满分5 > 高中语文试题 >

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于80字的叙述。 看了以上图画,你有什么感...

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于80字的叙述。

看了以上图画,你有什么感受或启发?

 

示例 画圈为牢不可取,多方努力且徐行 一组漫画中,爷爷滚着铁圈,爸爸摇着呼啦圈,“我”却刷着“朋友圈”。我没有了孩子的活泼与灵动,动动手指,做着七老八十的人也能做的事。两相对比,人们不禁惊呼:是什么扼杀了新一代的童年? 依笔者见,“朋友圈”类社会娱乐方式危害众多,原因复杂,需各方共同努力还孩子们一片蓝天。 “任何硬币都有正反两面”,毛姆在《月亮与六便士》中如是说。作为互联网时代下的信息红利。 【解析】 本题主要考查微写作的能力。解答此类试题,要注意以下四个步骤:(1)读懂画意画旨。拿到题后,首先就要仔细的读图,细心审阅,包括标题文字。(2)抓住形象特征。抓住特征,把握本质,就能找到写作材料,顺利地谋篇布局。(3)联系生活实际,揣摩漫画的画中之话,话外之音。展开联想和想像。联想和想像不但可以获得大量写作材料,而且可以加深对画旨的理解。(4)最后根据题目要求,议论画面,综合构思成文。写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体,要扬长避短,一般适合写成观点鲜明的议论文,做到内容集中,注重辩证分析。爷爷的圈子,随性自然,也反映物质和娱乐生活匮乏。爸爸的圈子:轻松健康,可见时代的发展与人们生活变好。我的圈子,反映现实生活圈子的狭小,学业负荷的加大,虚拟的“朋友圈”应运而生,也有助于视野的开阔,社交的创新,体现科技时代的进步。三代人的圈子,反映三个时代,三种人生。理性看待三代人的“圈子”,各有各的优点,又各有各的制约,不宜简单对比、做出褒贬。联系现实:这一代的孩子,生活也可以很精彩,也可以有童年的快乐,充分利用好“朋友圈”,又不被它左右与牵绊。每一个时代,有每一个时代的生活方式,风物长宜放眼量。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下面是某征文启事的部分内容,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。

应征稿件必须是作者原创的,看到了剽窃等问题,将取消参评资格。作者同意授权主办方汇编作品,如不同意,请作者说清楚。征文活动设一、二,三等及优秀奖好几个。组委会聘请名头很响的专家担任评委,面向社会公示后确认。拟定于6月在春城举办征文颁奖典礼,届时邀请文化学者来现场为获奖者颁奖。欢迎广大文友不吝赐稿。

 

查看答案

阅读下面的文字,完成下面小题。

FAST(500米口径球面射电望远镜)项目的科学意义       。建望远镜是瞄准21世纪的科学前沿,寻找暗物质、暗能量。宇宙中有99%的质量和能量知道它的存在,但不知道它的特性是什么。FAST不仅让中国的天文学家为之振奋,全世界的天文学家也在紧盯着它——寄希望于这个最大的“天眼”或许能找到外星人和宇宙起源之谜。

中国“天眼”有多大?沿着FAST的圈梁走一圈用时43分钟。“天眼”的“眼眶”是一圈钢铁结成的圈梁,登上圈梁往下看,巨大的天坑里,       地排列着一个个“网结”。FAST的圈梁被50根6米到50米       的钢柱支在半空,周长约1.6公里,FAST口径有500米,组成的球形反射面相当于30个足球场大小。

国家天文台FAST工程技术人员介绍说,探听地球之外的音讯,“天眼”的能力和其大小       。简单来说,眼睛越大,看得越远。尤其特殊的是,这只“天眼”并非“死眼”,FAST的索网结构可以随着天体的移动自动变化,带动索网上活动的4450个反射面板产生变化,足以观测到更大天区的天体,同时,馈源舱也随索网一同运动,采集天体发射的无线电波,(      )。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.毋庸置疑         星罗棋布         参差不齐         息息相关

B.不容置喙         星罗棋布         参差错落         休戚相关

C.毋庸置疑         阡陌纵横         参差不齐         休戚相关

D.不容置喙         阡陌纵横         参差错落         息息相关

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.FAST不仅让中国的天文学家为之振奋,全世界的天文学家也在紧盯着它——寄希望于这个最大的“天眼”或许能找到外星人,并解开宇宙起源之谜。

B.FAST不仅让中国的天文学家为之振奋,全世界的天文学家也在紧盯着它——希望这个最大的“天眼”或许能找到外星人和宇宙起源之谜。

C.FAST不仅让中国的天文学家为之振奋,也让全世界的天文学家紧盯着它——寄希望于这个最大的“天眼”或许能找到外星人,并解开宇宙起源之谜。

D.FAST不仅让中国的天文学家为之振奋,也让全世界的天文学家紧盯着它——寄希望于这个最大的“天眼”或许能找到外星人和宇宙起源之谜。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.调整视线的指向,如同人类转动自己的眼珠,遥远的太空对它来说将不存在方向上的死角。

B.遥远的太空对它来说将不存在方向上的死角,如同人类转动自己的眼珠,调整视线的指向。

C.如同人类转动自己的眼珠,调整视线的指向,遥远的太空将不存在方向上的死角。

D.如同人类转动自己的眼珠,调整视线的指向,遥远的太空对它来说将不存在方向上的死角。

 

查看答案

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中多次表达自己的政治态度和坚定信念,如“____________”一句表明他纵然死一万次也绝不后悔;“__________”一句也表明他即使粉身碎骨也不会改变自己的志向。

