满分5 > 高中语文试题 >

阅读材料,完成下面小题。 典型人物,作为文艺场域的核心叙事载体,往往是作品是否能...

阅读材料,完成下面小题。

典型人物,作为文艺场域的核心叙事载体,往往是作品是否能切中人心,成为经典的重要“法门”。

典型人物未必一定要积极正派,很多性格复杂甚至形象负面的典型人物也给我们留下深刻的印迹。鲁迅笔下的阿Q,《儒林外史》中的范进,这些典型人物常常是我们自身性格缺陷或精神缺失的浓缩展示,震撼与可笑之余,也为我们的人生敲响了鞭策的警钟。但典型的意义,不只在惩恶,更在扬善。为世道人心注入温暖的正能量,指出积极的方向,这更是塑造典型人物的价值和使命。

典型人物也不一定要“高大上”,很多平凡的小人物往往有着更为典型的价值光辉。来自身边的感动,常会引发更深的敬意。每年中国的“感动人物”评选都不乏平凡人的身影,我们从一个个感人至深的故事中感受到爱的温情和奉献的可贵。

典型人物的塑造,切忌千篇一律,许多作家苦恼于没有生动的事例和创新的写法。事实上,要写好典型人物的故事,说难也难,说不难也简单。最重要的,还是要真正深入生活,要有认真观察生活的慧眼和发自心底的感动。只有动过真情,才可能融情于笔端,让读者感受到深切的触动;只有深入细致地观察生活,找到生动鲜活的人物素材,才能写出真实感人的故事细节。

(节选自《典型诚可贵》,有删改)

1.结合全文,简要概括典型人物的特点。

2.作者举阿Q和范进的例子有什么作用?

3.在塑造典型人物时,如何避免千篇一律的现象?

 

1.①可以是正面人物也可以是反面人物;②可以是大人物也可以是小人物;③具有独特性,并非千篇一律。 2.①证明典型人物未必要积极正派,反面人物也会给人留下深刻印迹的观点;②说明典型人物的积极意义,即让人们看到自身性格缺陷或精神缺失,为人生敲响鞭策的警钟。 3.①要真正深入生活,细致观察生活;②要有发自心底的感动和真情;③要有鲜活的人物素材和真实的故事细节。 【解析】 1.本题考查学生归纳概括文本信息的能力。做这种题首先要回归文本,然后定位相关语句,接着结合题干的具体要求进行分析和概括。题干要求结合全文,简要概括典型人物的特点。首先搞懂典型人物的概念,文章第一自然段说,“典型人物,作为文艺场域的核心叙事载体,往往是作品是否能切中人心,成为经典的重要‘法门’”。换句话说一部作品是否经典很重要的考量因素就是有无塑造典型人物。从第二自然段到第四自然段,三个自然段的首句,恰巧是典型人物的三大特征,分别是:“典型人物未必一定要积极正派,很多性格复杂甚至形象负面的典型人物也给我们留下深刻的印迹”“典型人物也不一定要‘高大上’很多平凡的小人物往往有着更为典型的价值光辉”“典型人物的塑造,切忌千篇一律,许多作家苦恼于没有生动的事例和创新的写法”。从这三句话便可概括出典型人物塑造中的三大特点。 2.本题探究文本的举例论证作用的能力。做这种题,首先要判断文本的基本文体特征。如果是议论文就要从论点、论据、论证及其相互关系去作答。作为论证的方式的一种的举例论证往往有让需要表达的观点更加鲜明,更有说服力的作用,也就是我们平时讲的“事实胜于雄辩”。题干要求回答,作者举阿Q和范进的例子有什么作用?首先我们要看举例的段落集中在哪个地方,为了论证什么观点而举例。该语句出自第二自然段,论证的段落中心句是“典型人物未必一定要积极正派,很多性格复杂甚至形象负面的典型人物也给我们留下深刻的印迹”。鲁迅笔下的阿Q,吴敬梓笔下的范进都不是积极正派的人物,都是却给我们留下了不可磨灭的印记。同时,反面人物的存在有其重要意义,那就是“这些典型人物常常是我们自身性格缺陷或精神缺失的浓缩展示,震撼与可笑之余,也为我们的人生敲响了鞭策的警钟”,这些都是作家塑造典型人物的价值和使命。 3.本题要求探究文本中的某些问题并进行个性化解读的能力。做这种题首先对文本的主旨要把握透彻,然后回归文本找出作者的相应观点,最后根据自己的理解,联系实际作答即可。题干要求回答:在塑造典型人物时,如何避免千篇一律的现象?这道题主要是针对第四自然段的论点而设置的。从原文可知,“事实上,要写好典型人物的故事,说难也难,说不难也简单。最重要的,还是要真正深入生活,要有认真观察生活的慧眼和发自心底的感动。只有动过真情,才可能融情于笔端,让读者感受到深切的触动;只有深入细致地观察生活,找到生动鲜活的人物素材,才能写出真实感人的故事细节”。概言之,就是要仔细观察生活,用心体会,融入自己的情感。对鲜活的素材进行艺术加工和在创造等等。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

