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阅读下面的文字,根据要求写作。 “啊,黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平...

阅读下面的文字,根据要求写作。

“啊,黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。”(《黄河大合唱》)

“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。”(《歌唱祖国》)

“生我是这块土地,养我是这块土地,祖国啊我永远热爱你!哪怕我是一棵小草啊,也要为你增添一丝新绿,哪怕我是一滴水啊,也要为你荡起美丽的涟漪。”《祖国啊我永远热爱你》

今年是中华人民共和国成立七十周年,为了隆重庆祝,为了表达我们每一位中华儿女对祖国的热爱之情,请你以个人的名义写一封倡议书,倡议我校毕业班同学在高考后的毕业晚会上开展一场名为“青春,为祖国歌唱”的活动,以纪念毕业,踏上新征程。

要求:①将标题《______倡议书》补充完整。②选好角度,确定立意不少于800字。③不得泄露考生个人信息,最后署名“金阳”。

 

“青春,为祖国歌唱”倡议书 各位领导、老师、同学们: 大家好!今年是五四运动100周年,同时是新中国成70周年。70年来,中国发生了翻天覆地的变化,实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。今天的中国,经济总量跃居世界第二位,综合国力日益增强,巍然屹立在世界东方,不再任人宰割,这是一代代人接续奋斗的成果。今天的国人以身为这个国家的国民感到骄傲和自豪,我们青年人更应当感恩祖国给我们的这个大好时代,以热爱祖国、建设祖国为己任,继往开来,勇担重任。 在这里,我倡议,我校毕业班同学在高考后的毕业晚会上开展一场名为“青春,为祖国歌唱”的活动,以纪念毕业,踏上新征程。让我们以拉歌的方式致敬五四百年,致敬祖国七十华诞,唱出青年学子对祖国的祝福,体现青年学子戮力实现伟大中国梦的信心。 让“青春,为祖国歌唱”激荡青年学子的家国情怀。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。现在,青春是用来奋斗的。将来,青春是用来回忆的。我们正处于人生的成长期,培根铸魂非常重要。“青春,为祖国歌唱”要以我们年轻人喜闻乐见的方式致敬伟大时代,彰显我们与祖国同呼吸、共命运的决心。1919年,巴黎和会外交失败,让青年学子对国家的前途命运非常担忧。先进青年知识分子发起五四运动,号召“外争主权,内惩国贼”,拯救了民族危亡,捍卫了民族尊严,凝聚了民族力量。当年的青年学子能够关心国家的前途命运,今天的青年学子自然不应落后。 让“青春为祖国歌唱”,体现青年学子勇于担当、扛起时代使命的决心。实现伟大中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想,历史的接力棒传到了我们的身上。迈进新时代,开启新征程,我们要展现新作为,谱写新篇章,铸就新辉煌。我们朝气蓬勃,学习能力强,吸收能量强,应当将个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密联系起来,抓紧大好的青春年华,勤于学习,善于思考。逝者如斯,青春易逝。我们要认真学习科学文化知识,提升道德文明素养,练就过硬的专业素质技能,为日后挑起社会大梁打下良好的基础。 为此,我做如下倡议: 一、所唱歌曲必须与“祖国”“爱国”有关,要弘扬正能量,让爱国之情在我们深情的歌唱中深入人心; 二、歌唱形式不限,可以独唱,可以对唱,可以合唱。声音要洪亮,着装要得体。 三、拉歌活动时间定在本周五晚七点,地点在学校大礼堂。欢迎大家踊跃报名参加。 青春的歌声,是未来的回响;青春的歌声,是时代的担当!来吧,让我们在爱国的擂台上,一棒接一棒,一站接一站,尽情地挥洒我们的激情与风采!来吧,镜头已经打开,序曲已经奏响,让我们放声高歌,抒发我们心中积蓄已久的情怀! 青春,为祖国歌唱,我们大家一起唱起来! 【解析】 本题考查写作能力。这是一道任务驱动型作文。