(2)李商隐在《锦瑟》中用“_____________________”起兴,引起诗人对青春往事的追忆,“_____________________”一句又用杜鹃表达悲切之情。

(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中“_____________________”一句点明时令,“_____________________”一句表明迁谪之路荒远、艰难。

 

查看答案

阅读下面这两首元曲,完成各题。

[越调]  天净沙.秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

[越调]  天净沙.秋

白朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

1.对上面两首元曲的赏析,恰当的一项是(     )

A.乙曲和被称作“秋思之祖”的甲曲,无论是写法还是构成的意境都有相似之处。

B.乙曲开头写落日、残霞笼罩着孤村,老树寒鸦之间轻烟缥缈,给人以恬静、欢愉之感。

C.甲曲中的“小桥流水人家是对“天涯”风光的热情赞美。

D.甲乙两曲均以秋为写作对象,均是罗列名词或名词 短语来塑造意象,表达秋思,人与物结合,情与景交融,同具有动人心魄的艺术魅力。

2.像上面两首元曲罗列名词或名词短语来塑造意象的写法,中国古典诗歌中还不乏其例,请再举出一例,说说这种写法的妙处。

 

查看答案

阅读下面的文言文,完成下面小题。

刁协,字玄亮,渤海饶安人也。协少好经籍,博闻强记,释.褐.濮阳王文学,累转太.常.博士。及东嬴公腾镇临漳以协为长史转颍川太守永嘉初为河南尹未拜避难渡江愍帝即位征为御史中丞例不行元帝为丞相,以协为左长史。中.兴.建,拜尚书左仆射。于时朝廷草创,宪章未立,朝臣无习旧仪者。协久在中朝,谙练旧事,凡所制度,皆禀于协焉,深为当时所称许。大兴初,迁尚书令,在职数年,加金紫光禄大夫,令如故。协性刚悍,与物多忤,每崇上抑下,故为王氏所疾。又使酒放肆,侵毁公卿,见者莫不侧目。然悉力尽心,志在匡救,帝甚信任之。以奴为兵,取将吏客使转运,皆协所建也,众庶怨望之。及王敦构逆,上疏罪协,帝使协出督六军。既而王师败绩,协与刘隗俱侍帝于太极东除,帝执协、隗手,流涕呜咽,劝令避祸。协曰:“臣当守死,不敢有贰。”帝曰:“今事逼矣,安可不行!”乃令给协、隗人马,使自为计。协年老,不堪骑乘,素无恩纪,募从者,皆委之行。至江乘,为人所杀,送首于敦,敦听刁氏收葬之。帝痛协不免,密捕送协首者而诛之。敦平后,周顗、戴若思等皆被显赠,惟协以出奔不在其例。咸康中,协子彝上疏讼之。在位者多以明帝之世褒贬已定,非所得更议,且协不能抗节陨身,乃出奔遇害,不可复其官爵也。丹阳尹殷融议曰:“王敦恶逆,罪不容诛,则协之善亦不容赏。协之比君,在于义顺。且中兴四佐,位为朝首。于时事穷计屈,奉命违寇,非为逃刑。谓宜显赠,以明忠义。”成帝诏曰:“协之勤有可书。今可复协本位,加之册祭,以明有忠于君者纤介必显。”于是追赠本官,祭以太.牢.。

(节选自《晋书·刁协传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 及东嬴公腾镇临漳/以协为长史/转颍川太守/永嘉初/为河南尹/未拜避难/渡江/愍帝即位/征为御史中丞/例不行/

B. 及东嬴公腾镇临漳/以协为长史/转颍川太守/永嘉初/为河南尹/未拜/避难渡江/愍帝即位/征为御史中丞/例不行/

C. 及东嬴公腾镇临漳/以协为长史/转颍川太守/永嘉/初为河南尹/未拜避难/渡江/愍帝即位/征为御史中丞/例不行/

D. 及东嬴公腾镇临漳/以协为长史/转颍川太守/永嘉/初为河南尹/未拜/避难渡江/愍帝即位/征为御史中丞/例不行/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A. 释褐,意思是脱掉平民穿的粗布衣服,指始任官职;有时特指进士及第后授予官职。

B. 太常,本名为奉常,掌管礼乐郊庙社稷事宜,在中国古代行政长官九卿中居于首位。

C. 中兴,指王朝由衰落而重新振兴;又可讳称偏安,或指恢复并非由本人失去的帝位。

D. 太牢,指古代祭祀宴会时牛、羊、豕三种牲畜具备;古人有时又把羊叫作“太牢”。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A. 刁协满腹经纶。他年少时喜欢阅读经籍,博闻强记,曾担任濮阳王文学;谙熟礼仪,中兴后对朝廷制度的创建很有贡献,深受时人赞许。

B. 刁协尽心国事。他为朝廷用尽心力,有匡时救世的志向,很受皇帝信任;建立征用将吏们的奴仆、门客的规定,使得众人对他心怀不满。

C. 刁协时危见节。局势紧迫时他于宫中陪伴皇上,并表态愿意尽臣节而死;避乱途中,他被招募来的随从人员杀害,首级被送给王敦。

D. 追赠刁协时出现争议。平乱后他未蒙显赠,直到刁彝上书诉讼,才受追封;但进行讨论时,有人认为他未能坚守节操,有人认为他忠义。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)协性刚悍,与物多忤,每崇上抑下,故为王氏所疾。

(2)及王敦构逆,上疏罪协,帝使协出督六军。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.