简答题

(1)《红楼梦》第十五回“王凤姐弄权铁槛寺秦鯨卿得趣馒头庵”,脂砚斋批道:“如何消缴,造业者不知,自有知者。”这里“造业者”指的是谁?脂砚斋为何写出这样的批语?

(2)《家》中写觉慧常常发出这样的咒骂:“这种生活,就跟关在监牢里当囚犯一样!”觉慧为何要发出这样的咒骂?

 

查看答案

下列对有关名著的说明,不正确的两项是

A.《三国演义》中,董卓宣布“欲废帝,立陈留王”,诸大臣不敢出声,只有荆州刺史丁原反对,董卓怒叱:“顺我者生,逆我者死!”于是用剑斩杀了丁原。

B.《茶馆》中,通过大傻杨唱的数来宝,介绍了每一幕的主要剧情,同时通过大傻杨的插科打诨,与剧中人物互动,使话剧的情节生动有趣,激发观众观赏。

C.《边城》中,翠翠欢喜看扑粉满脸的新嫁娘,欢喜说到关于新嫁娘的故事,欢喜把野花戴到头上去,还欢喜听人唱歌。爷爷感到翠翠长大了,心事重重的。

D.《哈姆雷特》中,哈姆雷特认为雷欧提斯是他交往的人中间最正直的一个人,因为雷欧提斯能够坦然地面对命运,能够把感情和理智调整很适当。

E.《欧也妮葛朗台》中,夏尔是个非常时髦的人,父母一向太宠他,社交界太捧他,以致他根本没有什么感情。但是,他还不知道他已经种下了自私自利的种子。

 

查看答案

阅读材料,完成下面小题。

予 尝 考 前 世 文 章 政 理 之 盛 衰 而 怪 唐 太 宗 致 治 几 乎 三 王 之 盛 而 文 章 不 能 革 五 代 之 余 习 后 百 有 余 年,韩、李之徒出,然后元和之文始复于古。唐衰兵乱,又百余年而圣宋兴,天下一定,晏然无事。又几百年,而古文始盛于今。自古治时少而乱时多,幸时治矣,文章或不能纯粹,或迟久而不相及,何其难之若是欤?

(节选自欧阳修《苏氏文集序》,有删改)

1.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限3处)

2.文中提到的文学盛衰牵涉中国文学史上一个重要的文学运动,这是________________(人名)发起的________(运动名)。

3.短文中表现出来的作者的文学观点是什么?请用自己的话概括。

 

查看答案

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

2004年中国就已经是世界上最大的垃圾生产国。目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右,并以大约每年8%的速度递增。

垃圾在不分类的情况下,往往只有两种处理方式,填埋和焚烧。然而,填埋浪费土地资源,产生有害渗滤液,存在污染土壤和地下水的隐患;焚烧会产生有害的灰渣和气体。那些未经安全处理的垃圾,兜兜转转,甚至可能回到我们的身体内。美国CNN做过一个调查,追踪8名志愿者的一周饮食,在他们体内发现了几乎所有的塑料类型。当我们还在为站在食物链最顶端而沾沾自喜的时候,殊不知,链条的底端早已一片疮痍。雪崩时,没有一片雪花是无辜的。所以,垃圾分类,不仅是分类,更是在自救。有分类,才可能更好地无害化处理。

