Question

阅读下面文言文，完成下面小题。

蓄养禽鱼

鸟之悦人以声者，画眉、鹦鹉二种。而鹦鹉之声价，高出画眉上，人多癖之，以其能作人言耳。予则大违是论，谓鹦鹉所长止在羽毛，其声则一无可取。鸟声之可听者，以其异于人声也。鸟声异于人声之可听者，以出于人者为人籁，出于鸟者为天籁也。使我欲听人言，则盈耳皆是，何必假口笼中？况最善说话之鹦鹉，其舌本之强，犹甚于不善说话之人，而所言者，又不过口头数语。是鹦鹉之见重于人，与人之所以重鹦鹉者，皆不可诠解之事。至于画眉之巧，以一口而代众舌，每效一种，无不酷似，而复纤婉过之，诚鸟中慧物也。予好与此物作缘，而独怪其易死。既善病而复招尤，非殁于己，即伤于物，总无三年不坏者。殆亦多技多能所致欤？

家常所蓄之物，鸡犬而外，又复有猫。鸡司晨，犬守夜，猫捕鼠，皆有功于人而自食其力者也。乃猫为主人所亲昵，每食与俱，尚有听其搴帷入室、伴寝随眠者。鸡栖于埘，犬宿于外，居处饮食皆不及焉。而从来叙禽兽之功，谈治平之象者，则止言鸡犬而并不及猫。亲之者是，则略之者非；亲之者非，则略之者是；不能不惑于二者之间矣。曰：有说焉。昵猫而贱鸡犬者，犹癖谐臣媚子，以其不呼能来，闻叱不去；因其亲而亲之，非有可亲之道也。鸡犬二物，则以职业为心，一到司晨守夜之时，则各司其事，虽豢以美食，处以曲房，使不即彼而就此，二物亦守死弗至；人之处此，亦因其远而远之，非有可远之道也。即其司晨守夜之功，与捕鼠之功亦有间焉。鸡之司晨，犬之守夜，忍饥寒而尽瘁，无所利而为之，纯公无私者也；猫之捕鼠，因去害而得食，有所利而为之，公私相半者也。

清勤自处，不屑媚人者，远身之道；假公自为，密迩其君者，固宠之方。是三物之亲疏，皆自取之也。然以我司职业于人间，亦必效鸡犬之行，而以猫之举动为戒。噫！亲疏可言也，祸福不可言也。猫得自终其天年，而鸡犬之死，皆不免于刀锯鼎镬之罚。观于三者之得失，而悟居官守职之难。其不冠进贤①，而脱然于宦海浮沉之累者，幸也。

