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⑨以 不赂者以赂者丧 介词,_____________ 秦以攻取之外 介词,__...

⑨以

不赂者赂者丧            介词,_____________       秦攻取之外       介词,_____________

有尺寸之地              连词,_____________       举予人           连词,_____________

赂秦之地                介词,_____________       日削月割,趋于亡  连词,_____________

⑩于

赵尝五战秦             介词,_____________        齐人勿附秦       介词,_____________

其势弱秦               介词,_____________

 

⑨因为 用、凭 才 来 用 表结果,以致 ⑩和,同 对 比 【解析】 此题考查学生理解文言虚词的意义的能力。初中语文新课程标准要求学生掌握古文中部分虚词的含义及用法,由于受语言环境的影响,虚词的意思和用法灵活多变,理解起来有一定的难度。因此,解答时,需要在疏通文意、整体感知文本的基础上,结合具体语境来理解。在平时的学习过程中,要注意积累,加强记忆。 ⑨以 不赂者以赂者丧,句意:不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。介词,因为。 秦以攻取之外,句意:秦国用战争夺取土地以外。介词,用、凭。 以有尺寸之地,句意:才有了很少的一点土地。连词,才。 举以予人,句意:拿(土地)来送给别人。连词,来。 以赂秦之地,句意:(如果六国诸侯)用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣。介词,用。 日削月割,以趋于亡,句意:天天割地,月月割地,以至于走向灭亡。连词,表结果,以致。 ⑩于 赵尝五战于秦,句意:赵国曾经与秦国交战五次。介词,和,同。 齐人勿附于秦,句意:齐国不对秦国有依附。介词,对。 其势弱于秦,句意:他们的势力比秦国弱。介词,比。  
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考点分析:
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⑥为

至丹以荆卿计            动词,_____________     邯郸郡            动词,_____________

国者无使为积威之所劫哉   前一个“为”,动“_____________”;后一个“为”, _____________,与后面的“_____________”共同表示被动

⑦始

燕、赵之君,有远略      名词,_____________      速祸焉           副词,_____________

⑧或

曰:六国互丧,率赂秦耶  代词,_____________      以为死,以为亡  代词,_____________

未易量                  副词,_____________

 

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③犹

以地事秦,抱薪救火    动词,_____________    良将在               副词,_____________

臣之壮也,不如人      连词,_____________

④则

获邑,大则得城        连词,_____________     秦之所大欲        连词,_____________

3.⑤与

较秦之所得,战胜而得者  介词,_____________     嬴而不助五国也    动词,_____________

夫六国秦皆诸侯          连词,_____________     日月逝矣,岁不我  动词,_____________

 

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①兵

不利          名词,_____________      而秦又至矣     名词,_____________

斯用之效也      名词,_____________

②故

下而从六国破亡之事  形容词,__________   不战而强弱胜负已判矣  连词,_____________

君安与项伯有       名词,__________      暮去朝来颜色       形容词,_____________

且以一璧之逆强秦之欢  名词,______    广数言欲亡,忿恚尉   副词,_____________

 

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④下而从六国破亡之故事    古义:___________  今义:真实的或虚构的用作讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人;文艺作品中用来体现主题的情节。

然后得一夕安寝   古义:___________        今义:连词,表示一件事情之后接着又发生另一件事情。

⑥刺客不行         古义:___________        今义:不可以,不被允许;不中用;不好。

⑦而犹有可以不赂而胜之之势    古义:___________     今义:表示可能或能够;表示许可。

 

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其实百倍        古义:___________        今义:表示所说的是实际情况(承上文,多含转折意)。

②思厥先祖父      古义:___________        今义:父亲的父亲。

③可谓智力孤危    古义:___________        今义:指人认识、理解客观事物并运用知识,经验等解决问题的能力。

 

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