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阅读下面的材料,根据要求写作。 5月22日,温州文成322国道,在只有两条车道的...

阅读下面的材料,根据要求写作。

5月22日,温州文成322国道,在只有两条车道的连续下坡路段,一辆正在检修的重型半挂车,突然越过黄线逆向加速滑行……险情一触即发。这时,正驾车路过的轿车司机刘文忠见状立刻下车,飞身从大货车右侧攀上货车,打开门钻入车中。几秒后,大货车安全停驶,避免了一场重大事故的发生。

视频被传上网后,网友们纷纷点赞,称他是“平民英雄”,“即使没有披风和铠甲,他也是勇敢无敌的英雄”。但也有网友认为,刘文忠算不上什么“英雄”,顶多算是做了一件好事。

读了上面的材料,针对网友的评论,你有怎样的想法?

要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

[例文] 什么是真正的英雄 一闻锦宫城外传拓羽,二看东南诣阙报琼歌。中华上下五千年,蓦然回首,英雄无数。多少人沉浸在历史长卷中感慨万千,殊不知,当代亦有英雄。 为别人的危难,挺身而出,便是英雄。 一辆重型挂车突然失控,驾驶室内竟没有人,过路男子刘文忠发现异常,停好车,快步飞奔,跃上重型挂车驾驶室,拉起手刹,化解了险情。感动!应该有多大的勇气才能作出这样的举动。 为梦想超越自己,便是英雄。 还记得那位满眼坚毅的无臂少年刘伟吗?因早年的一场事故,他失去了双臂。很多人都认为他的钢琴梦破碎了,但他并没有放弃。多年艰苦奋斗历遍百炼千锤,一曲梦中婚礼抒写不屈命运。人们潸然泪下,他却说:“要么赶紧死,要么精彩地活着。我既然选择活下去,就绝对不会再认输!”如此坚毅的少年,怎会不是英雄? 为目标付诸努力,便是英雄。 一个平凡县城写出神话,一篇《感谢贫穷》道尽艰辛。当那位名叫王心仪的枣强女孩以707分的成绩考入北大时,她过去所有黑暗时光,都成了人生勋章。谁也不曾见过挑灯夜读的她,勤奋钻研的她。那一张张写满的试卷,那一本本写完的习题,更不用说那一把把用尽的笔芯,哪个不是王心仪为目标付诸努力见证?如此勤奋的女孩,怎会不是英雄? 为社会做出贡献,便是英雄。 此前,疟原虫支配着人们的恐惧;此后,青蒿素撑起了希望的天空。屠呦呦,一位与病源抗争的女战士,带领着她的团队努力研发药物。在实验室的日子里,萃取、配比、整合、实验……周而复始,没日没夜。随着有效成分的逐步排查,精确度的提高,治疗疟疾的有效药物——青蒿素诞生了。多少生灵被拯救,多少家庭得以平安。屠呦呦为社会做出了如此大的贡献,怎会不是英雄? 英雄不一定要上阵杀敌、血流漂杵,也不一定要特立独行,举世无双。因为真正的英雄是实现了自我价值并引领更多的人去做英雄的人。 作为高中生,学习是我的第一要务。我会加倍努力,将我的第一要务完成到最好。这样,等到高考完毕,我便是自己的英雄。 白落梅曾经说过:“卧薪尝胆后,方可以指剑问江山,煮酒论英雄。”突出重围,战胜自己吧!毕竟世间万众,岂无英雄? 【解析】 本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对针对网友的评论,对普通的轿车司机刘文忠飞奔跃上无人驾驶的重型挂车驾驶室,拉起手刹,化解了险情一事,谈谈自己的想法。考生写作时据此要求完成作文即可。 【审题】 本次作文写作材料新颖,话题也是社会热点——“英雄”。该材料考查学生对“英雄”的理解,要明确英雄是什么。英雄是时代精神的承载者,是时代价值的引领者。每个时代都有每个时代的英雄,每个时代的英雄,都有其时代特征。在保家卫国的战争年代,去牺牲;在变革的时代,去创造;在奋斗的时代,去奉献;在追梦的时代,去拼搏。他们闪亮的足迹,书写着一代代人的使命;他们的先进事迹和高尚品德,植根于中华民族深厚的道德积淀,植根于中国特色社会主义伟大事业的沃土,是社会主义核心价值体系的生动诠释,是我国社会思想道德主流的真实写照。 【立意】 1.新的时代需要英雄; 2.保持对英雄的敬畏之心; 3.做新时代的“真英雄”等; 4.普通人拥有一颗伟大的心; 5.人间勇敢和正气永不缺席。 【素材】 1.鲁迅说:“没有英雄的时代是可叹的,需要英雄的时代是可悲的。” 郁达夫说:“一个没有英雄的民族是可悲的,而有了英雄却不懂得爱惜的民族是可怜的。” 梁启超说:“时势造英雄,英雄亦造时势。” 习近平指出:“历史是人民创造的,英雄的人民创造英雄的历史。” 2.84岁高龄的钟南山院士坐阵武汉防疫前线。 3. 中山大学博士生韦慧晓投身军旅,成为我国海军首位女副舰长,在万里海疆书写无悔青春。 4. 2013年3月1日下午2时许,汕头男子陈永标在江边拍照时不慎跌落珠江。武警军官郑益龙跳江救人,陈永标被救起,郑益龙牺牲。 【结构】 议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文,首先通过分析材料由此自己的观点;然后采用并列的方式进行论述,并列式注意分论点的提取,如此题可围绕“保持对英雄的敬畏之心”这一中心论点从“什么是英雄”“为什么要对英雄保持敬畏之心”两个角度论述;最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
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阅读下面的材料,根据要求写作。

