Question

请以“遇见”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

Answer

例文：

遇见

经历了繁花似锦和骄阳似火，这秋叶凋零也就不觉别扭了。

本以为秋天了一切都已凋零了的我，听取妈妈的建议去爬山。因为离家很近，所以妈妈放心地让我一个人去。

刚到山脚，就稍稍有些惊奇了。为何？山上的时间仿佛停止了似的，本来应该变得枯黄而凋零的树叶依旧是绿的，没有一片树叶不争气地变为黄色然后凋落，全都像粘了胶水一般粘在了树上。这大片的绿似乎压得我喘不过气来。

花倒是没有的，这么娇柔的东西碰见如此恶劣的环境肯定都谢了吧？我是这么想的。可是，我走着走着，却发现，那大片碧绿的草间有一点白星！

那是什么？！我感到非常惊奇，便走进了那点白星。一看，居然是一朵小小的野白花！我感到不止一倍而是双倍的惊讶——这野花竟能在如此恶劣的环境下生存！

花儿很少会在秋天开。瞧这花的品种，也不像是野菊花。那这花怎么会开在这儿呢？

很快，我的想象给出了答案：这朵不起眼的花一定是最坚强的。当秋天来临，它身边的伙伴一个个坚持不住而倒下时，它却依旧挺立在草丛中！这样的生命，不仅是值得赞叹，而且是值得敬畏的。

初秋虽还有些许夏的热意，但凉风一吹又冷了。这花儿开在这儿，一会儿经历热意，一会儿经历寒意，人这样都要感冒，更何况一朵花！很难想象它是如何在经历日晒雨淋和狂风暴雨之后，还依然顽强地绽放在这儿的。

抛开这些，仔细想想吧！已然入秋，爬山者是越来越少了，即使有，也不会在意这不起眼的野花儿。是呀！既不芳香扑鼻，也不色彩鲜丽，此为再平常不过的野花儿了。可它有它独特的地方，它能够依靠这独特，闪亮地活着。即使是再强劲的风，再猛烈的雨，也无法使它倒下，也无法使那独特湮灭！刹那间，我觉得它并非野花，而是明星！它甚至比人还坚强，因为它会生活，会把自己独特的一面展现出来，即使无人欣赏，也会顽强的挺立在那儿！这是奇迹，也非奇迹，重要的是，你愿不愿意。

这么一想，再看这朵花，发现它比我之前看到过的白花还要洁白，还要耀眼！因为它在焕发着生命的气息！

原来，秋，不是凋零的季节，而是考验的季节。多亏遇见这朵花，它给了我生命的启迪。

【解析】

本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。

【审题】

请以“遇见”为题，这是一道命题作文。“遇见”是动词。在写作的时候，设置“相遇”的对象很重要。遇见的对象可以是人，可以是物；可以是现实生活中的，也可以是想象世界里的。再者，“遇见”并不是简单的接触，而是指令“我”心灵受到感染、震动的接触。也就是说，“相遇”给我带来的影响巨大。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写， 表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出文章的主旨，给读者带来亲切的感受。可以写成记叙文或记叙散文。通过深情回忆曾经发生过的与某人、某物难忘的“相遇”过程，表达内心的深刻感受。例如，写自己与某位老师的“遇见”，具体通过老师如何关心我学习和成长的事件的叙述，表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情。

参考立意：最美的遇见；遇见温暖；遇见丹霞之美；我将遇见最好的自己；一面的遇见，一刻的感动等。

行文结构：首先，要先确定写作对象，接着就要思考，“遇见”时发生了哪些事，这些事产生了怎样的影响，带来了什么收获……本次作文可围绕“爱”和“成长”两大主题来构思。比如，“我”遇到了一位善解人意的老师，他不仅性格和蔼，而且乐于助人，帮“我”克服了自卑心理，并提高了学习成绩。这就是师之爱。行文时，集中一两件事写“你”以及“你们”之间的故事，通过人物刻画和细节描写来突出中心思想。比如，“我”在旅途中遇到了一位好心的叔叔。当汽车在半路抛锚时，“你”出现了，帮“我”和妈妈换好轮胎，并对旅行提出了合理化的建议。这是陌生人的爱。行文时，可采用对比手法，前面的几个路人都冷漠对之，唯有这位叔叔主动上前帮忙，而且十分热心，让“我”感到了温暖。

【素材】

人生本就是一场漂泊的漫旅，人生是一场漫长的旅途，旅途中我们会遇见很多的人，有的人陪我们走一段路程，有的人会陪我们走完全程，遇见谁都是一个美丽的意外，让我们感恩所有的遇见。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，命有否泰变化。即便是我遇见的那朵莲，也终究会沉眠于淤泥，一年复始。然而这不正是遇见的美好吗？相遇相见便是一种缘，哪怕在错的时间，错的地点，错的季节。珍惜你所遇见的那些美好吧，那是你这场漫旅中弥足珍贵的风景。

人生最美丽的风景在于遇见，我遇见你，我要向你鞠躬！

遇见诸葛亮，是我一生中最宝贵财富，是一场真挚的相交，期待下一次与你的相遇。

纵有相忆，却不悔相遇。不论过去、现在，亦是未来。若有分离后失忆的一天，我也是恳求上苍，保留我们每个人相遇的时刻。因为，我不想失去相遇那刻的美。

在悠扬笛声穿越蝴蝶花间的场面，刘彻与阿娇相遇。那刻，犹如无数飞花腾起，少女清亮的眼眸中闪过一丝涟漪。我素喜这样的场面，是那么唯美、纯真，不掺一点杂念，那是独特的美。这种美，只能留给相遇。王献之与爱妾桃叶的相遇中，就夹杂着这样的美，千古传诵的《桃叶渡》仿佛记录了那样的一个唯美的故事，“桃叶复桃叶，桃叶连桃根……”“春光映无限，感郎独采我。”王献之与桃叶的词句间流露出他们对相遇时刻的感恩与回味。

总有过后的无尽的相忆，也不如璀璨或唯美的开始。有时，我们，也许就会站在窗前，望着芍药花，回想曾经或是期盼未来的相遇，而自然忽略了那些也许是令人悲叹的过程。那是因为，相遇是一种美。那是因为，纵有相忆，却不悔相遇！

一曲悠远宁静的《姑苏行》，天籁之响，音音珠玑，我仿佛翻开了那清油灯下泛黄的线装书，来到山谷的江南。那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你

我携着你，你伴着我，就这样心照不宣、义无返顾地走了过来。在你的世界里，我体会到了茂林修竹的清雅丰美，体会到了“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的盛大恢宏，那是一种襟怀天下的气度，那是一种天真无饰的期盼，那是一种超然物外的淡定，以及与音乐共舞的忘我的潇洒。

雁过无痕，风吹无形，日复一日，年复一年。你跟随我，品味过春荣夏酷， 见证了秋凄冬寒，永不厌倦地听我诉说，为我分担，感谢一路有你。

相遇，总是那样的偶然，墙角老师吹响的笛音，让“我”幼小的心灵，多了一位相随的伴侣。于是，竹笛抖去满身的疲惫与倦怠，伴“我”走过一个个春夏秋冬。