满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一 当年,科学技术的巨大进步推动了人工智能的...

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

当年,科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展,人工智能成了全球产业界、学术界的高频词。有研究者将人工智能定义为:对一种通过计算机实现人脑思维结果,能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建。

人工智能并不是新鲜事物。20世纪中叶,“机器思维”就已出现在这个世界上。1936年,英国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思者和证明的过程入手,提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950年,他发表了《计算机器与智能》一文,提出了判断机器是否具有智能的标准,即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回答由人类测试者提出的一系列问题,且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答,那么就可以认为这机器具有智能。

20世纪80年代,美国哲学家约翰希尔勒教授用“中文房间的思维实验,表达了对“智能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里,他只有铅笔、纸张和一大本指导手册,不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻对应指令来分析这些符号。之后,他向屋外的人交出一份同样写满符号的答卷。被测试者全程都不知道,其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文,但他的回答是完全正确的。上述过程中,被测试者代表计算机,他所经历的也正是计算机的工作内容,即遵循规则,操控符号。“中文房间”实验说明,看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的各种信息。希尔勒认为,如果机器有“智能”,就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力,那么所谓的“让机器拥有人类智能的说法就是无稽之谈了。

在人工智能研究领域中,不同学派的科学家对何为智能的理解不尽相同。符号主义学派认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力,他们会为所设想的智能机器规划好不同的问题求解路径,运用形式推理和数理逻辑的方法,让计算机模仿人类思维进行决策和推理。联结主义学派认为“智能”的实质就是非智能部件相互作为的产物,在他们眼里人类也是一种机器,其智能来源于许多非智能但半自主的组成大脑的物质间的相互作用。他们研究大脑的结构,让计算机去模仿人类的大脑,并且用某种教学模型去重建一个简化的神经元网络。行为主义学派认为智能的实质是机器和人类的行为相似,研究人工智能应该研究人类感知和行动的本能,而不是高级的逻辑推理,不解决基本问题就无法实现复杂的思维模拟。因而他们让计算机模仿人的行为,建立人工智能系统。

时至今日,研究者们对智能的理解仍未形成共识。但是,正是对“何为智能”这个问题的不断思考和解答,推动了人工智能技术在不同层面的发展。

(取材于谭营等人的文章)

材料二

2018年5月,谷歌Duplex人工智能语音技术(部分)通过了“图灵测试”这个消息进一步引发了人们对于人工智能的思考:当机器人越来越像人,我们应该怎样做?在人工智能的开发过程中,设计者会遇到伦理问题的挑战。比如著名的“隧道问题”:一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突然出现一个小孩,面对撞向隧道还是撞向行人这种进退维谷的突发情况,自动驾驶汽车会怎么做?

自动驾驶汽车依靠的是人工智能“大脑”,它会从以往案例数据库中选取一个与当前情景较相似的案例,然后根据所选案例来实施本次决策。当遇到完全陌生的情景时,汽车仍然会进行搜索,即在“大脑”中迅速搜索与当前场景相似度大于某个固定值的过往场景,形成与之对应的决断。如果计算机搜索出来的场景相似度小于那个值,自动驾驶汽车将随机选择一种方式处理。

那么,如果自动驾驶汽车伤害了人类,谁来负责呢?有的学者认为不能将人工智能体作为行为主体对待。因为“主体概念有一系列限定,如具有反思能力、主观判断能力以及情感和价值目标设定等。人工智能不是严格意义上的“智能”,它所表现出来的智能以及对人类社会道德行为规范的掌握和遵循,是基于大数据学习的结果,和人类主观意识有本质的不同。因此,人工智能体不可以作为社会责任的承担者。以上述自动驾驶汽车为例,究竟由人工智能开发者负责,还是由汽车公司负责甚至任何的第三方负责,或者各方在何种情形下如何分担责任,应当在相关人工智能的法律法规框架下通过制订商业合同进行约定。

人工智能在未来还可能产生的一个问题就是“奇点(singularity)”。所谓“奇点”就是指机器智能有朝一日超越人类智能,那时机器将能够进行自我编程而变得更加智能,它们也将持续设计更加先进的机器,直到将人类远远甩开。尽管研究者对“奇点”到来的时间和可能性还有争议,但是不管“奇点”时刻能否真的到来,在技术不断完善的过程中,我们都要小心被人工智能“异化”。在我们训练人工智能的同时,有可能也被人工智能“训练”了。我们的一举一动、生活爱好都将被人工智能塑造,人工智能在无形中暗暗决定了我们的思维方式,当我们还在为自己的自由意志而骄傲的时候,也许已不知不觉地沦为了数据的囚徒。