子曰:“君子先行其言而后从之。”(君子先做后说。)

董养性:打铁没样,边打边像,如果不开始行动,规划再多都是零。

毛泽东:思想是行动的先导,凡事预则立。

上述言论引发了你怎样的联想和思考?请就此写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意;明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄装;不少于800字。

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

光阴荏苒,如白驹过隙,转眼间,2019年已经成为过去。作为高一学生的你们,一定经历了欢喜或者忧伤、收获或者失望吧?站在2020年的起跑线上,你准备好以怎样的姿态来迎接未来的你了吗?展望未来,你会给自己制定一个怎样的发展规划来实现自己的青春价值呢?

请结合你的学习、生活体验,谈谈你的看法与感悟。

要求:请结合材料,自选角度,确定立意,自拟标题;不得套作、抄袭;不少于800字。

 

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从下面两个小题中任选一题作答,请将你选择的小题号填在答题纸上相应位置

(1)下列三句都出自《论语》,请任选其一,结合《左忠毅公逸事》中的相关内容,谈谈你对所选句子的理解。要求:阐释准确,依据合理,150字左右。

①士不可以不弘毅,任重而道远。(《论语·泰伯》)

②岁寒,然后知松柏之后凋也。(《论语·子罕》)

③君子固穷。(《论语·卫灵公》)

(2)放弃,往往是一种无奈、消极的选择,但有些人的“放弃”,却让我们看到了超乎寻常的意义。请从宝玉、天保、孙少安中任选一位,叙述有关情节,并简要点评其放弃的意义。要求:依据原著,阐释合理,150字左右。

 

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阅读下面的材料,根据要求写作文

色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。2019年,我们隆重纪念五四运动100周年,欢庆共和国70华诞。你会赋予2019年哪一种色彩,来形象地表达你的感受和认识?

请以“2019的色彩”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:思想健康,内容充实,感情真挚,文体不限。

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。少年强则国强,青少年身心健康、体魄强健,成为国家综合实力的重要体现。但在学业压力下,体育课改成文化课、自习课的现象时而发生害怕学生受伤而减少体育课的情况也时有耳闻。前段时间热播的某电视剧里有这样一幕:体育课开始了,来上课的学生字寥无几,大家都窝在教室里学习,理由是“快考试了,多看一会儿书”。这类现象在生活中数见不鲜。

对上述内容你有什么样的思考与见解?请结合材料内容,以“体育课之我见”为副标题写一篇文章。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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