用“青春,为祖国歌唱”把标题补充完整。“青春,为祖国歌唱”也是倡议书的主题。倡议书的称呼可用,也可不用,在正文中指出。倡议书的内容需包括这些方面:①倡议书的背景和目的(命题材料已提供了)。②倡议的具体内容和要求,这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化,首先是“青春,为祖国歌唱”的拉歌活动的价值和意义,如用歌声激励着我们以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。再是开展怎样的活动,要做哪些事情,具体要求是什么,均需一一写出,如要求大家踊跃参加;所唱歌曲要求符合主题,声音洪亮等。倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。③结尾要表示倡议者的决心和希望,或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 参考立意: 1、让青春发声,为祖国歌唱; 2、歌唱新中国,礼赞新时代; 3、唱爱国深情,做建国担当。 结构示例:《“青春,为祖国歌唱”倡议书》。开头介绍发出倡议的背景,即五四运动100周年、新中国成70周年,先总括一下祖国的变化。然后发出倡议,要写明倡议的主要内容,即倡议我校毕业班同学在高考后的毕业晚会上开展一场名为“青春,为祖国歌唱”的活动。接着要写明此活动的价值和意义,比如让“青春,为祖国歌唱”激荡青年学子的家国情怀;让“青春为祖国歌唱”,体现青年学子勇于担当、扛起时代使命的决心。然后发出倡议的具体内容,对所唱歌曲、声音、着装等发出倡议,欢迎大家踊跃报名等。结尾要以富有鼓动性的语言再次号召大家积极参加此次活动。 参考素材: 1、“黄河惊涛湃浪,掀起万丈狂澜;浊流滚滚,结成九曲连环。”此时在我们眼前展现的是一幅多么宏大的波澜壮阔的图画!黄河,我们的母亲河,是你孕育了这五千年来的中华文明,哺育了一代又一代的炎黄子孙。在漫长的历史长河里,你那滚滚东去的惊涛,足以用来见证中国的兴盛,你用那澎湃的惊涛,恢弘的气势和奔腾不息的精神,激励着一代又一代中华儿女为之拼搏、奋斗! 我想唱:伟大的母亲河,是你滋养了我们,我们将会学习你的榜样,永远伟大坚强,永远伟大坚强! 2、东方之珠的清晨,蓝色的云霞里出现了一道细微的抛物线,这线红得是那样的透亮,闪着金光,冲破云霞,这就是初升的旭日。耀眼的光辉顿时洒向了东方明珠,使本剔透的球体再度复苏,重现他的本色,犹如水晶一般,夺人视线,将眩目的阳光反射向了四周……她让人心动,她让人为之感叹!逐渐的,使红与白完美融合在一起的巨型建筑立即占据了我的双眼。 我想唱:这耀眼的明珠是中国的一个亮点,她将永远屹立于世界的东方,叹咏那如此美好的生活。 3、在三校联合发动下,厦门大学、华东师范大学、南开大学、山东大学、兰州大学、湖南大学、东北大学、陕西师范大学等高校纷纷响应,用歌声接力传递;一首首经典老歌、优美民歌、流行歌曲、校园原创,唱响礼赞祖国的青春之声。 看到两位院士与青年学生重新演绎经典歌曲,武汉大学教授肖湘衡不由心潮澎湃:“我们既看到了老一辈科学家的爱国情怀,也看到了当代青年学子热情洋溢的精神面貌。青春为祖国歌唱,青年为祖国奉献,作为一名科研工作者,我相信只要撸起袖子加油干,科技强国梦就在眼前。” “这次拉歌活动很有感染力,从同学们的合唱中,我感受到了年轻人的乐观和积极向上,也感受到了他们对祖国的热爱和青春的力量。”上海交通大学教授孔海南说,对大学生进行思想政治教育,需要不断探索新的方法、寻找新的载体。这次拉歌活动就把爱国奉献的思政课上到了每一位参与者的心坎里。 “刚刚在‘榜样的力量’优秀学子颁奖典礼上,我和老师同学们一起合唱《我和我的祖国》,感觉十分震撼。”山东大学本科生袁俊童说,这是一节难忘的、生动的思想教育课,自己将继续涵养爱国情,砥砺报国志,坚定爱国行。
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依照下面的示例,以“人生”为开头,仿写一段话,要求与示例句式相同,阐述出一定的生活道理。

示例:大海因为有了狂风的袭击,才显示出了顽强的力量,它把狂风化成了跳跃的浪花,给人们带来了美丽。

 