面对人工智能可能带来的种种冲击,上世纪50年代美国科幻小说家阿西莫夫提出的机器人三大定律,今天对我们低然有借鉴意义。这三大定律是:机器人不得伤害人,也不得见到人受伤害而袖手旁观;机器人应服从人的一切命令,但不得违反第一定律;机器人应保护自身安全,但不得违反第一、第二定律。归根结底,人是智能行为的总开关。人工智能的开发者应该始终把对社会负责的原则,放在对技术进步的渴望之上。人类完全可以做到未雨绸缪,应对人工智能可能带来的威胁。

(取材于芮喆等人的文章)

1.下列对材料一第一段“人工智能”定义的理解,正确的一项是(  )

A.人工智能是对一种智能体的描述和构建。 B.人工智能是能感知行动的智能体。

C.人工智能是计算机对环境的描述和构建。 D.人工智能是对计算机思维的实现。

2.根据材料二,下列表述符合文意的一项是(  )

A.自动驾驶汽车能够根据情景的相似度进行决策。

B.人工智能体的“智能”和人类的主观意识相同。

C.人们认为人工智能的“奇点”总有一天会到来。

D.在任何情况下,机器都应该服从人的一切命令。

3.根据材料二,下列现象属于被人工智能“异化”的是(  )

A.经常使用“健康手环”来检测自己的运动健康状况。

B.工作繁忙无暇做家务,购买智能产品帮助清扫房间。

C.出行全依赖手机导航,丧失了应有的路线识别能力。

D.从事某一职业过久,习惯了用行业思维来思考问题。

4.根据材料一、材料二,简要说明人类对人工智能的认识是如何不断深化的。

 

1.A 2.A 3.C 4.(1)对于“人工智能”的理解、思考不断深入,深化了对人工智能的认识。20世纪中叶,“机器思维”,图灵提出利用计算机模拟人类思考和证明的过程;20世纪80年代,希尔勒用“中文房间”提出“智能”需意味着具有理解能力;不同学派对“智能”的不同认识,也推动了对其认识的不断深化。(2)“人工智能”的发展引发了如何认识、应对“人工智能”的思考,深化了对人工智能的认识。“人工智能”开发过程中,设计者对伦理问题的思考;“奇点”概念的提出,对人类可能被人工智能“异化”的思考;面对可能存在的冲击,阿西莫夫提出的三大定律都不断深化着对于人工智能的认识。 【解析】 1.本题考查理分析和概括文中重要概念的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题题干是“下列对材料一第一段‘人工智能’定义的理解,正确的一项是”,然后到文中圈出有关的文字,再浏览选项的内容,与文本进行比较。 材料一的第一节说“人工智能”是“对一种通过计算机实现人脑思维结果,能从环境中获取感知并执行行动的智能体的描述和构建”, B项,张冠李戴。创造“是智能体”,正确的是“人工智能是一种……的描述和构建”。曲解概念。 C项,错在“对环境的描述和构建”,应该是对“智能体”的描述。 D项,张冠李戴。错在“对计算机思维的实现,实现的是“人脑思维”。 故选A。 2.本题考查理解和分析文中重要内容的能力。此类试题解答时,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干,在文中找到题干对应的区位,然后仔细分析。题干是“根据材料二,下列表述符合文意的一项是”。 A项,正确。材料二的第三节说“它会从以往案例数据库中选取一个与当前情景较相似的案例,然后根据所选案例来实施本次决策”。 B项,曲解文意。错在“和人类的主观意识相同”错误。材料的第四节说“人工智能不是严格意义上的‘智能’,……和人类主观意识有本质的不同”。 C项,曲解文意。错在“总有一天会到来”错误,材料的第五节中说“不管奇点’时刻能否真的到来,在技术不断完善的过程中,我们都要小心被人工智能‘异化’”。 D项,断章取义。错在“任何情况错误”。原文这样说的“机器人应服从人的一切命令,但不得违反第一定律”。 故选A。 3.本题考查对原文内容进行相关的推断的能力。此类试题解答时,第一步,逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系,一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。题干是“根据材料二,下列现象属于被人工智能‘异化的是”。抓住“异化”来选择。文中说“我们的一举一动、生活爱好都将被人工智能塑造,人工智能在无形中暗暗决定了我们的思维方式,当我们还在为自己的自由意志而骄傲的时候,也许已不知不觉地沦为了数据的囚徒。”根据这句话,C项说“出行全依赖手机导航,丧失了应有的路线识别能力”是正确的。 A项、B项是对人工智能利用,而不是被人工智能“异化”。 D项,于文不合。该选项说的内容和“人工智能”无关。 故选C。 4.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,在此基础上,仔细阅读题干,明确题目要求,然后回归文本,仔细阅读,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句,分条作答。 结合“人工智能并不是新鲜事物。20世纪中叶,‘机器思维’就已出现在这个世界上”“提出利用机器执行逻辑代码来模拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想”“20世纪80年代,美国哲学家约翰希尔勒教授用……封闭的房间里,他只有铅笔、纸张和一大本指导手册,不时会有画着陌生符号的纸张被递进来”“在人工智能研究领域中,不同学派的科学家对何为智能的理解不尽相同”“时至今日,研究者们对智能的理解仍未形成共识。但是,正是对‘何为智能’这个问题的不断思考和解答,推动了人工智能技术在不同层面的发展”等分析可知,对于“人工智能”的理解、思考不断深入,深化了对人工智能的认识。 结合“正是对‘何为智能’这个问题的不断思考和解答,推动了人工智能技术在不同层面的发展”“在人工智能的开发过程中,设计者会遇到伦理问题的挑战”“不管‘奇点’时刻能否真的到来,在技术不断完善的过程中,我们都要小心被人工智能‘异化’”“面对人工智能可能带来的种种冲击,上世纪50年代美国科幻小说家阿西莫夫提出的机器人三大定律,今天对我们低然有借鉴意义”等分析,“人工智能”的发展引发了如何认识、应对“人工智能”的思考,深化了对人工智能的认识。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面的材料,根据要求作文。

