独立个体，值得一些父母三思。

二、立意要点：

教育问题，任重道远。教育，是一个较为沉重的话题，在强调素质教育的当下，“学习”只是其中的一个方面，横幅内容突出“学习”，这其实凸显社会、学校、家庭在当今，强调的还是“学习”，“分数论”依然深受重视。这就要求对“学习”要重新审视，不能以分数论英雄，要考虑德智体美劳全面发展。

爸爸缺位，妈妈辛苦。在当今时代，男性往往是家庭的顶梁柱，承担着赚钱养家的重任，在单位里忙碌，而难得有机会在家陪伴子女成长。女性则更多地承担起子女教育的责任，早送晚接，开家长会，辅导作业，还有各类培训班，天天与孩子朝夕相处，“学习”自然成为挂在嘴边的话题。

学习教育，品德为先。在“虎妈”“狼妈”层出不穷的当下，棍棒底下确实出才子，但也出现很多负面的新闻。更有部分学生，虽然成绩优秀，但人品与文凭明显不匹配，高分低能、品行恶劣的让父母头疼的事例也屡见不鲜。在重视学习成绩之余，更要思考引导品德教育，良好的道德品质，更是立身社会的根本。

关注生活，调侃人生。运动会的横幅内容，应该有班主任把关或审核通过的。既然能运行在会场上出现，这其中有着对生活的一种期许。学习过于辛苦劳累，利用运动会的时节，找个场合博得众人一乐，在调侃校园生活的同时，更是激发学生读书的热情。这是一种对生活的领悟与升华。

拟题立意：

1、向心而学

2、三分学习，为己为家为国

3、别让学习成为亲情的筹码

4、别让学习变了味

5、莫让学习成工具

6、博妈一笑不可取

7、莫让学习失本真

8、长存学习初心

三、作文素材：

1、孟母三迁

孟子是战国时期著名的思想家和教育家。他3岁丧父，由母亲抚养长大。孟母是个很有教养的妇女，非常重视对孩子的教育。

孟子家附近有一块墓地，送葬的队伍经常从他家门前走过。经过长期的耳濡目染，年幼的孟子也爱玩死人下葬的游戏，孟母认为这种环境不利于孩子成长，便把家迁到了城里。

城里的新家处于闹市，叫卖声终日不断，孟子和小伙伴们玩起了做买卖的游戏。孟母觉得在这个地方居住，孩子很难集中心思读书，便再次搬迁。

第二次搬迁虽然离开了闹市，却和一个屠户成了邻居，孟子和邻家伙伴们又做起了模仿杀猪的游戏，于是孟母第三次搬家，这次搬到城东的学宫对面居住。

学宫那里的环境果然不一样，经常书声琅琅，一派读书气氛，孟子果然安下心来读书。有时，他还向学宫里张望，观看里面的学生是怎样读书，又是怎样跟随老师演习周礼(即周代传下来的有关祭祀、朝神等的礼仪)的，回到家里，竞也模仿起来。

不久，母亲将孟子送进了学宫，小孟子长进很快，后来终于成为仅次于孔子的一代名儒。

2、 美国的斯特娜夫人是一位享誉盛名的早期教育家。有一天，孩子问斯特娜夫人：“我想到同学家里去玩，可以吗？”母亲说：“可以，但必须在12点前回来。”可那天孩子比预定的时间晚了20分钟才到家。斯特娜夫人见孩子回来了，什么也没说，只是指了指墙上的钟。孩子知道回来迟了，马上歉疚地说：“是我不对。”吃完饭，孩子赶紧换了衣服，因为每到星期二她都要和母亲去看电影。这时，斯特娜夫人又让孩子看看钟，并说：“今天来不及了，戏和电影是看不成了。”孩子难过地流下了眼泪。斯特娜夫人并未就此止步，而是说了一句十分惋惜而又耐人寻味的话：“这真遗憾！”

面对孩子的过错，尽管斯特娜夫人只说了寥寥几个字，并未采取其它任何处罚手段，但是使孩子明白了一个简单的道理：母亲的要求如果是正确的，那就必须绝对照办，否则你就得为此付出代价。

四、结构模式：

议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过点明自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式可以设立分论点，如此题可围绕“人生有‘三教’，教教不可缺”的中心论点设立分论点进行论述：人生有“三教”，家庭教育是根本；人生有“三教”，学校教育是根本；人生有“三教”，社会教育是根本。最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。