阅读下面的材料,根据要求写作。
2019国庆档国产大片《我和我的祖国》在全国上映,猫眼公布数据显示,仅用时6天8时48分,电影《我和我的祖国》票房破20亿元。此外该片目前在猫眼的评分高达9.7分。另外,《中国机长》票房17.2亿元,《攀登者》票房7.3亿元。猫眼专业版数据还指出,国庆假期第6天,国庆档国产大片的观影人次已突破一亿,也是国庆档历史上观影人次首次破亿,并超越2017年及以前历年春节档观影总人次。
《我和我的祖国》在国外的表现,也是超级火爆,创造了特别盛大的场景包场。德国一家影院工作者介绍,十一连续几天的票,在十一当天几个小时内就全部售光,而在荷兰,4000张电影票,也仅在预售阶段就被迅速抢购一空。
这些中国电影为何如此火遍全球?请综合材料内容及含意,谈谈你的看法和思考。
要求:选好角度,确定立意,明确中心,自拟标题写一篇不少于800字的文章。
下面是某专业心理辅导室一位实习生给高三小明同学回信的草稿,有多处表达不当,请选出5处加以改正。
亲爱的小明同学:
您好!
感谢您对我们杂志社的信任。获悉您深受考试焦虑症困扰,我深深痛惜!我有几点建议供您参考:第一,重视学习过程,淡化结果。第二,多看成功之处,积极肯定自己的努力。第三,通过一定运动或娱乐活动适度放松,缓解紧张情绪。第四,多对自己进行积极的心理暗示。第五,求助父母老师或朋友,倾诉情绪。第六,保证睡眠,养好精气神。第七,您还可亲自造访我室,做专业心理垂询。相信您一定能积极面对问题,战胜自己,找回自信。祝您学习进步,高考夺冠!
此致
敬礼!
××心理辅导室
2019年4月20日
(1) 改为 (2) 改为 (3) 改为
(4) 改为 (5) 改为
请选用所给材料对出两句下联。要求:内容贴切每句至少选用材料中所给的两个词语,体现武汉地域特点和军运会特色,宽对即可。
上联:白云黄鹤乡,奏响和平发展曲,万国军中联友谊;
材料:奋斗 团结 梦想 文明
武昌首义 华夏复兴 高山流水 九省通衢
金秋 五环旗 军旅扬威 五洲竞技 卫国保家
下联①______________________________
下联②______________________________
阅读下面的文字,完成下面小题。
葫芦,是中华民族最原始的吉祥物之一。葫芦谐音“福禄”,代表着生活幸福美好;葫芦吸收万物精华,寓意着健康长寿;葫芦里葫芦籽众多,意味“子孙繁茂”;葫芦上下球体 ,符合“和合”的理念;葫芦“大肚小肚”,代表着“能容”的胸怀。葫芦代表的吉祥文化是 的。
我国人民不仅创造了葫芦文化,“一带一路”许多国家的沿线人民也创造出了葫芦文化,而且与我国的有相类之处。历史文献显示,( ),这一点可以由季羡林先生所翻译的印度大史诗《罗摩衍那》所记载的“须摩底呢,虎般的人!生出来了一个长葫芦,人们把葫芦一打破,六万个儿子从里面跳出”予以 。蒙古的民间故事《金鹰》同样 ,葫芦在蒙古民间具有繁衍生息的含义。而中国倡导的“一带一路”,其核心理念开放包容也与许多国家的葫芦文化息息相通,因而赢得沿线各国的支持。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.浑然一体 多极化 验证 说明
B.浑然天成 多样化 证实 表明
C.浑然一体 多极化 证实 说明
D.浑然天成 多样化 验证 表明
2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.我国人民不仅创造了葫芦文化,“一带一路”许多国家的沿线人民也创造出了葫芦文化,而且与我国的有相通之处。
B.不仅我国人民创造了葫芦文化,“一带一路”许多国家的沿线人民也创造出了葫芦文化,而且与我国的有相类之处。
C.我国人民不仅创造了葫芦文化,“一带一路”沿线许多国家的人民也创造出了葫芦文化,而且与我国的有相类之处。
D.不仅我国人民创造了葫芦文化,“一带一路”沿线许多国家的人民也创造出了葫芦文化,而且与我国的有相通之处。
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.在“多子多孙”的文化寓意上,中国人民与印度人民有共识
B.中国人民对葫芦“多子多孙”的文化寓意与印度人民有共识
C.印度人民对葫芦“多子多孙”的文化寓意与中国人民有共识
D.葫芦“多子多孙”的文化寓意是印度人民与中国人民的共识
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归去来兮辞》中的“____________________,____________________”,诗人说自己可以到山上去大声长啸,可以走到河边吟咏诗歌,这不是一个人生命中最快乐的追求吗?
(2)《滕王阁序》中“____________________,____________________”,这两句在静止中表现了光影色彩的变化,将秋意正浓的湖光山色写得极富生命力。
(3)《陈情表》以“____________________,____________________”两句,形象地刻画了作者幼年时所经历的孤寂、清贫、悲怆而凄凉无告的惨境。
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
登江中孤屿赠白云先生王迥
(唐)孟浩然
悠悠清江水,水落沙屿出。回潭石下深,绿筱岸傍密。
鲛人潜不见,渔父歌自逸。忆与君别时,泛舟如昨日。
夕阳开返照,中坐兴非一①。南望鹿门山,归来恨如失。
(注)①兴非一:此处意指兴味无穷。
1.下列对这首唐诗的理解和分析,不正确的一项是
A.本诗以游汉江开始,以归家作结,中间插入一次游汉江的回忆。结构上一气呵成,浑然体。
B.诗人将汉江水、汉江两岸的景色、传说中的鲛人和江上的渔父交织在一起,多角度地表现了汉江的神奇美丽。
C.七至十句回想与友人王迥分别时泛舟及登岛的情景并直接描绘了白云先生潇洒脱俗的形象。
D.本诗有背景、有情节,色彩鲜明,画面优美,情景交融,语言朴素,读罢令人回味不尽,意蕴深长。
2.本诗最后两句表达了诗人怎样的情感?如何表达的?