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③犹 以地事秦,犹抱薪救火 动词,_____________ 良将犹在 副词,_...

③犹

以地事秦,抱薪救火    动词,_____________    良将在               副词,_____________

臣之壮也,不如人      连词,_____________

④则

获邑,大则得城        连词,_____________     秦之所大欲        连词,_____________

3.⑤与

较秦之所得,战胜而得者  介词,_____________     嬴而不助五国也    动词,_____________

夫六国秦皆诸侯          连词,_____________     日月逝矣,岁不我  动词,_____________

 

③如同 还 尚且 ④就 那么 ⑤跟 亲附,亲近 和,同 等待 【解析】 此题考查学生理解文言虚词的意义的能力。初中语文新课程标准要求学生掌握古文中部分虚词的含义及用法,由于受语言环境的影响,虚词的意思和用法灵活多变,理解起来有一定的难度。因此,解答时,需要在疏通文意、整体感知文本的基础上,结合具体语境来理解。在平时的学习过程中,要注意积累,加强记忆。 本题, ③犹 以地事秦,犹抱薪救火,句意,用土地侍奉秦国,如同抱柴救火。动词,如同。 良将犹在,句意,(赵国的)良将李牧还活着。副词,还。 臣之壮也,犹不如人,句意,我在壮年的时候,尚且不如别人。连词,尚且。 ④则 小则获邑,大则得城,句意,小的就获得邑镇,大的就获得城池。连词,就。 则秦之所大欲,句意,那么秦国最想要的。连词,那么。 ⑤与 较秦之所得,与战胜而得者,句意,比较秦国受贿赂所得到的土地与战胜别国所得到的土地。介词,跟,与。 与嬴而不助五国也,句意,亲附秦国而不帮助其他五国。动词,亲附,亲近。 夫六国与秦皆诸侯,句意,六国和秦国都是诸侯之国。连词,和,同。 日月逝矣,岁不我与,句意,时间消逝了,年岁是不等待我的。动词,等待。  
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考点分析:
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①兵

不利          名词,_____________      而秦又至矣     名词,_____________

斯用之效也      名词,_____________

②故

下而从六国破亡之事  形容词,__________   不战而强弱胜负已判矣  连词,_____________

君安与项伯有       名词,__________      暮去朝来颜色       形容词,_____________

且以一璧之逆强秦之欢  名词,______    广数言欲亡,忿恚尉   副词,_____________

 

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④下而从六国破亡之故事    古义:___________  今义:真实的或虚构的用作讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人;文艺作品中用来体现主题的情节。

然后得一夕安寝   古义:___________        今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。

⑥刺客不行         古义:___________        今义:不可以,不被允许;不中用;不好。

⑦而犹有可以不赂而胜之之势    古义:___________     今义:表示可能或能够;表示许可。

 

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其实百倍        古义:___________        今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。

②思厥先祖父      古义:___________        今义:父亲的父亲。

③可谓智力孤危    古义:___________        今义:指人认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。

 

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①暴秦之欲无     “厌”同“___________”,________

与秦相较       “当”同“___________”,________

 

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________秦   ②城________   ③思________先祖父   ④________霜露

________________⑥草________   ⑦________尽  ⑧________________

________牧以________

 

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