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阅读下面的材料,根据要求写作。 (1)老党员张富清是原西北野战军359旅战士,在...

阅读下面的材料,根据要求写作。

(1)老党员张富清是原西北野战军359旅战士,在解放战争中先后立下多次战功,获得“战斗英雄”荣誉称号。60多年来,张富清深藏功名退役转业。直到2018年底,在退役军人信息采集中他的事迹被发现。

(2)陈俊武院士为新中国石化工业不懈奋斗70年。进入耄耋之年,他仍然奋战在科研一线,推动我国催化裂化技术从无到有、从弱到强。他淡泊名利、甘为人梯,为国家培养一大批高水平石化专家,资助多名贫困学生和优秀青年。

(3)小岗村“大包干”带头人。1978年冬,这18位带头人的红手印催生了家庭联产承包责任制,从此拉开我国农村改革的序幕,使我国农业发展越过长期短缺状态,解决了农民的温饱问题。

(4)八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体。38年来,以“六老汉”为代表的八步沙林场三代职工,持之以恒推进治沙造林事业,至今完成治沙造林21.7万亩,管护封沙育林草面积37.6万亩,以愚公移山精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章,为生态环境治理作出了重要贡献。

一个时代有一个时代的楷模,中宣部在中央电视台设立“时代楷模”发布厅,发布具有时代性、代表性和典型性的先进人物。

阅读上述材料,作为新时代的高中生,你有哪些思考和感想?请从下列任务中任选一个,完成写作。

①参加学校开学典礼,作为学生代表发言,自拟标题,写一篇以“致敬楷模,争当先锋”为主题的演讲稿。

②给某位“时代楷模”写一封慰问信。

③观看中央电视台“时代楷模”直播视频,写一篇观后感,与即将高中毕业的青年学生分享你的观后感。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

 

