在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 字。
①________，古时就被用作防醉和消除宿醉的有效食品。柿子中的有机酸和鞣酸，能促进消化，加速酒精分解；②_______，水的含量也不少，这些糖、钾和水有利尿之效，能帮助机体排泄。醉酒后吃上两个柿子，可以缓解第二天头痛。除了醒酒，柿子本身口味甘甜、营养丰富，但是，③ ______，因其含有鞣质、果胶，与胃酸或蛋白质结合可形成柿结石，空腹食用或者食用过多都易导致消化道疾患。
阅读下面的文字，完成下面小题。
我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。只不过我们把他定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。从他的故居直至老街，我感受到的是 的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这种环境是能让人的想象 飞翔。（ ）：他赊账喝酒，他偷了书被人打断了腿时为自己的辩解，都体现了鲁迅在其身上 的浪漫主义的热情，而在《故事新编》中，鲁迅的浪漫主义情怀可以说体现得淋漓尽致。《奔月》里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，《出关》里骑着青牛的老子，还有《铸剑》里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都在向我们 着：这是些有光彩、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物嘛！
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A.栩栩如生 急遽 倾注 昭示
B.惟妙惟肖 急剧 灌注 展示
C.栩栩如生 急剧 倾注 展示
D.惟妙惟肖 急遽 灌注 昭示
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A.孔乙己是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出来的辛酸的浪漫，但他又是现实的
B.孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫
C.孔乙己既是现实的，又有着被苦难压榨出来辛酸的浪漫
D.孔乙己是现实的，但也是浪漫的，那浪漫里有被苦难压榨出的辛酸
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。
B.只不过我们把它确立在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。
C.只不过我们把它定位在“民族魂”这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。
D.只不过我们把它定位在“民族魂”这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子《逍遥游》中写去近郊的人，可以只带当天吃的三餐粮食，回来时“__________”；而到千里外的人，则需要“__________”。
(2)李商隐的《锦瑟》中“__________”，以声音表现内心的凄怨；而“__________”，以形象喻指内心的悲哀。
(3)李白的《蜀道难》一诗中“__________，__________”两句描写了水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景。
阅读下面这首明代诗歌，完成下面小题。
感事
袁宏道
湘山晴色远微微，尽日江头独醉归。
不见两关传露布，尚闻三殿未垂衣。
边筹自古无中下，朝论于今有是非。
日暮平沙秋草乱，一双白鸟避人飞。
(注)①露布，传递军事捷报的帛制旗子。②垂衣即垂衣而治，称颂帝王无为而治。③边筹，安边之策。
1.下列对这首诗歌的赏析，不恰当的一项是
