Question

从下面两个小题中任选一题作答，请将你选择的小题号填在答题纸上相应位置。

（1）下列三句都出自《论语》，请任选其一，结合《左忠毅公逸事》中的相关内容，谈谈你对所选句子的理解。要求：阐释准确，依据合理，150字左右。

①士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语·泰伯》）

②岁寒，然后知松柏之后凋也。（《论语·子罕》）

③君子固穷。（《论语·卫灵公》）

（2）放弃，往往是一种无奈、消极的选择，但有些人的“放弃”，却让我们看到了超乎寻常的意义。请从宝玉、天保、孙少安中任选一位，叙述有关情节，并简要点评其放弃的意义。要求：依据原著，阐释合理，150字左右。

Answer

（1）岁寒，然后知松柏之后凋也。越是最冷的时候，越是显出松柏之挺拔，意志之坚强。有修道的人有坚韧的力量，能耐得住困苦，能受得了折磨，不会改变初心。正如《左忠毅公逸事》中明朝未期东林党人左公，为挽救岌岌可危的明朝的统治,他呕心沥血、披肝沥胆，他身陷囹圄，仍毫不颓唐，意志弥坚。这个“长戈大戟”的英雄人物，不为求名不为求利，为自己不能身为男儿洒血疆场而扼腕叹息。

（2）宝玉虽是豪门大户的公子哥，奈何他不走众人眼中的正道，不走仕途，不求功名富贵。他是一个叛逆者，他放弃了温柔体贴，善解人意，识大体顾大局的薛宝钗，他放弃了已经考取的功名和大好前途，他追求的是心的自由不羁。他的人生不要别人来安排，人的一生如果连爱人是安排好的，将来要走的路也是家人期望的，而不是按照自己的意愿选择的，这人生还有什么意义呢？所以，宝玉最后消失在白茫茫的天地间，他选择了出家。

【解析】

（1）此题考查学生微写作的基本能力．解答本题需要学生理清题目的基本意思，所写的内容要符合文化意境，语言表达要根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言．微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。本题要求从三个句子中选择一句，结合《左忠毅公逸事》中的相关内容，谈谈自己的认识和感受。①士不可以不弘毅，任重而道远。意思是作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。②岁寒，然后知松柏之后凋也。比喻有修道的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心。③君子固穷。指君子能够安贫乐道，不失节操。写作时可任选一个句子与结合《左忠毅公逸事》进行分析。比如，假如选择第二句话“岁寒，然后知松柏之后凋也”，则结合左光斗下狱后被折磨却毫不颓唐，意志弥坚的精神品质。

(2) 此题考查学生微写作的基本能力。解答本题需要学生理清题目的基本意思，所写的内容要符合文化意境，语言表达要根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言．微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。本题要求围绕“放弃”，从宝玉、天保、孙少安中任选一位，分析其放弃的意义。分析时要依据原著，不能随意发挥，结合情节，阐释合理。假如从宝玉的角度分析放弃的意义，则要明白宝玉放弃了什么，他为什么会放弃来分析。宝玉虽是豪门大户的公子哥，奈何他不走众人眼中的正道，不走仕途，不求功名富贵。他是一个叛逆者，温柔体贴，善解人意，识大体顾大局的薛宝钗，他不要，他心里极爱林妹妹，因为林妹妹懂她，从不劝他走经济仕途之路，他放弃了已经考取的功名和大好前途，也不要，因为他从不看重这些，他追求的是心的自由不羁，他的人生不要别人来安排，人的一生如果连爱人是安排好的，将来要走的路也是家人期望的，而不是按照自己的意愿选择的，过属于自己的一生，这人生还有什么意义呢？所以，还是不要了吧，宝玉最后消失在白茫茫的天地间，他选择了出家。