例文: 时代,需要这样的楷模 亲爱的同学们: 大家好。今天我演讲的题目是《时代,需要这样的楷模》。 当人们谈及到偶像,人们的头脑中,必定会冒出各种各样的电影小生,电视剧明星,舞台歌手等荧屏偶像,但在21世纪这个新时代里,偶像一词早以一改原本的面貌,它们不在单指那些人们心中的流量小生,而更多的是指具有时代精神的社会偶像,国家楷模。 “不管时代的潮流和社会的风尚怎么样,人们总是可以凭借自己高贵的品质超脱时代和社会,走自己正确的路。”爱因斯坦在这句话中更多的向我们袒露了坚持与不忘初心的精神,这也是时代中所需要的精神。但这种时代精神在崔庆涛这样的寒门学子中表现得更淋漓尽致,出身寒门的崔庆涛在生活艰难环境恶劣中用坚持和毅力打破了陈规旧俗,更是坚持自己的目标,突破了“寒门再难出贵子”的说法,当他站在中国最高学府的门前,这种时代精神也成为了像王心仪这样懂得感谢贫穷的青少年们学习的对象,所具备不断的激发出拼搏精神,不被命运所屈服用坚持在高考上写下了709分的奇迹,这也是王心怡的精神。正是因为他们的坚持与不忘初心,才使他们身上充满了干劲,最后成为他们取得辉煌成就的动力!这不就是我们所要寻找的时代精神吗,这不就是我们所要弘扬的时代楷模吗? 当代时代偶像与时代精神怎么会少了“爱国”这一永不褪色的话题?“她不为自己而骄傲,也不在乎那些待遇,在乎的是我们这个国家和民族,”这是外国人对外交部发言人华春莹的评价,因为她的爱国精神。遇事不慌而沉稳的华春莹也是爱国的代言人,更是时代的偶像!她以让世界了解中国为目标,全心全意为国家与民族复兴而努力,让中国面向世界作出了巨大的贡献。也无不一体现着她的爱国情怀,她的沉着冷静,是以爱国为支柱力量的爱国精神,她为此也成为了新一代的时代楷模。 “核心技术是国之重器,要下决心保持恒心,瞄准中心,加速推进信息领域核心技术突破,创新精神更是推动发展,让国家崛起的一大重点。”潘建伟使中国成为量子通信领域的领跑者;赖远明攻克了世界性难题,让中国在地球中飞越前进;王晓东研究药物,更是让人类获得了知识的创新……他们都被称为中国创新的科技领航者!让创新的时代精神,带领中国向前跨进一大步,他们也是时代偶像。 在时代的淘洗中,凸显出自己的时代精神不是一件容易的事。那些时代偶像代表着自己时代的精神,一定能在茫茫的天空中,闪烁着自己耀眼的光芒。 我的演讲结束。谢谢大家。 【解析】 本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟,写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考青年人对国家的责任意识,这就要求考生要把握材料的内容,明确材料的中心话题,在中心话题的指引下进行立意作文。 【审题】 材料比较简单,主要讲老党员张富清,深藏功名退役转业,直到2018年底,在退役军人信息采集中他的事迹被发现。陈俊武院士为新中国石化工业不懈奋斗70年。小岗村“大包干”带头人。八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体。这些人都是时代的楷模。题干任务有三个,需要结合自己的积累,选择自己擅长的来写。(1)写一篇以“致敬楷模,争当先锋”为主题的演讲稿。向时代楷模学习,就要学习他们乐于助人、无私奉献的高尚品格。向时代楷模学习,就要学习他们立足平凡、追求崇高的美好情怀。可以发出呼吁。(2)给某位“时代楷模”写一封慰问信,可以结合具体人物的事迹、精神品格来写,如张富清一辈子坚守初心、不改本色,事迹感人。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。积极弘扬奉献精神,凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。小岗村“大包干”带头人,解决了农民的温饱问题,可以表达对他们的感谢之情。八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体,用青春和汗水铸就了一道坚实的生态屏障,他们是“绿水青山就是金山银山”理念的忠实践行者,更是荒漠变绿洲的接续奋斗者。(3)观看中央电视台“时代楷模”直播视频,写一篇观后感,与即将高中毕业的青年学生分享你的观感,可以写从楷模身上悟出的道理或精湛的思想,可以写受楷模启发而引起的思考与联想,也可以写因观看楷模事迹而激发的决心和理想等。 参考立意:时代,呼吁楷模;楷模,引领我们前进;学习楷模精神,做新时代的追梦人;无私奉献,甘于平淡,做最好的自己;发挥好时代楷模示范引领作用等。 行文结构:结合材料内容分析确定选择的任务。如做一次演讲,确定演讲的标题《向楷模学习》。开头可以写楷模的意义,如“广泛开展向时代楷模学习活动,发挥时代楷模引领作用,培育文明社会道德风尚,进一步凝聚起促进改革建设的强大精神力量”等。