最近,网络上嘲笑上海强推垃圾分类的段子铺天盖地,因为对很多人来说,垃圾分类的最大影响就是自己的生活变得不那么便捷了。其实早在2000年,北京、上海、南京等城市就被确定为全国首批8个垃圾分类收集试点城市,但19年过去了,收效甚微。看来,垃圾分类绝非只是“政府重视,资金到位”就能快速达成的。

(摘编自新浪微博2019年8月21日《垃圾分类,刻不容缓》)

材料二

1962年,林恩(Lynn W.R.)提出废弃物综合管理理念,其中垃圾管理的“金字塔”优先度层级已被全世界广泛接受。2017年我国城市生活垃圾简易处理比例为2.3%,卫生填埋处理比例为55.9%,焚烧处理比例为39.3%,生物处理比例为2.5%。

(摘编自《垃圾处理与利用的“金字塔”层级》,《科学世界》2019年第9期)

材料三

垃圾生命周期管理的策略依次为减量化、资源化、无害化,尤以减量化为优先。减量化要求从产品的设计、生产过程中就要考虑产品废弃后可能带来的环境影响,例如通过减少材料用量、降低重量和缩小体积等一系列手段减少产品废弃后的生活垃圾产量。在产品的消费过程中推进可持续消费模式,通过缩减不必要的消费、减少不必要的包装以及尽可能重复利用产品等策略,减少消费过程产生的生活垃圾。生活垃圾处理要坚持大力推进资源化,尽可能回收资源和能量,例如从电子废弃物中提炼金、银、铜等金属资源,废弃塑料进行再生和建材化处置,有机垃圾进行堆肥和厌氧发酵等生物处理回收有机肥和生物燃气,生活垃圾焚烧发电等。对于最终无法资源化的生活垃圾要进行安全的填埋处置,实现生活垃圾的无害化。

(摘编自杨建新《生活垃圾的全生命周期管理》,《科学世界》2019年第9期)

材料四

垃圾随意抛掷意味着社会文明还没起步;能够集中堆放,可认定社会文明的开始;如果进行分类处理,就算融入现代文明;只有精细化管理,该国家和地区方能进入先进社会行列。

德国是世界上垃圾分类回收做得最好的国家之一,其垃圾循环利用率达65%左右。其城市垃圾分类实施开始于1904年,至今累计出台与垃圾管理相关的法律800余项、行政管理条例近5000条。从前端收集到末端处理,德国实现了全覆盖和全方位垃圾管理。配有专门的环境警察,每天展开专项巡逻,每周抽查各居民区的垃圾分类情况。

日本人认为“资源使用不当是垃圾,垃圾利用恰当是资源”,所以日本的垃圾分类环保教育从幼儿园开始,小学四五年级还专门开设了垃圾分类的课程。日本每户家庭的墙上都贴有两张时刻表——《电车时刻表》和《垃圾回收时间表》;每个社区都有垃圾分类的咨询电话;政府编有详细的《垃圾分类手册》。如果乱丢垃圾,很可能被处以5年以下有期徒刑,最高罚款可达1000万日元。

(摘编自汪中求《垃圾分类背后的真相》,《企业管理杂志》2019年7月)

1.依据前三则材料,下列理解和分析不正确的一项是(  )

A.垃圾管理的“金字塔”优先度层级中,“减量化”在最顶端,具有最高综合效益;“简易处置”处于最底层,对环境影响也最大。

B.依据林恩的废弃物综合管理理念,目前我国城市生活垃圾约95%都采用卫生填埋和焚烧的处理方式,已基本实现“无害化”。

C.“减量化”意味着先从源头减量,在产品设计、生产时就要考虑可能带来的环境影响,后续消费过程中也要尽量减少垃圾的产生。

D.我们要坚持大力推行生活垃圾处理“资源化”,对其中可以成为资源的部分尽可能地提取、回收、再生、利用,变废为宝,循环使用。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(  )