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在下面一段文字横线处补恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

提起保护视力,___,但事实上,我们之所以感到眼睛疲劳、視力下降,是因为长时间看近物,使得眼球的睫状肌长时间不能放松,与多看绿色关系并不大。如果___,就会导致调节紧张甚至痉挛无法调节,久而久之眼睛只能看清近处的东西,看不清远处的东西,这就产生了近视。所以,就算你桌面摆满绿植、把屏保都换成绿色,如果睫状肌长期处于这种状态,___,该加深还是会加深。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

l919年“五四”新文化浪潮中掀起的轰轰烈烈的白话文运动,距今整整一百年了。直到中华人民共和国成立后,白话文才真正畅行起来,半文半白的旧文风______。在上述两个时代白话文态势的强烈对比中,可以窥见:言语之风,在相对平稳的社会中,变化缓慢;社会急剧变革时,则变化迅速,其疾如风。当今社会行驶在快车道上,祖国面貌______,白话文也在快速演进。随便翻开哪天的报纸,就会发現寻常“大白话”频频出现在报纸上,如“撸起袖子加油干”“马上就办”“像钉钉子一样”……这些口语说法,百姓一望而知。不过,时下白话文也存在一些不足之处,如长文多、套话多、引用古诗文“流行语化”。此外,有的文章_____追求“文辞斐然”,词句雕琢太过,都不流畅、不好读了;有的文章偏好”古风”,甚至偶见通篇文言的“赋”。我真想问编者:(   )在快马加鞭前行的新时代,应当大力提倡______、清新的语言新风,以口语为主,杂以文言词语,让文章既不乏文采,又平易近人。80多年前,鲁迅先生曾说:“从活人的嘴上,采取有生命的词汇,搬到纸上来……”(《且介亭杂文二集·人生识字糊涂始》)这句话今天仍深刻地有着现实意义——新时代白话文追逐的目标,应该是能否让千百万群众好懂”。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.一网打尽    日新月异    过渡    精炼

B.一扫而空    日新月异    过度    洗练

C.一扫而空    瞬息万变    过度    精炼

D.一网打尽    瞬息万变    过渡    洗练

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.有几个读者会把这样的文章读完?

B.有几个读者不会把这样的文章读完?

C.读者本来就不应该把这样的文章读完。

D.难道读者不应该把这样的文章读完?

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.这句话今天仍深刻地有着现实意义——新时代白话文追求的目标,应该是能否让千百万群众“好懂”。

B.这句话今天仍深刻地有着现实意义——新时代白话文追逐的目标,应该是让千百万群众“好懂”。

C.这句话今天仍有着深刻的现实意义——新时代白话文追求的目标,应该是让千百万群众“好懂”。

D.这句话今天仍有着深刻的现实意义——新时代白话文追逐的目标,应该是能否让千百万群众“好懂”。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《兰亭集序》中交代了兰亭聚会上的人是“__________________”,各路英才,老少皆有。

(2)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_____________________

(3)由两个相同的字重叠构成的“叠词”可使描写更加生动形象,李密《陈情表》中,以“___________________”两句形象地写出祖母呼吸微弱、时日无多的情形,流露出作者对祖母的拳拳深情。

 

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阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

雪冻未解散策郡圃

杨万里

积雪偏工霁后凝,不妨冷极不妨清。

静闻檐滴元无雨,倒挂冰牙未怕晴。

独往独来银粟地,一行一步玉沙声。

圃中散策饶君强,敢犯霜风上古城。

[注]①散策:拄着一根竹杖散步,②郡圃:宋代不设郡,但习惯仍称州为郡,故州中公薯后的园圃亦称郡圃。③不妨:不料。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项

A.诗人善于雕琢景物如“偏工”“未怕”,分别将积雪、冰牙拟人化。

B.前两联写雪后天晴,天气更加寒冷清朗为下文描写独自散步做了充分铺垫。

C.第三联写诗人在园圃里散步,写得有声有色,可触可感,刻画出诗人惬意的神情。

D.全诗语言平易自然,幽默诙谐:诗歌构思新巧,具有形象性又富含深意。

2.诗的尾联蕴含了诗人怎样的人生感悟?请简要分析。

 

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