然后分析论述向楷模学习什么,如向时代楷模学习,就要学习他们热爱祖国、热爱人民的思想境界;向时代楷模学习,就要学习他们乐于助人、无私奉献的高尚品格;向时代楷模学习,就要学习他们立足平凡、追求崇高的美好情怀等。最后可以写自己的感悟或做法,如“我们年轻一辈人更要认真学习,练就过硬本领,矢志报效祖国,为党和人民奋斗终生”等。 【素材】 这样一位战斗英雄,在退役转业后却将过去的功绩深埋心底。漫长的岁月里,除了向组织如实填报个人情况外,他从未说起过这些战功。英雄褪去光环,回归平凡,有苦自己咽,有难自己扛,再苦再难,他也绝不躺在功劳簿上。若非国家开展的退役军人信息登记发现老人的事迹,这一切或许将永远尘封,不为外界所知晓。英雄无言,是何等崇高的境界;英雄无名,该是多么大的遗憾。去年底,他的子女们终于知道,原来父亲是一位战斗英雄。此时,他的大儿子张建国已经退休,这是多么漫长的岁月! 老英雄张富清60多年深藏功名,一辈子坚守初心、不改本色,事迹感人。在部队,他保家卫国;到地方,他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生,是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。要积极弘扬奉献精神,凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。静静的感受着这份宁静磅礴的奉献之气,这样的人、这样的事、这样的奉献,实为我辈追寻之楷模。 有这样一位老人,为国建功,舍一己之名;有这样一位老人,在工作岗位上兢兢业业,舍一己之利,这位老人就是我们的老英雄张富清,战争年代出生入死,和平时期为贫困山区奉献一生,让我们后世子孙深深的体会到了作为一名共产党员应有的精神,是我们学习的榜样。 学习他勇于担当、舍我其谁的精神。祖国的繁荣富强,今天我们的幸福生活,离不开一代代为之奋斗不息的人。“天下兴亡,匹夫有责”的训诫言犹在耳,正是这样的一种担当精神,激励了一代代中国人不畏艰难、奋勇向前。张富清在民族危亡,国家危难之时,他作为西北野战军的突击队员,在战场上奋勇作战、九死一生、保卫国家,立下赫赫战功。他没有沉浸在过去的赫赫战功之中,在和平年代、服从大局,到偏远山区投身社会主义事业的建设,不忘初心,坚持向前,甘于奉献,为我们新时代的青年树立了榜样。 作为新时代的青年,我们要树立正确的价值观,要传承他们淡泊名利、无私奉献,坚持不懈、孜孜以求,勇于担当、舍我其谁的无名精神。弘无名之精神,扬社会之正气,促国家之发展。在面临个人利益荣辱与集体国家利益荣辱之间的考验时,我们要毅然决然地选择后者。 “时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型。时代楷模充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则,充分体现中华传统美德,是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。时代楷模事迹厚重感人、道德情操高尚、影响广泛深远。 最近一个时期,张丽莉、吴斌、高铁成等一个又一个英雄人物接连涌现、灿若群星,在中华大地广为传颂,在人民群众中引起强烈反响。他们用自己的爱心和善行,用自己的坚守和执着,在危急时刻做出了英雄壮举,在生死关头展现了人间大爱,感动了全社会,感动了全中国。他们被誉为“最美教师”“美司机”“美卫士”,是“最美的中国人”。他们的“美”,美在爱心、美在善良、美在奉献,体现了当代社会的道德高度,不愧为当今中国的“时代楷模”。他们的先进事迹和高尚品德,植根于中华民族深厚的道德积淀,植根于中国特色社会主义伟大事业的实践沃土,是雷锋精神的接力传承,是社会主义核心价值体系的生动诠释,是我国社会思想道德主流的真实写照。 “哪有那么多岁月静好,只是有人替你负重前行。”“你退后,让我来!”杜富国每次与死神打交道时,都会对战友说这句“口头禅”,杜富国以自己的血肉之躯,掩护了战友,换来一方百姓的安全。他用生命担当使命,用青春书写荣光,诠释了新时代的英雄精神。杜富国的先进事迹充分彰显了忠诚坚定的理想信念,为民奉献的家国情怀,敢于担当的进取精神,直面磨难的刚毅品格,我们要向英雄致敬,向英雄学习,大力发扬忠于使命、迎难而上、挺身而出的担当精神,爱岗敬业、干好本职工作,积极投身改革事业,为强军梦、强国梦贡献力量。让我们向杜富国致敬,向每一位甘于牺牲奉献的英雄致敬!
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请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。

