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父爱的尊严是一种痛 ①同学从家乡的县城来看我,我差点认不出他。几年不见,头发已经...

    父爱的尊严是一种痛

①同学从家乡的县城来看我,我差点认不出他。几年不见,头发已经白了一半。对他来说,这是沧桑生活的见证。他从贫苦的农村家庭走出来,中专毕业,娶了个多病的妻子,妻子病刚好,又要为随之而来的孩子操心。等家的一切都有了好转的迹象,自己却下岗了,一切又得从头开始。

②终于,同学想办法摆了一个地摊,卖儿童玩具、零食之类的小杂货,诚实和热情,为他赢得了很好的生意。他很高兴,我们也替他高兴。可是现在?我猜不出他的生活究竟又发生了什么变化。

③同学苦笑了一下,才说出了原因。原来,不知不觉他儿子已到了入学的年龄,小学就在他摆摊的500米外。开始倒没有什么,后来班里的同学都知道了儿子的父亲是个摆地摊的人,就开始嘲笑他。头几次,儿子忍住了,后几次,他就忍不住偷偷地哭。经多次追问,儿子道出了实情。

④为此,他每天走很多路,绕开小学的门口,推着小车沿街叫卖,生意已大不如前。他极力躲闪着放学的孩子躲闪着儿子和儿子的同学。

⑤这又是何苦呢?我试探着说,你可以和儿子说清楚,他会理解的。同学说,他希望儿子不理解,儿子若是理了,就过早地承受了一份本不属于他这个年龄的生活压力。为什么要用生活的沉重来代替他童年的无忧无虑呢?我无话可说,只是想着他推着车子走街串巷的样子,有点崇高,也有点悲怆。生活的困顿,不该剥夺做父亲的尊严,这是他精神的最后一块领地,凛然不可侵犯。

⑥我想,可能这世上任何矮小的男人都是高大的父亲。父亲的尊严是男人精神的高度,是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词,它赐予任何一个普通男人被尊重被崇拜的陶醉和满足。然而,为了捍卫这种神圣的高度,却需要个男人付出辛酸的代价。

⑦我想起我在读大学时遇到的一名校园清洁工。他负责打扫学生公寓的楼道和厕所。50岁的模样,头发花白,脸像松树皮一样黝黑且皴裂开来。他每天的活又脏又累,而且被世俗的眼光轻视。但奇怪的是,每次下班后他都精心地打扮自己。抹些自来水用梳子将花白的头发梳得平平整整,一丝不苟,换上洁白、干净的衬衫,而且还会扣上封领扣,并滑稽地戴上一副眼镜。这时的表情慈爱而庄严,与平时判若两人。后来他觉察出我们的好奇,就解释说,他有个女儿在初中读书,他每天下班后都去接她回家,女儿只知道他在大学工作,而不知道他具体干什么。

⑧所以,在见到女儿的一刹那,他要把自己打扮得接近于教授:山一般伟岸的身躯,海一般渊博的学识,沉默如幽谷博大深沉,言辞如江河滔滔不绝,口角表露着自信、仁慈、悲悯的微笑,眼神流露出太阳神阿波罗般智慧的光芒。这是天下儿女心目中理想的父亲形象。

⑨我的一位朋友跟我很痛心地谈到这样一件事。他一直崇拜他的父亲,他父亲对此也了然于心。在父亲生命的晚期,病痛折磨得他不堪其苦。可是,他每次回家,父亲总装着若无其事的样子,对他报以顽强的笑容。这时他便肃然起敬地欣赏父亲。有一次父亲伸手去拿一只茶杯,茶杯却中途落到了地上。父亲离去了,那只半空中颤抖的手却一直凝固在他的记忆中。他觉得这便是他对父亲最大的错处,正是他崇拜的眼神怂恿了父亲对病痛的忍耐,让生命最后时刻的父亲,也不能自然地、人性地通过呻吟来宣泄痛苦。

⑩看来,对父亲形象的光辉歌颂,只能怂恿男人在生活中做鱼死网破的挣扎。让父亲做一个很平常很自然的男人吧!他既有可能是大漠孤烟长河落日的雄浑,也有可能是轻舟淡月小桥流水的纤细。真正爱父亲就要学会接纳父亲的卑微和渺小。

1.三言两语话主题(思维提升)结合文章内容说说,什么是父亲的尊严?

2.结尾奇句夺人目(审美创造)你赞同文章最后一节画线句作者的说法吗?为什么?

 

1.父亲的尊严是男人精神的高度,是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词,它赐予任何一个普通男人被尊重被崇拜的陶醉和满足。 2.赞同。结合文章内容理解这句话中的“卑微和渺小”应该指的是父亲的社会地位和经济地位,我们不能要求自己的父亲在各个方面都符合我们心目中高大而完美的形象,我们更不能让父亲为了维护自己的尊严而在生活中做鱼死网破的挣扎,所以,真正爱父亲就要学会接纳父亲的卑微和渺小。 【解析】 1.此题考查筛选和整合信息,以及概括文章的思想内容和作者的观点态度的能力。表面看似是一个“含义题”,其实是一个“主旨题”。 所以说本题实质是考查概括作品主题的能力,题干要求考生“结合文章内容说说,什么是父亲的尊严”,这就要求学生能够对文本进行分析,根据文章的写作脉络和材料去答题,文章第一至第五段写的是“我”摆地摊的同学,他为了儿子的面子,推着小车沿街叫卖,躲闪着儿子和儿子的同学,第六段针对上文的事件,作者有感而发:“父亲的尊严是男人精神的高度,是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词,它赐予任何一个普通男人被尊重被崇拜的陶醉和满足”,这应是关乎全文主旨的句子。第七、八段紧接第六段写“我”在读大学时遇到一名校园清洁工,他为了维护他在女儿心目中的形象,总要把自己打扮得接近于教授,去接读初中的女儿放学。第九段写的是“我”的一位朋友的父亲,在生命的晚期,当病魔折磨得他不堪其苦时,他却总装着若无其事的样子,对儿子报以顽强的笑容。这三位父亲的事例都很好地诠释“父亲的尊严”,那就是“世上任何矮小的男人都是高大的父亲。父亲的尊严是男人精神的高度,是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词,它赐予任何一个普通男人被尊重被崇拜的陶醉和满足。然而,为了捍卫这种神圣的高度,却需要个男人付出辛酸的代价”。 2.本题考查分析作品结构,概括作品主题和对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。宏观上本题是一道探究题,要求考生对文中重要语句进行个性化理解与探究;微观上则是考查理解词语含义,体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术的能力,虽然带有一定的开放性,但立足点还是对文章整体内容的把握,既要说出词句的表层意思,又要说出深层内容。但是作者所附加的情感与应用的写作方法所表现出的深层含义决不可忽视,这也是得分点。题干问“你赞同文章最后一节画线句作者的说法吗?为什么?”,答题模式为:首先答出是否赞同,接着理解划线句子含义,概括其内容,即写了什么;然后对于塑造形象有何价值意义;其次看结构上对情节有何作用;接着总结突出表现了何种情感;最后总结理由。 “卑微和渺小”是指文中三位父亲的社会地位和经济地位而言的,他们都是社会籍籍无名之辈,但是为了维护自己的尊严而付出的代价,这就是真正的父爱,是父亲的尊严,但这些都需要父亲们付出辛酸的代价,从而作者呼吁我们真正地爱父亲,从学会接纳父亲的卑微和渺小做起。可以说,此句卒章显志,呼应标题“父爱的尊严是一种痛”。
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