A.我国是世界上最大的垃圾生产国,垃圾处理方式和分类意识还处于落后阶段,因而推行垃圾分类管理是一件迫在眉睫的大事。

B.“雪崩时,没有一片雪花是无辜的”是说垃圾造成的环境问题,每个人都脱不了干系,所以参与垃圾分类管理是我们不可推卸的责任。

C.日本人认为“资源使用不当是垃圾,垃圾利用恰当是资源”,由此可见,垃圾和资源可以相互转化,不存在无法资源化的垃圾。

D.垃圾处理的水平反映了社会文明程度,对垃圾进行精细化管理,是国家和地区进入社会先进行列的前提。

3.结合材料四,说说我国推行垃圾精细化管理还需在哪些方面加以改进。

 

查看答案

阅读下面的作品,完成下面小题。

微时代、微文化与微批评

张文东

“微”作为一种特殊的时代体征,浸透在时代文化的肌理当中,已成为当下仿佛无所不能而又无所不包的功能性存在。从文化生产来看,较之一般意义的数字媒体或网络平台,以自媒体为核心的微平台显然是更自由、自主与随意的文化大院,而随着技术手段的不断简易快捷,从微信到微博、从微电影到微视频、从微小说到微散文,“微化”的艺术创作和文化活动甚至成了日常生活的一项内容或一种方式;再从传播方式看,从“点对点”的传输到“圈套圈”的分享,“微传播”的规模可能越来越小,但半径却越跨越大,形式更加灵活多样,效果更加有效迅捷,其开放、自由的公共空间也有了更足的涵容与更多的可能性;而从接受模式看,微看、微赏、微阅等“微接受”似乎愈发成为大众文化体验的主流模式,不仅使审美行为进一步个人化、私人化和碎片化,而且使文化效能更具自娱性、利己性和即时性。同时,随着自媒体的普及与升级以及媒体融合的加快,文化产品在生产、传播和接受之间的界限趋于模糊。

不过,消费和娱乐驱动下的微文化并不值得欢呼。因为其背后的潜能与动因,实际上是一种消费机制和娱乐基因。与传统文化或文化传统不同,微文化以消费心理为审美理想;以生活碎片为基础构件,既是市场社会的消费产物,又是大众文化的娱乐行为。当曾被鲁迅先生总结并批判的所谓“看与被看”的文化传染病重新借微文化再次流行之时,那些原本可用来砥砺崇高的文化品格便在这个伟大时代里黯然失色了。环顾周边:微博里除了自言自语就是粉丝营销;微信里不是自娱自乐就是“刷存在感”;朋友圈里不是广告植入就是不假思索的转发;公众号里不是推销自己就是推销别人;微杂志里不是心灵导师就是生活良友,微电影、微喜剧等微视频虽然呈现了载体与途径的新意,但其内容与模式却未发生质的变革;而在微看、微赏、微阅中体现出的种种私人化、即时性、非价值性的选择反而表现出了当前大众文化中某种非理性建构的真实表征。于是,以视听语言为核心的各色“微制造”在生产、传播与接受模式上趋于同质,因快捷而失之神思,因简单而失之内涵,因随意而失之深度,因日常又失之隽永,折射出浮华背后微文化的困境。

(选自《光明日报》,有删改)

1.下列不属于“微文化”基本特点的一项是                     

A.体现为一种特殊的时代体征,其产品的产生、传播和接受之间的界限趋向模糊。

B.以自媒体为核心,可自由、自主和随意产生,其创作和活动成为日常生活内容。

C.从“点”的传输到“圈”的分享,传播规模趋小,半径变大,灵活多样而有效。

D.以“微接受”为主流模式,审美行为愈加个人化、碎片化,且更具自娱性效能。

2.下列说法不符合原文意思的一项是                              

A.微信、微博、微电影、微视频、微小说、微散文等“微文化”已经成为人们的一种生活方式。

B.开放、自由的空间使“微文化”有了更多的涵容和可能性,但也表现出当前大众文化的不足。

C.微文化的审美理想是消费心理,其基础构件为生活碎片,不同于传统文化,而是市场的产物。

D.微文化所体现的种种选择不仅表现出当前大众文化的非理性表征,也折射出浮华背后的困境。

3.作者为什么说当前的微文化“不值得欢呼”?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.