（节选自李渔《闲情偶寄》）

（注释）①进贤：进贤冠，是古代官员贵人戴的帽子的一种。

1.下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A.何必假口笼中 借助

B.殆亦多技多能所致欤 大概

C.鸡司晨，犬守夜        主管，负责

D.尚有听其搴帷入室        听从，服从

2.下列各组句子中，加点的词意义和用法都相同的一组是

A.以其异于人声也                     虽豢以美食

B.是鹦鹉之见重于人                   猫之捕鼠，因去害而得食

C.皆有功于人而自食其力者也              然以我司职业于人间

D.乃猫为主人所亲昵                无所利而为之

3.下列有关文章内容的理解，有误的一项是

A.作者从画眉“多技多能”却短命的遭遇中悟出的道理是，应精于一项技能，而不能贪多不精，以致于劳累而死。

B.作者认为鹦鹉舌根僵硬甚于不善言语之人，鹦鹉学舌之声也毫无可取，人们对它偏爱有加，实在不可理解。

C.作者从猫和鸡犬的不同遭遇中悟出的道理是，人们对他人的喜爱与否，常常不以其贡献大小而以与己亲疏来定。

D.忍饥耐寒、鞠躬尽瘁的鸡犬遭宰杀，假公自为、亲主固宠的猫却尽享天年，作者由此联想到为官尽职尽责之难。

4.翻译文中画线的句子。

①既善病而复招尤，非殁于己，即伤于物。

②是三物之亲疏，皆自取之也。

5.作者以物喻人，借鸡犬猫的形象表达了自己怎样的人生态度？你怎样看待文中鸡犬猫的行为？请简要回答理由。

Answer

1.D

2.B

3.A

4.①画眉既容易生病又容易招惹怨怪，不是自己病死，就是被别的东西伤害而死。

②所以这三种动物（跟人的）亲近疏远，都是自己促成的。

5.（1）猫鸡犬“皆有功于人而自食其力”，都是值得肯定的。但鸡犬“纯公无私”而牺牲个体应得利益，猫则“密迩其君”以“固宠”从而丧失个体尊严，都有个性自由的丧失。所以，应该兼顾公益和私利，以保持个性尊严。
（2）作者对三种动物得失的精彩点评，可以启示我们：人可以有偏爱，但更应该以平等公正的态度而非亲疏远近的标准，以全面而非局部的视角，来评判取舍人或物。至于他还从中领悟做官守职之难从而远离官场的感慨，在显示出封建知识分子清高人格的同时，似乎也缺少了某种社会责任担当。

【解析】

1.本题考查理解文言实词的能力。文言实词题要得分，考生必须平时多积累，多读多记,考试时再联系语境，利用上下文的语意和逻辑关系推测多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等词语在文中的释义，最后综合使用排除法得出最佳答案。

D项，“听从，服从”错误，依据“尚有听其搴帷入室”，还有人允许猫掀开帐子到床上。故“听”意为：听任、准许。

故选D。

2.本题考查理解文言虚词的能力。本题既考意义，又考用法。要考生先依据文本推出选项中一个句子中的虚词，再将句意套到另一句中来推断虚词用法是否相同。具体辨析时，可在了解18个虚词基本用法的基础上，运用五点意识法来判定：虚实意识、结构意识、句位意识、呼应意识、语气意识。

A项，以：介词，因为/介词，用。

B项，之：结构助词，用于主谓之间，无实义/结构助词，用于主谓之间，无实义。

C项，于：介词，对/介词，在。

D项，为：介词，被/动词，做。

故选B。

3.本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。正确解答这类题，需将选项跟原文中的有关内容仔细进行对照，一看人或物，二看事，三看时和地。主要注意形象概括不准、事实陈述混乱、技巧断定不当、评价理解失当、文本评述失据等问题。

A项，“不能贪多不精，以致于劳累而死”错误 ，依据“总无三年不坏者。殆亦多技多能所致欤？”，总是没有活过三年的。可能是因为它技能太多导致的吧？据此可知，原文是说“可能”，A项把可能性当成了必然结果。

故选A。

4.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时直译为主、意译为辅，逐字落实，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，倒装句式要调整，典故和比喻处通常意译。注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。

①病：名词作动词，生病；复：由；招：招惹、招致；尤：怨尤、怨怪；非殁于己：状语后置句，不是自己病死的；伤于物：被动句，被别的东西伤害而死。

②是：这；三物之亲疏：省略句，三种动物（跟人的）亲近疏远；取：取得、促成。

5.本题考查鉴赏文本思想内涵和作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此题，主要要考虑四个方面：一是依据文本语句，把握文本本身的主题，即作者的思想情感；二是文本的各种艺术处理的效果，即作者的创作意图；三是联系文本细节，从细节中找到我们解读的依据；四是联系生活实际，从自身经历和社会类似现象来谈自己的看法。

第一问，解题要注意题干的提示“以物喻人，借鸡犬猫的形象表达了自己……人生态度”，考生据此要围绕文本第二、三段中对鸡犬猫的职守特点、品格、与人的亲疏关系、所得的结果等角度，分析作者对职业和品格的思索，从而概括出作者自己的人生态度。

第二问，“看待文中鸡犬猫的行为”虽属于个性化阅读和评价类，但也要紧扣文本内容和观点，特别注意作者“然以我司职业于人间，亦必效鸡犬之行，而以猫之举动为戒”“观于三者之得失，而悟居官守职之难。其不冠进贤，而脱然于宦海浮沉之累者，幸也”所表达的人生取舍，考生可据此去谈优点和局限性。观点阐述不要偏激，且要有理有据。