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王安石写这封信的原因是什么?

王安石写这封信的原因是什么?

 

因为王安石与司马光之间有分歧,所以写信表明自己的立场和态度。王安石在第一段第一句写了三层意思:第一层“昨日蒙教”是礼貌性套语;第二层提到与司马光“游处相好之日久”,感情色彩很浓,尽量打消司马光对自己的敌意;第三层急速转到“而议事每不合,所操之术多异故也”,有迅雷不及掩耳之势,直接点明二人政治上不投合的原因所在。 【解析】 本题考查归纳概括写作原因的能力。解答此题,首先要整体感知并理解文章内容;然后根据题干要求,确定题干所涉及的内容范围;最后概括分析,整理答案。 文章共分三段,第一段主要阐明写这封信的原因和目的。因为两人之间有分歧,所以写信表明自己的立场和态度。王安石在第一段第一句高度概括,亮出了分歧的焦点所在。不伤感情,态度坦率。共写了三层意思:第一层“昨日蒙教”是礼貌性套语;第二层提到与司马光“游处相好之日久”,感情色彩很浓,使司马光很是舒服;第三层写“而议事每不合,所操之术多异故也”,直接点明二人政治上不投合的原因所在。第二句又有两层意思。第一层是:司马光见解坚定,并不肯轻易改变,所以“虽欲强聒”多讲几句,一定得不到见察;对于洋洋洒洒三千余字的来信,只作简单答复,不再一一白辨。第二层是:经过仔细考虑,司马光很是看重自己,书信往来,不宜鲁莽,所以要做详细解释,希望司马光能够宽恕。这里说明了作者的态度和方法,又显示出冷静沉着。据此整理作答即可。  
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考点分析:
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本文是驳论,作者旨在批驳什么观点?又是如何展开驳论的?。

 

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在严峻的情形面前,王安石对变法持什么态度?哪些语句体现了这种态度?

 

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文言句式

(1)判断句

①斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也      “______________”表判断

②载舟覆舟,所宜深慎                        ______________

(2)省略句

③乐盘游则思三驱以为度省略“以”的宾语“______________

④终苟免而不怀仁          句首省略主语“______________

(3)状语后置句

⑤虽董之以严刑,振之以威怒   “______________” “______________”后置

(4)定语后置句

⑥人君当神器之重,居域中之大            “重”“大”形容词

作定语,后置,正常语序应为:             ____________________________

(5)固定句式

⑦岂取之易而守之难乎                   “岂……乎”意为:______________

 

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词类活用

(1)名词的活用

恭而不服       貌:名词作状语,在表面上        ________________________

②则思江海百川     ________________________

(2)形容词的活用

③臣闻求木之长者,必其根本     ________________________

④居域中之         ________________________

⑤则思身以黜     ________________________      ________________________

兹九德           ________________________

⑦不念居       ________________________      ________________________

盘游则思三驱以为度   ________________________

懈怠则思慎始而敬终   ________________________

 

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其它重点词语

①浚:必浚其泉源     动词,_________ ②明哲:而况于明哲乎        名词,_________

③休:永保无疆之休   名词,_________ ④董:虽董之以严刑          动词,_________

⑤忽:其可忽乎       动词,_________ ⑥牧:则思谦冲而自牧        动词,_________

⑦黜:则思正身以黜恶  动词,_________ ⑧简:简能而任之            动词,_________

⑨垂拱:鸣琴垂拱     动词,_________ ⑩司:代下司职              动词,_________

 

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