A.首句写景，用叠词“微微”写出湘山在晴空下隐约淡远之貌，别有韵味。
B.第二句叙事，叙述了诗人整日流连江头，陶醉于美景、至晚方归的情状。
C.颔联“两关”代边疆，“三殿”代朝廷，整联表现国家内外交困的处境。
D.本诗以写景落笔，以写景作结，避免感情的一味直抒，增添了蕴籍之美。
2.诗歌表达了诗人怎样的思想情感?请结合全诗简要分析。
阅读下面的文言文，完成下列小题。
赵抃，字阅道，衢州西安人。进士及第。濠守给士卒廪赐不如法，声欲变，守惧。转运使檄抃摄治之，州以无事。为殿中侍御史，弹劾不避权幸，声称凛然，京师目为“铁面御史。”温成皇后之丧，刘沆以参知政事监护，及为相，领事如初。抃论其当罢，以全国体。吴充等相继被逐。抃言其故，悉召还。吕溱等既出守，欧阳修等求郡。抃言：“近日正人端士紛纷引去，以正色立朝，不能谄事权要。”修等由是得留，一时名臣，赖以安焉。
知益州。蜀地远民弱，吏肆为不法，州郡公相馈饷。柞以身帅之，蜀风为变。出知虔州。虔素难治拄御之严而不苛，召戒诸县令，使人自为治。令皆喜，争尽力，狱以屡空。岭外仕者死，多无以为归，柞造舟百艘，移告诸郡曰：“仕宦之家，有不能归者，皆于我乎出。”于是至者相继，悉授以舟，并给其道里费。
神宗立，召知谏院。故事，近臣还自成都者，将大用，必更省府，不为谏官，大臣以为疑，帝曰：“吾赖其言耳，苟欲用之，无仿也。”及谢，帝曰：“闻卿匹马入蜀，以一琴一鹤自随，为政简易亦称是乎？”成都以戍卒为忧，遂以大学士复知成都。召见，劳之曰：“前此，未有自政府往者，能为朕行乎？”对曰：“陛下有言，即法也，奚例之问？”
既至蜀，治益尚宽。有卒长立堂下，呼谕之曰：“吾与汝年相若以一身入蜀为天子抚一方汝亦宜清谨以率众比戍还得余赀持归为室家计可也。”人喜转相告，莫敢为恶，蜀郡晏然。剑州民私作僧度牒，或以为谋逆告，忭不畀狱吏，以意决之，悉从轻比。谤者谓其纵逆党，朝廷取具狱阅之，皆与法合。薨，年七十七，谥曰清献。
（选自《宋史·赵抃传》有删改）
1.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是
A.吾与汝年相若/以一身入蜀/为天子抚一方/汝亦宜清谨以率众/比戍还/得余赀持归/为室家计可也
B.吾与汝年相若/以一身入蜀/为天子抚一方/汝亦宜清谨以率/众比戍还/得余赀持归/为室家计可也
C.吾与汝年相若/以一身入蜀/为天子抚一方/汝亦宜清谨以率/众比戍还/得余赀持/归为室家计可也
D.吾与汝年相若/以一身入蜀/为天子抚一方/汝亦宜清谨以率众/比戍还/得余赀持/归为室家计可也
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.檄：檄文，古代官方用以征召、晓谕、声讨等事务的文书。是古代官府文书的名称之一。
B.皇后：指皇帝的正妻，秦以前只称“后”，秦以后天子称“皇帝”，“后”于是称为“皇后”。
C.陛下：臣子向皇帝进言时，皇帝必须站在宮殿的台阶下接受进言，所以尊称皇帝为“陛下”。
D.谥：谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号。谥号有褒义的，也有贬义的。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.赵抃弹劾权贵，保护君子。他正气凛然，弹劾不避权贵，人称他为”铁面御史”；他竭力保护君子，召回被贬的吴充等人，保护了欧阳修等名臣。
B.赵抃以身作则，弘场正气。蜀地地处偏远，官场风气不好，他以身作则，改变了蜀地官场风气；他单枪匹马人蜀，随身携带的仅有一把琴和一只鹤。
C.赵抃为人仁厚，为政宽容。他采取措施，使在岭南做官的人死后能归归葬故乡；有百姓伪造僧人的度牒，被人以谋反的罪名上告，他予以从宽处理。
D.赵抃深受赏识。忠于皇帝。赵抃回朝任知谏院，有大臣认为对赵抃越级提拔不妥，皇帝表示可以任用赵抃。皇帝派赵抃去成都，赵抃不讨价还价。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虔素难治拄御之严而不苛，召戒诸县令，使人自为治。
（2）谤者谓其纵逆党，朝廷取具狱阅之，皆与法合。
