①语言生动，气势充沛。本文用词准确，言简意赅，语言生动形象。如在论证中穿插“思厥先祖父……而秦兵又至矣”的描述，引用古人“薪不尽，火不灭”的名言说明道理，用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安，大大增强了文章的表达效果。②文章的字里行间饱含着作者的情感。如用“呜呼”“悲夫”等感情强烈的叹词。就是在夹叙夹议中，也流露着作者的情感。如对“以地事秦”的憎恶，对“义不赂秦”的赞赏，对“用武而不终”的惋惜，对为国者“为积威之所劫”的痛惜，激愤，都溢于言表，有着强烈的感染力，使文章不仅以理服人，而且以情感人。③对偶、对比、比喻、引用、设问等修辞手法的运用，使文章富于变化，纵横恣肆，起伏跌宕，富有雄辩的力量和充沛的气势。
【解析】
本题考查分析文章的语言特色的能力。语言特色是指语言本身的特点，主要体现在叠音词、词语整散句、长短句、修辞格、的运用上，有的用整句，有的多用散句，有的整（整句）散（散句）结合；有的多用长句，有的多用短句，有的长（句）短（句）结合，此外还有运用修辞格、语言风格，等等。答题思路：第一步，概括特点（一两个形容词即可）；第二步，举例分析（用词、句式修辞等角度）；第三步，指出其作用。
在语言方面，本文除了具有一般论说文用词准确、言简意赅的特点之外，还有语言生动形象的特点。在论证中穿插“思厥先祖父……而秦兵又至矣”的描述，引古人之言来形象地说明道理，用“食之不得下咽”形容“秦人”的惶恐不安，大大增强了文章的表达效果。文章的字里行间饱含着作者的感情。不仅有“呜呼”“悲夫”等感情强烈的嗟叹，就是在夹叙夹议的文字中，也饱含作者的情感，如对以地事秦的憎恶，对“义不赂秦”的赞赏，对“用武而不终”的惋惜，对为国者“为积威之所劫”痛惜、激愤，都溢于言表，有着强烈的感染力，使文章不仅以理服人，而且以情感人。还有多种修辞手法的使用，，相得益彰。如“小则获邑，大则得城”“奉之弥繁，侵之愈急”，对偶；“与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍”，对比；“如弃草芥”和“犹抱薪救火”，比喻；“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”，引用；“六国互丧，率赂秦耶”设问，使用，多种修辞方式的运用，使文章章法严谨，而且起伏跌宕，雄奇遒劲，具有雄辩的力量和充沛的气势。
综上分析，本题从语言生动，气势充沛，饱含情感，以及多种修辞手法的使用等方面分点回答即可。
