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某班级拟了一个班级学习分享活动构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整...

某班级拟了一个班级学习分享活动构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。

 

班级学习分享活动,由小组分享和班级分享两部分构成。其中,小组分享包括主题、书目、作业三部分;班级分享有海报展示、笔记漂流、投票评比三个环节。通过这样的活动,同学们能进一步提高学习能力。 【解析】 本题考查的是语言表达的连贯、简洁、通顺的能力。此题是一道流程图的语言表达题,作答流程图类试题,首先要找准流程图表述的中心主题,然后从流程图箭头的指向上去语言描述,最后是主题试题的要求,例如本题中心主题是:学习分享活动,注意照顾到图片中的所有的内容,然后理清各个要素之间的逻辑关系。此题重点注意图中“小组”和“班级”的任务,然后回到活动的目的“提高学习能力”。  
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考点分析:
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阅读下面的材料,用五句话概括材料中这颗蓝宝石的主要信息,每句话不超过12个字。

2018年年初,450公斤级人造蓝宝石在我国诞生。这是迄今全球重量级别最高、单体最大的人造蓝宝石晶体。这颗人造蓝宝石是用世界主流的泡生法技术生产的。原理是先将氧化铝原料加热至熔点,形成熔汤;再以籽晶棒接触熔汤表面,籽晶棒与熔汤的固液界面上开始生长与晶种具有相同晶体结构的单晶;晶种以极缓慢的速度往上拉升,最后形成一整个单晶晶碇。这颗蓝宝石经过近8个月的生产才得以面世,这一过程可谓漫长。生产这颗蓝宝石对炉温、生产系统协调机制等有极苛刻的要求。生产这颗宝石的核心技术均是我国自主研发的,如自动化生产设备、热产设计理论、微观工艺应用等。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

《如果国宝会说话》第二季俨然已是纪录片行业的“网红爆款”。让国宝开口说话的新颖角度、适应网络传播的“微纪录”样式、贴近年轻人日常的“萌言萌语”、各路高科技齐上阵的视觉奇效……都是助力《如果国宝会说话》成功的要素。但真实记录,才是纪录片的生命,一切的创新和包装都是为“真实”服务的,如果_______,单纯地去追求视觉冲击、画面质感等表现元素而让内容失真,反而会_____,丢掉了纪录片的本位。

(    )。不可否认,该系列纪录片在视觉呈现上________,但为了追求这种好看却让内容失了真,在镜头前用戏剧化的手段来演绎历史,其根本目的是迎合后现代文化中的消费主义。反观《如果国宝会说话》,观众虽然很容易被它每集不重样的表现风格和多元化的视觉效果所吸引,但真正抓住眼球的还是每集5分钟里真实生动的精华内容

“一集5分钟,能打磨大半年。”这句话道出该片制作的关键在于________。第二季创作扩大了文物选取范围,更为全面地反映了战国至秦汉时期生产力的发展轨迹。另外,来自全围的50多家博物馆参与支持拍摄,使作品更加贴近学术前沿。而在制作层面,进一步采用新技术,呈现出精彩的动画演示。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.舍本逐末  生搬硬套  美轮美奂  精雕细琢 B.本末倒置  生搬硬套  光彩夺目  如琢如磨

C.舍本逐末  削足适履  光彩夺目  如琢如磨 D.本末倒置  削足适履  美轮美奂  精雕细琢

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.前段时间的“了不起”系列纪录片,在这一点上就争议不断

B.在这一点上,前段时间的“了不起”系列纪录片就争议不断

C.前段时间的“了不起”系列纪录片,在这一点上就存在争议

D.在这一点上,前段时间的“了不起”系列纪录片就存在争议

3.文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是(    )

A.虽然观众很容易被它每集不重样的表现风格和多元化的视觉效果吸引,但真正抓住人心的还是每集5分钟里真实生动的精华内容。

B.观众虽然很容易被它每集不重样的表现风格和多元化的视觉效果所吸引,但真正抓住人心的还是每集5分钟里真实生动的精华内容。

C.观众虽然很容易被它每集不重样的表现风格和多元化的视觉效果吸引,但真正抓住眼球的还是每集5分钟里真实生动的精华内容。

D.虽然观众很容易被它每集不重样的表现风格和多元化的视觉效果所吸引,但真正抓住眼球的还是每集5分钟里真实生动的精华内容。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《静女》中并不是荑草长得美,而是因为属于美人相赠颇为感动的句子是:“___________。”

(2)白居易在《琵琶行》中通过“__________”两句,描写了深受触动的琵琶女再次演奏时,曲子更为悲侧动人,以至听者无不唏嘘的场景。

(3)“学而不思则罔,思而不学则殆。”这两句话论述了学和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有两句直接提到了学与思的关系的句子是:“_______。”

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

独不见

沈佺期

卢家少妇郁金堂,海燕双栖玳瑁梁。

九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。

白狼河北音书断,丹凤城南秋夜长。

谁谓舍愁独不见,更教明月照流黄!

