Question

阅读下面的材料,根据要求写作。

一粒沙里见世界，一朵花里见天堂，手掌里盛住无限，一刹那便是永劫。

——[英]布莱克(天真的预言)(节选)丰子饱译

以上文字给你怎样的启示？请你以此为出发点，作为某校高三(1)班的学生，为本班以“致青春”为主题的原创诗歌集写一简序言。

要求：①以“《XX集》序言”为副标题，把副标题补充完整。

②合理引用材料，联系现实生活，明确文体，不少于800字.

③不要套作，不得抄袭，不得意露个人信息。

Answer

【例文】

青春的色彩

《无畏青春》序言

时光飞逝，多少坎坷岁月在足下踏过，多少风风雨雨曾经走过，童年与少年的两把钥匙已经埋葬在每个人的的心底，甚至是祖国的不同角落里.可是过去的就让它过去吧，如今手中抓住的是青春花朵的钥匙。

提洛斯感言：一粒沙里看世界，一朵花里见天堂，手掌里盛出无限，一刹那便是永恒。每个人都拥有青春，无论那是否是曾经，是否紧握手中，是否是翘首一待，我们总是相信，并且坚信不移!中间夹杂着幸福的甜蜜，悲伤的苦涩，不忍的酸楚，惊险的火辣；一个深邃眼神的陶醉，一句平淡蕴籍的话语，一段粉色罗曼的邂逅，一声最最温暖的的祝福，美幻得如此倾国倾城，感动得如此泪流满面，纯净得如此冰魂雪魄，执着得如此无怨无悔……

此刻的我更加相信这含苞欲放的青春花朵是生命的奇迹，是人生的回忆，是成长的路程。是啊！这15年的旅程让我了解了童年是幼稚无知，少年是无忧无虑，青春是梦想，是向往！

年热情奔放，少年朝气蓬勃，相信青春是一盆火，融融的热烈，汪汪的光明。

漫天黄沙之中，渴望一湾清泉，萧条雨季之后，渴望一缕阳光，枯黄生命之冬，渴望春的滋润。相信这青春的艳丽就是人生的一缕阳光。

人生仅此一回，青春也不会久远，人生有许多年代，童年与少年的我们懵懂天真。既没有鸡尾酒的轰轰烈烈，也没有清茶的平淡而浓郁，青春时期我们该去理解，该去尝试，该去享受。

相信青春的意义已经澄清了……

回想少时的我们，犹如奔流的小溪清澈见底，童年心事像河中的鹅卵石都历历在目，但此时此刻，小溪已化为一片海洋，再不似往昔般透明简单。有一天我不再年轻，回想往事时，少年时的种种将是人生的一笔浓墨重彩，可能青涩，也可能会锦上添花，为青春增加更多活力和色彩 我望着窗外，男生矫健的身影在操场上显现，坐在领操台上的女生的欢乐笑容正沟通着在生活每天的琐事，这正是西南模范中学的剪影。

我们未曾经历过上个世纪的战争和奋起，也未曾感受几千年前的辉煌和黑暗，我们迎接的是21世纪的未来，我们不该规行矩步，患得患失，青春在我们手中，它的光彩在于我们的创造。

青春是活力，让我们抓紧现在，青春是向往，让我们勇攀高峰，青春是被激起的浪花，让我们充满动力。

将来有一天，当我们站在人生最后的门槛前，回首这段乐章，它永远是一个闪光点，正是因为它曾经给我们的创造空间，让我们以最博大的爱和关怀呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠——青春！

【解析】

本题考查写作能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。

【审题】

本题的材料是一首哲理诗。理解诗歌的主旨有助于本文的立意。“一沙一世界/一花一天堂”一个人的希翼传给另一个人就是两个人的希翼，两个人的希翼延续下去，就是一个民族的希翼。做为个体的、自我的个人来说，希翼是卑微的，但是若干个、千万个卑微的希翼凝结在一起，就是一个物种巨大的生命力。人类的个体在一代代的更新着，人类的历史在一天天的漫延着。“把无限放在掌心/让永恒收藏刹那”无限的人类历史可以由有限的人类个体来串织；无极的时空宇宙可以用有限的沉浮人生来度量。当历史的车轮碾过人类的发展足迹，会有无数的文明在道路两旁绽开。那么，有限的将是岁月时空不已的轮回，无限的却是人类灵魂深处那有力的羁绊。当有限与无限已无所谓界线，那人类便无所谓永恒与收藏了，更无所谓个体的生与死，这才是真正的“一花一世界/一叶一菩提”的境界。

参考立意：

1、青春的色彩；

2、把握当下，放眼久远；

3、唯一拼搏，方可圆梦。

参考素材：

1、我们必须朝着自己所定的目标前进。不浪费一分一秒，紧紧抓住从指缝间流逝的时光。因为这份责任，我们要每时每刻，每分每秒把握现在，勇往直前，决不后退。

2、要知道，可能在我们享受物质生活，迷醉于游戏、网络、美食的时刻，有那么一些人，即使没有像我们现在学习那么好的条件，刻苦勤奋甚至不眠不休地在学习。他们懂得自己的梦想，在他们懂得把握现在的那一刻起，他们便挑起那沉重的负担，他们便有了成功的理由！

3、把握现在，珍惜他人赋予自己的一切！

4、有些人，常常在失败时自艾自怜，认为自己是可怜可悲的，对今后的生活失去了信心，却从没有想过从问题的源头寻找原因。又有些人优柔寡断，在下定决心做某事之前，却有开始幻想到过遵循这些目标做事之后。自己会变得如何如何，今后又会怎样怎样。就在这样的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一个脚印一个坑，每天为自己定个小目标，逐步实现它，在一天一天中，充实自己，改善自己，充分利用自己所有的资源能力，才能真正实现自己的最终目标。

5、把握现在，脚踏实地做自己。

6、我们身上背负的责任为因为一天天自己“实力”的壮大，而变得越来越轻。到有一天，你突然发现，自己已经完全独立、成功时，你肩上的负担已悄然放下。

7、把握现在，将来美好的前程是无可限量的，但是，未来的道路上也有未知的艰难困苦，我们无法得知。但是只要把握现在，坚持不懈，才能为迎接困难的来临打下坚实的基础。

8、李大钊同志以前说过“我以为世界最宝贵的就是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。正因它最容易丧失，因此更觉得它宝贵。”这句名言是为了提醒大家，“这天”的宝贵，因此我们必须要好好把握它。

9、记得朱熹有一首劝勉人们惜时的诗：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”我想，那些在各种科学领域中取得卓越成就的人，大概会有所启迪的。

10、我就有这么一个深刻的体会：去年暑假，正因毕业了，没有什么作业，妈妈就想让我在空闲时刻写一个关于小学历程的文章，以次作为珍重的回忆。可我在两个月的时刻里，什么都没有做，就这样没有把握住时刻，将宝贵的时刻荒废掉了。

行文结构：

本文适合于写成议论文。理解小诗，确定一种立意，给文章拟一个正标题，并补充副标题。文章开头可以从材料引出论题，提出中心论点，也可以根据立意直接提出中心论点。论证部分，宜采用并列式或层进式结构。论证需要准备充分的论据材料，论据要注意新颖性和典型性。论证过程中，要联系自身实际和时代特点，要有家国情怀，和时代担当。最后，总结全文，强化论点。