1959年3月,晚年的胡适发表了一篇广为流传的文章《容忍与自由》,在这篇文章里他提出了一个观点:容忍比自由更重要。该文一经发表,立即引起了很大反响,直到今天,依然争论不断。

“容忍”和“自由”是我们经常听到的说法,时代不一样,年龄不一样,我们对这些说法的理解也会不一样。请以“致胡适先生的一封信”为副标题,写一篇文章谈谈你的观点与思考。

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭:不少于800字。

 

查看答案

概括思维就是将众多事物的共同特征或一般属性归纳出来的一种思维方式。在写作中,我们常常会运用概括思维来总结文段的内容,比如下面这段文字:

市场交易要通过契约来完成,必然要制定实施有利于契约履行的各种“游戏规则”,这就是法治的表现。然而,任何契约的履行,无不建立在“诚”、“信”的交易理念上。如果其中一方不讲信用、不守信用,再好的契约也会是一张废纸。市场经济既要讲法制,也要讲道德;既要讲规则,也要讲信用。规则是外在的约束,信用是内在的自律,二者都是市场经济的基石,缺一不可。

(摘编自林其屏《规则和信用:市场经济的法制基石和道德基石》)

请以“劳动”为主题写一段文字。要求:(1)所写文字能运用这种思维方式;(2)主题突出、文意完整;(3)字数为50—80字(含标点符号)。

 

查看答案

下面这段文字的词语遣用有什么特点?请提炼出其中一个特点,然后以“竹喧归浣女”为主题写一段文字。要求:(1)所写文字具有这个特点;(2)主题突出、文意完整;(3)字数为50—80字(含标点符号)。

碧云天,黄花地,西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。

(摘自王实甫《西厢记》)

 

查看答案

下列各句中,表达得体的一句是

A.某医生医术高明,治好不少患者的顽疾,患者对该医生十分感激。其中一位患者制作锦旗表示感谢,上写道:“杏坛高手,医者仁心。”

B.我们很荣幸邀请您担任我社顾问,八十高龄的您能够应允忝列我社顾问之列,我们感激不尽。

C.某记者对某著名作家之子说,大家都知道家君是一位著名作家,在文坛很有影响,我在上中学时就读过他的不少作品。

D.虽然我毕业了,但您永远是我的老师,您的教导将永远铭刻在我心里,我会经常到府上来拜访您。

 

查看答案

下列句子中,没有语病的一句是

A.我们必须坚持一切行政机关为人民服务、受人民监督的宗旨,创新行政管理方式,提高行政效能,建设人民满意的服务型政府。

B.武汉某商务公司老板王某谎称能帮人走关系拿购房指标为由,先后诈骗13名购房者共120余万元,近日被硚口区检察院批准逮捕。

C.如果从制度上让权力不自由,同时赋予公众监督的权利,权力才可能不敢轻易胡来,至少在一切有阳光照见的地方不敢公然胡闹。

D.一位妈妈曾把自己刚出生的女儿送给她姐姐,如今女儿长大到15岁了,把她当作仇人,整天哭闹,闹得家里日夜不得安宁。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.