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阅读下面的文字,完成下面小题 (甲)古徽州建筑的“三雕”——石雕、砖雕、木雕,源...

阅读下面的文字,完成下面小题

(甲)古徽州建筑的“三雕”——石雕、砖雕、木雕,源于宋代,至明清而达其盛,是徽派建筑追求细节精美的典型代表,“三雕”艺术善于处理原材料本色,使之既能融化在建筑物整体之中,又能像水墨画一样,清新淡雅。特别是木雕艺术,更让古色古香的建筑如虎添翼。在青砖上雕刻人物、山水、花卉等图案,是古建筑雕刻中很重要的一种艺术形式,主要用于装饰寺塔、墓室,房屋等建筑物的构件和墙面。(乙)粉墙饰以砖雕、石雕花窗,或放长条石桌、石凳等点缀小品,使建筑、山水、花木融为一体,但石雕、砖雕囿于材质坚硬,并未见有特别精妙之处。(丙)而木雕把不同类别的东西组合在一起(人物、花鸟、山水、八宝博古、几何形等),使之共处于一个画面上,主次分明,各起各的作用,显得民间风味浓郁,装饰性强。

不论砖雕、石雕还是木雕,虽然是附属在建筑物上的物件,如门罩中的砖雕,天井四周山水,花鸟题材的石雕,或是窗扇下栏板,屋檐下檐条、雀替,楼层栏板上带有主题性的木雕,但它们统统是一幅幅独立的画, 一件件匠心独运的艺术品。

1.文段中的加点词,运用不正确的一项是(    )

A.如虎添翼 B.囿于 C.统统 D.匠心独运

2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点使用有误的一项是(   )

A. B. C.

 

1.A 2.C 【解析】 1.本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,即选出“正确”或“不正确”的一项,然后把握词语的意思,再结合语境辨析正误。本题中,当为“锦上添花”,虽然两个成语都有好上加好的意思,但“如虎添翼”比输强有力的人得到帮助变得更加强有力。不合语境。故选A项。 2.本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题目,首先要分析语境,明确考查的是哪种标点符号,同时要熟知标点符号的正确用法,后一一比对,找出题干中所要求的对错。句内括号要紧贴被解释的词语之后。本题中,丙项的括号移到“东西”后面,解释的是词语,而不是整个句子。故选C项。
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考点分析:
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下列词语中,没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是

A.近期,范冰冰“偷税门”事件闹得沸沸扬扬,娱乐本是针贬时弊的利器,精神层面的欢乐剂,但如今却成为他人牟利的遮羞布,不禁让人感叹:“娱乐至死,悄(qiao)无声息!”

B.家风是中华文化的载(zai)体,耕读传家久,诗书继世长。我们在现代社会寒耕暑耘,反刍古代中国的传统,又能否在绵长的时间里得到--份安身立命的生活态度和正见思维呢?

C.“十一”长假,西湖景区人流攒(cuǎn)动, 这个“平文涛”就在西湖边的网红石碑上乱涂乱画,继而又在钱王祠顶风作案,如此行径令人震撼。

D.古朴幽静的街巷,依偎(wei)在柔和月色下,显得格外深沉。三五好友们相聚-堂,诵读经典,抚琴赏月,品茗言欢,将这个中秋之夜点缀的浪漫而温馨。

 

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阅读下面的文字,根据要求写作。

“啊,黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。”(《黄河大合唱》)

“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。”(《歌唱祖国》)

“生我是这块土地,养我是这块土地,祖国啊我永远热爱你!哪怕我是一棵小草啊,也要为你增添一丝新绿,哪怕我是一滴水啊,也要为你荡起美丽的涟漪。”《祖国啊我永远热爱你》

今年是中华人民共和国成立七十周年,为了隆重庆祝,为了表达我们每一位中华儿女对祖国的热爱之情,请你以个人的名义写一封倡议书,倡议我校毕业班同学在高考后的毕业晚会上开展一场名为“青春,为祖国歌唱”的活动,以纪念毕业,踏上新征程。

要求:①将标题《______倡议书》补充完整。②选好角度,确定立意不少于800字。③不得泄露考生个人信息,最后署名“金阳”。

 

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依照下面的示例,以“人生”为开头,仿写一段话,要求与示例句式相同,阐述出一定的生活道理。

示例:大海因为有了狂风的袭击,才显示出了顽强的力量,它把狂风化成了跳跃的浪花,给人们带来了美丽。

 

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在下面一段文字横线处补恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

提起保护视力,___,但事实上,我们之所以感到眼睛疲劳、視力下降,是因为长时间看近物,使得眼球的睫状肌长时间不能放松,与多看绿色关系并不大。如果___,就会导致调节紧张甚至痉挛无法调节,久而久之眼睛只能看清近处的东西,看不清远处的东西,这就产生了近视。所以,就算你桌面摆满绿植、把屏保都换成绿色,如果睫状肌长期处于这种状态,___,该加深还是会加深。

 

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阅读下面的文字,完成下面小题。

l919年“五四”新文化浪潮中掀起的轰轰烈烈的白话文运动,距今整整一百年了。直到中华人民共和国成立后,白话文才真正畅行起来,半文半白的旧文风______。在上述两个时代白话文态势的强烈对比中,可以窥见:言语之风,在相对平稳的社会中,变化缓慢;社会急剧变革时,则变化迅速,其疾如风。当今社会行驶在快车道上,祖国面貌______,白话文也在快速演进。随便翻开哪天的报纸,就会发現寻常“大白话”频频出现在报纸上,如“撸起袖子加油干”“马上就办”“像钉钉子一样”……这些口语说法,百姓一望而知。不过,时下白话文也存在一些不足之处,如长文多、套话多、引用古诗文“流行语化”。此外,有的文章_____追求“文辞斐然”,词句雕琢太过,都不流畅、不好读了;有的文章偏好”古风”,甚至偶见通篇文言的“赋”。我真想问编者:(   )在快马加鞭前行的新时代,应当大力提倡______、清新的语言新风,以口语为主,杂以文言词语,让文章既不乏文采,又平易近人。80多年前,鲁迅先生曾说:“从活人的嘴上,采取有生命的词汇,搬到纸上来……”(《且介亭杂文二集·人生识字糊涂始》)这句话今天仍深刻地有着现实意义——新时代白话文追逐的目标,应该是能否让千百万群众好懂”。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是

A.一网打尽    日新月异    过渡    精炼

B.一扫而空    日新月异    过度    洗练

C.一扫而空    瞬息万变    过度    精炼

D.一网打尽    瞬息万变    过渡    洗练

2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是

A.有几个读者会把这样的文章读完?

B.有几个读者不会把这样的文章读完?

C.读者本来就不应该把这样的文章读完。

D.难道读者不应该把这样的文章读完?

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.这句话今天仍深刻地有着现实意义——新时代白话文追求的目标,应该是能否让千百万群众“好懂”。

B.这句话今天仍深刻地有着现实意义——新时代白话文追逐的目标,应该是让千百万群众“好懂”。

C.这句话今天仍有着深刻的现实意义——新时代白话文追求的目标,应该是让千百万群众“好懂”。

D.这句话今天仍有着深刻的现实意义——新时代白话文追逐的目标,应该是能否让千百万群众“好懂”。

 

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