Question

根据材料，完成作文。

如果说，贝多芬因《欢乐颂》而感到欢悦，梵高因向日葵而感到欢悦，李白因诗文美酒而感到欢悦，中国女排因挥洒汗水而感到欢悦……那么，你呢？在你这十几年的生命体验中，因什么而感到过欢悦？又有什么感悟、思考？

请以“因_______而欢悦”为题，在空白处补充一个主题词，写一篇作文，体裁不限（诗歌除外），不少于800字。

Answer

范文：

因旅行而欢悦

行走天下，悦由心生。

——题记

我向来喜欢旅行。而使我感到欢悦的，也并非某次特别的旅行，而是旅行这件事本身。那种独处异乡、无拘无束、静观风云的惬意与享受以及游历各地所带来的巨大的精神满足感让我心生欢悦！

旅行让人饱览历史的剧变沧桑。两年前我和同学几家利用十一长假自驾去了晋陕两省。我们停驻在黄河边一个名不见经传的小镇碛口。晋商繁华过后，这小小的城镇也逐渐走向没落。至今只余下一些颇为无聊的景点和黄河日夜不绝的涛声。那天早上，和四五个同学无事可做便爬上了野山。我至今已不记得这山是叫“卧虎山”还是“卧龙山”，但上到半山腰后看到的景象却是我一生难以忘怀的。转过身的一刹那，我看到黄河就在眼前静静流淌。那曾几何时怒吼叫嚣着宣然昭示自然的威力的大河，那记忆中代表了战斗、厮杀、流血的魂魄的大河啊！居然就这样，安静地蜿蜒在连绵的群山中，在初晨的阳光下泛起细碎的波光，平和而沉稳。我不由得从心底里蹦跳着跃升出一种喜悦，因为这别样的黄河让我明白了，旅行没必要站在历史的波澜处、转折点，也可以来碛口这样的一个地方，看那繁华世外的人和景，感受你身上没有的那种沉着的气质，静静观赏，然后安然收获。

同样，旅行所带来的欢悦也是对不同地域文化的全新体验。世界上的每一座城市都可以被人格化而具有不同的性格。体会这些性格于我来说是人生最大的乐事。

伦敦的气息是扑面而来的。这种气息始于我呼吸到的第一口新鲜空气，感受到的第一缕阳光。它深沉内敛，淳朴厚重，又氤氲着不同寻常的高雅。那雨季的缠绵让我如醉如痴。

巴塞罗那是极热诚、极张扬的。我整整五个小时流连于圣家族大教堂间，建筑师高迪对光和影的设计，对自然美的把握，对完美的强烈信仰深深震撼了我，让我内心的每一寸空间都被快乐的音符填满。

阿姆斯特丹的独特难以言喻。小国临海，便孕育出不羁的灵魂，随风飘荡，美得摄人心魄。

还有里斯本那寂寥又静好的海滩，艾菲尔铁塔塔尖严寒也抵挡不住的浪漫温情，马德里市中心塞万提斯的大师塑像，那是整整一代人精神文明的栖身之所……

与其说旅行是物质的消耗品，不如说是精神的奢侈品。有些一个人的旅行，不用一分一文却也欢悦。

老同学跟我讲，他有一段时间因不知学习的意义而分外痛苦，便逃掉了下午的三堂课，随意在平安大街上游荡了许久。他看到了很多，形形色色的人或事，也感悟很多。想不通的一下子豁然开朗，昏黑幽暗的角落也因眼界更高而毗邻阳光。我发自内心地替他感到高兴。

这，又何尝不是欢悦的旅行呢？是心底因纵览众生而收获平静，获得灵魂的净化的旅行！每一次旅行，都是一次灵魂的滋养和修行，是一次心灵的歌唱，因此而收获的欢悦是独一无二、难以言表的，在记忆的长河里泛起星星点点的璀璨，每一次亲临其境，都是周身的溢彩流光。

【解析】

本题考查作文写作的能力。本题是半命题作文，写作时先要分析材料，然后注意做到“三步五条”：审题（明确题意）、选材并确定中心、列好提纲并确定详略。在此基础上注意五条：题目准确新颖、开头和结尾照应、用词修辞准确生动、条理逻辑顺畅、布局详略得当。

本材料先用排比句，写古今中外的无数个人和团队都或因创作、或因才情爱好，或因奋斗拼搏……而感到欢悦。提示考生欢悦的原因各有不同，取决于人的追求、才情、理想、喜好等。“你呢？在你这十几年的生命体验中，因什么而感到过欢悦？又有什么感悟、思考”则要求考生回望生命中的那些点滴的欢悦等心灵财富，并分析原因，表达感悟、思考，并用记叙文或议论文作文。“欢悦”的内涵很丰富，那些让人顿悟、催人奋进、促人成长的都可以，故考生可补充的主题词很多，可以是一件事、一个物，也可以是成功、思考、微笑等状态或动作表情等，考生注意要把题目补充好。

立意：

因奋斗而欢悦

因理想而欢悦

因旅行而欢悦

因奉献而欢悦

因读书而欢悦

因做志愿者而欢悦

……

素材：

1．“加油！加油！”快看哪，那些平常在教学中不苟言笑的老师，现在正脸涨得通红，扯着嗓子卖力地为自己班上的同学喊加油呢！老师身旁围着密密麻麻的人，也同样在为选手加油打气，那激动的神情，就像他自己在比赛中一样。运动员们咬紧牙关，头上不断渗着细汗，双腿的肌肉因剧烈运动而不断抽搐，他们心中只有一个念头：冲！冲！冲！不断拼搏，不断超越，让我们因拼搏而欢悦，因超越而欢悦！

2.旅行的欢悦，并不是因为少年游戏所纵情发泄的欢笑、肆意燃烧的热情，它也不是所谓的“没了作业和学习”的浅层的自由，而是心底因行走天下而收获的欢愉和感动，是更深层次的领悟和思考。

3.是的，茫茫天地间，只余我与大自然的一草一木相伴。倾听着清晨那些翠鸟的啼叫，欣赏着小路旁草叶上露水的滚聚、滴落，伸手轻抚着高粱叶的滑润…….此刻，我感到了大自然带给我的欢悦。你体会过因大自然而欢悦的心情吗？

结构：

本题要求限补充主题词，并在行文中阐明该主题词给自己带来欢悦的原因，行文可议论，可记叙。如写“因阅读而欢悦”，考生可在开篇用“人生就像一片大海，那么欢悦便是这海面上泛起的朵朵洁白的浪花，美丽而撼人心魄。而我最欢悦的还是阅读”。然后以“开辟鸿蒙，谁为情种？你听到太虚幻境上的渺渺私语了吗？在最美的青春邂逅，亦在开到荼蘼时花朵凋谢的叹息”引出自己阅读《红楼梦》的欢悦之感。接着可写阅读《瓦尔登湖》所获得的的心灵纯净、阅读《麦田里的守望者》所获得的天人相融之感……文中结尾时，可用“翻开一册好书，犹如品尝一杯隽永的清茶。让我继续沉醉在书的世界，收获欢悦、欢悦……”来收束全文，耐人寻味。