2019年4月29日至10月7日,世界园艺博览会在中国北京举办,为期162天。本次北京世园会有“百园之园”之称,园区总面积达960公顷,是有史以来规模最大的世园会。以物联网和5G为“神经”,以大数据与人工智能为“大脑”,北京世园会将园林艺术变成了人、科技、自然与文化相结合的视觉盛宴,是有史以来科技最先进的世园会。北京世园会吸引了110个国家和国际组织以及120余个非官方参展者,是有史以来国际参展方数量最多的世园会。

 

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下面文段有四处语病或语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。

①在孩子学业之外的精神培育上,也需要家长以及学校注意相关事情,付出更多的行动。②PISA指出,学习效率不高,这其实与幸福感直接相关。③当孩子为了取得好成绩,无暇顾及自己的精神家园,没有时间进行有趣的活动,④自然就缺乏机会去大千世界试错、探索,⑤这也在无形中减弱了他们自我获取、觉知幸福有关的能力,⑥在一定程度上限制了精神视野、眼界格局。⑦这些与精神气质、心灵情感有关的内容,即使看不见、摸不着,是那些追求量化的教育评价指标所体现不出来的,⑧却往往关系一个人能否行稳致远,能否收获美好的未来。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

树上的花是小说,有枝有干地攀在横交叉的结构上,俯下它漫天的华美,“江边一树垂垂发”“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”,那里面有多层次、多角度的说不尽的故事。

草花是诗,由于矮,像是刚从土里蹦上来的,一种精粹的、鲜艳的、凝聚的、集中的美。

散文是爬藤花,像九重萝、荼藤、紫藤,乃至牵牛花和丝瓜花、扁豆花,都有一种走到哪里就开到哪里的浑洒。爬藤花看起来漫不经心,等开完了整个季节之后回头一看,倒也没有一篇是没有其章法的——无论是开在疏篱间的,泼撒在花架上的,哗哗地流下瓜棚的,或者不自惜地淌在坡地上的,乃至于调皮刁钻爬上老树,把枯木开得复活了似的……  ①  ,真的,丝瓜花有它自己的文法,牵牛花有它自己的修辞。

水生花的颜色天生的好,是极鲜润的泼墨画,水生花总是使人惊讶,仿佛好得有点不合常理。大地上有花已经够好了,山谷里有花已经够好了,  ②  ,简直是不可信,可是它又偏着了邪似的在那里。水生花是荷也好,睡莲也好,水仙也好,白得令人手脚无措的,马蹄莲也好,都有一种奇怪的特色:它们不管开它几里地,看起来每朵却都是清寂落寞的,是那种伶伶然的仿佛独立于时间空间之外的悠远。

若说陆生花是一阕豪放派的大曲,那水生花就是一阕婉约派的小词,在管弦触水之际,偶然化生而成的花。

1.文中使用了哪些修辞手法

A.化用、拟人、对比 B.正衬、化用、拟人

C.引用、正衬、比喻 D.比喻、引用、对比

2.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

3.文中画下划线的句子可改写成:“泼墨画是水生花,它的颜色天生的好”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中“________”一句,从视觉的角度写焚烧香草时的景象,“________”一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。

(2)《登岳阳楼》中“________________”两句,写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。

(3)《蜀相》中高度概括诸葛亮才智和功业的诗句是:________________

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

插秧歌

杨万里

田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪①蓑是甲,雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答:

“秧根未牢莳未匝②,照管鹅儿与雏鸭。”

(注)①兜鍪(móu):古代战士戴的头盔。②莳(shì):移栽,指插秧。匝:遍;满。

1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是

A.首联写热火朝天的劳动场面:田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插,暗示分工精细明确。

B.颔联点明雨中抢插的情形:以“兜鍪”和“甲”借代,暗示抢插稻苗无异于一场战斗。

C.颈联写劳作的忘我程度:家人送饭让歇一会儿却无人答话,抢插的紧张程度不言而喻。

D.尾联写田夫对送饭的人的回答:抢插还未结束,稻苗还未栽稳,体现了农夫的吃苦耐劳。

2.这首《插秧歌》似是率口而出,却又不失耐人寻味的新鲜之意和活泼之趣,请结合诗句简要分析。

 

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