阅读下面的文字，完成小题。
1938 年的较量
婵 娟
宫本傍晚进门的时候，汤文刚把民国十七年日本人血洗济南府的事讲给年幼的儿子。听人打门，把儿子推回后院，开门迎客。 宫本穿一长袍马褂，面相斯文，手中托一黄绢包起的卷轴，见汤文开门，鞠一躬。 宫本不落坐，环厅踱来踱去，看墙上字画。“听说府上世代裱画，可当真？”宫本说一口文绉绉的福建官话。“是。我汤家有祖训，男不读书为官，故传一裱糊手艺，赖以糊口。”汤文落座，安静回答。 “汤先生过谦。济南府人都知道汤先生颇通古字画鉴赏，怎会是一裱画匠？”宫本摆手，一绺小胡子下的嘴
角翘起。汤文感觉那手臂像一把日本战刀，扬起落下都干脆。 “过奖了。全赖大伙提携，混些许薄名，有口饭吃罢了。” “汤先生不要自谦。近日鄙人偶得一画，来府上是请先生指教的。” 宫本毕恭毕敬将卷轴放在八仙桌上，慢慢打开。桌面上，赫然是一幅《清明上河图》。 宫本侧脸示意近前观赏。汤文懒懒站起，含笑俯身细看。 “汤先生，画可是真的？”宫本问。 汤文笑笑：“宫本先生，恕汤某眼拙，实在辨不出真伪。”
宫本眉头一皱，眼中电光一闪，战刀样的手臂猛然扬起又缓缓落下：“汤先生不愿将真相告诉鄙人？” 汤文沉吟一番，作无可奈何状：“不，这画逶迤壮观，定为名家所绘，即使假的，若先生喜欢，作真品藏之，又有何妨？” “汤先生，实不相瞒，此画是前几年你们的皇帝溥仪送我们少佐转交天皇的。此次鄙人奉命来济南，就是找人鉴定真伪。此画赝品太多了。”宫本说完，重新落座。
汤文微笑：“自此画出世，受徽宗皇帝喜爱，用瘦金体题‘清明上河图’并盖上双龙小印，就有历代名家争相临摹，故赝品颇多。加之此画是巨幅长卷，所绘人物五百多个，牲畜五十多只，各种车船二十多艘，房屋众多， 结构严密，临摹非一朝一夕可成。由此，赝品笔法精湛者不少，毫无差错者却无。”
听完汤文一席话，宫本沉吟好久：“不知汤先生如何知晓此画秘密，可否赐教如何看出为赝品？” 汤文悠然叹一声：“我祖上本御用画师，素喜此画。因一宫廷政变，怕此画落入叛臣之手，故将之藏于御沟石缝内。谁料当夜天降暴雨，待到雨停水退，画已尽毁。祖上悔之不已，逃离宫廷流落民间，并立下家规，男不 读书为官。”见宫本张大嘴，汤文继续道，“先生不要失望，此画确有真迹。张择端本一爱国之人，靖康之耻后流 落南方。每念及故园，痛恨金狗，彻夜难眠，于是重新绘制一幅，流落南方。后此画复收入宫中。可先生此画确 非真迹。”
汤文伸手指“市区街景”部分四个掷骰子人道：“先生看桌面上骰子，掷出两颗为六点，有一颗尚在旋转。 以先生想来，此掷骰子之人希望自己几点呢？”
宫本不假思索：“六点！” “对，此人定然希望如此。耍钱人皆为急功近利之徒，此时定会在口中狂喊。先生细观此人口型，他喊的可是此数？” 宫本张开嘴巴：“六……”汤文如释重负般笑笑，抬手拭额：“先生以为，此画是真是假？” 宫本满面颓丧：“鄙人请先生细观此画，找出其中错处标之，可好？” 汤文作为难状笑笑，片刻方说：“既然先生抬爱，汤某就恭敬不如从命了。” 宫本走了，留下一队日本兵，立在汤文正屋门外。 第二天，天已大亮，日本兵还不见汤文出门，进屋察看，汤文竟没了踪影。 后来说书人快嘴张编了评书，在听雨轩道出真相：那宅院寝室中有一地道通到后街，是防备兵乱修的。那《清明上河图》竟是真的。张择端画的上河是现在河南开封府，开封府人喊“六”，本就是嘬口音，可宫本有点福建 口音，福建口音的“六”是张着嘴巴喊。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说题目中，“1938 年”点明时间，“较量”概括事件，两相结合，强化了这次较量的意义和价值，又能 激发阅读兴趣。
B. 从宫本的穿着、面相以及语言看，他似乎是一个斯文人，但从其“战刀样的手臂”这一细节可看出他是 在假装斯文。
C. 小说善设伏笔，开头交代“把儿子推回后院”“宫本说一口文绉绉的福建官话”等，都为后文情节做了 很好的暗示。
D. 小说开头写汤文给儿子讲日本人血洗济南府的事，看似闲笔，其实为塑造人物形象奠定了基础，表现汤 文是一个爱国者。
2.汤文向宫本讲述有关《清明上河图》的故事，有何意图？请简要说明。
3.小说以补叙结尾，这样处理有怎样的表达效果？请简要分析。