(注)①丹凤城:指长安。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是

A.“催”字用语新奇,写出频频捣衣声催促木叶凋落,视听结合,突出了少妇的心理感受。

B.“白狼河”句照应“十年征戍”句,“丹凤城”句照应“九月寒砧”句,前后衔接自然。

C.结句构思新巧,以有形之境写无形之愁,比前人望月怀远的意境更开阔,抒情性强。

D.本诗与“想得家中夜深坐,还应说着远行人”句的写法相同,都是落笔对面见深情。

2.“一切景语,皆情语也。”试结合诗歌前四句,分析本诗景和情的关系。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题

李栖筠,字贞一,世为赵人。幼孤。有远度,庄重寡言,体貌轩特。喜书,多所通晓,为文章劲迅有体要。不妄交游。族子华每称有王佐才,士多慕向。

关中旧仰郑、白二渠溉田,而豪戚壅上游取硙利,且百所,夺农用十七。栖筠请皆彻毁。魁然有宰相望。元载忌之,出为常州刺史。岁仍旱,编人死徙踵路,栖筠为浚渠,厮江流灌田,遂大稔。宿贼张度保阳羡西山,累年吏讨不克。至是发卒捕斩,支党皆尽,里无吠狗。乃大起学校,堂上画《孝友传》示诸生,人人知劝。以治行进银青光禄大夫。人为刻石颂德。

苏州方清因岁凶诱流殍为盗,积数万,依黟、歙间,阻山自防,东南厌苦,诏李光弼分兵讨平之。会平卢行军司马许杲恃功,擅留上元,有窥江、吴意,朝廷以创残重起兵,即拜栖筠浙西都团练观察使图之。栖筠至,张设武备,遣辩士厚赍金币抵杲军赏劳,使士歆爱,夺其谋。杲惧,悉众度江,掠楚、泗而溃。以功进兼御史大夫。则又增学庐,表宿儒河南褚冲、吴何员等,超拜学官为之师,身执经问义,远迩趋慕,至徒数百人。

元载当国久,益恣横。栖筠素方挺,无所屈。于是华原尉侯莫陈怤①以优补长安尉,当参台②,栖筠物色其劳,怤色动,不能对,乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引,非真优也。始浩罢岭南节度使以瑰货数十万饷载而济方为京兆邕吏部侍郎三人者皆载所厚栖筠并劾之帝未决。会月蚀,帝问其故,栖筠曰:“月蚀修刑,今罔上行私者未得,天若以儆陛下邪?”繇是怤等皆坐贬。

帝比比欲召相,惮载辄止。然有进用,皆密访焉,多所补助。栖筠见帝猗违不断,亦内忧愤,卒,年五十八,自为墓志。赠吏部尚书,谥曰文献。

(选自《新唐书•李栖筠传》,有删改)

(注)①侯莫陈怤:人名。侯莫陈:三字复姓。②台:御史台,官署名。

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆/邕吏部侍郎/三人者皆载所厚栖筠/并劾之/

B.始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆/邕吏部侍郎/三人者皆载所厚/栖筠并劾之/

C.始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆邕吏部侍郎/三人者皆载所厚/栖筠并劾之/

D.始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆邕吏部侍郎/三人者/皆载所厚/栖筠并劾之/

2.下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A.孤,文中指幼年丧父。“鳏寡孤独”中的“孤”也是这个意思。“孤”还可以作为古代帝王的自称,如“孤家”“孤王”。

B.关中,即“四关之内”,这四个关口分别是东函谷关、西大散关、南武关、北萧关。自郑国渠修好以后,关中就成为了物产丰饶的沃野之地。

C.出,指京官外调。文中指把李栖筠调到常州任刺史。《生于忧患,死于安乐》“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”句中的“出”也是此意。

D.谥,谥号,古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。帝王的谥号一般由礼官议上,臣下的谥号由朝廷赐予。

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A.李栖筠心系百姓,不畏豪族。豪门大族拦截郑、白二渠上游的水修建水磨,大量占有农业用水,李栖筠请求朝廷拆毁这些水磨,为老百姓谋取福利。

B.李栖筠重视教育,关心后学。他曾大力修建学校,使学生知道自我勉励,并虚心拜有学问的人为师,吸引了近不同地方的读书人来求学。

C.李栖筠文武兼通,治政有方。他为百姓修整水利,从而战胜了旱灾饥荒;在对付许杲时,既加强军备,又施以妙计,使得许部后来不战而溃散。

D.李栖筠方正刚直,处事公正。兼任御史大夫时,虽然元载把持国政,但李栖筠仍弹劾并使皇帝重罚了受元载重用的徐浩、杜济、薛邕、侯莫陈怤等人。

4.把文中的句子翻译成现代汉语。

(1)宿贼张度保阳羡酉山,累年吏讨不克。

(2)栖筠曰:“月蚀修刑,今罔上行私者未得,天若以儆陛下邪?”

 

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