下列解说不准确的一项是（ ）
A.《念奴娇赤壁怀古》上阕咏赤壁,下阕怀周瑜，并借古喻己，以人生感慨作结。
B.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是正面描写赤壁的景色。岩石壁立，怒涛汹涌，浪花千叠。“穿空”二字勾出山崖高耸入云的气势；“拍岸”用了拟人的手法；“雪”字写波涛色彩，寥寥数语，有声有色。
C.“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”写周瑜的成功。“羽扇纶巾”写他的服饰，突出他风度闲雅,“谈笑间”写他指挥若定的非凡胆略与才智。
D.“人生如梦，一尊还酹江月。”“酹”，把酒洒在地上，这句表明作者对人生的一种超脱。
下列对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是（ ）
A.“乱石穿空”三句，运用比拟手法，展现出有声有色富有动感的画面。
B.“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰，衬出周瑜年轻有为，志得意满。
C.上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹，下片借景引出自己壮志难酬的感慨。
D.这首词气势磅礴，格调豪放，以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。
对《琵琶行》的赏析不正确的一项是（ ）
A.“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”，该句运用了反问的修辞手法将诗人的感情推向了高潮。“江州司马青衫湿”一句实为画龙点睛之笔，同时也是全诗的主题即上段“同是天涯沦落人……”的形象化说明。
B.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，不仅表现了诗人热情相邀、急于相见的心情，又精练而细腻地表现了琵琶女此时的矛盾复杂的心情，本不愿出场又迫不得已。“半遮面”是一处很典型的细节描写，也是一个特写镜头，生动地表现出琵琶女的羞涩情态。
C.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这是描写琵琶女调弦校音的动作，进而表现她此时已进入乐曲的境界之中，也显示了琵琶女演奏的才能和丰富的感情。
D.“轻拢慢捻抹复挑”，写出了琵琶女指法的娴熟。轻轻的拢，慢慢的捻，一会儿抹，一会儿挑，一连串的动作，具体地表现了琵琶女扣弦、揉弦、顺弦、回拨弦的动作熟练，技艺精湛。
下列对《蜀道难》的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.《蜀道难》袭用乐府古题，展开丰富的想象，着力描绘了秦蜀道路上奇丽惊险的山川，并从中透露了对社会的某些忧虑与关切。
B.诗歌一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。以下随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。
C.李白以变幻莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘出一幅色彩绚丽的山水画卷。
D.诗人从蚕丛开国说到五丁开山，由六龙回日写到子规夜啼，天马行空般的驰骋想象，创造出博大浩渺的艺术境界，充满了现实主义色彩。
对课文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）
A. “上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。
B. “悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。
C. “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之高、绝壁之险。
D. 诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道的艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
下列关于诗词的解说不正确的一项是（ ）
A.《山居秋暝》是王维写的一首山水名篇，诗人在诗情画意之中寄托了自己高洁的情怀和对理想境界的追求。
B.柳永的《雨霖铃》是一首话别离的词，上阕通过“寒蝉”“烟波”“暮霭”等词渲染了别离的气氛，突出了临别时难舍之情；下阕写出别离之后实际的秋江伤离的场面。
C.《念奴娇•赤壁怀古》是苏轼的代表作。上阕写赤壁的壮丽，联想到历史上的英雄人物，下阕写人物事迹，抒发了对古代英雄的向往和自己未能建立功业的感慨。
D.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》这首词是他登北固亭时写下的，上阕赞扬孙权、刘裕，表现对历史人物的向往之情；下阕借讽刺刘义隆表明自己坚决主张抗金，但反对冒进误国的错误主张，结尾写到廉颇，抒发了未能尽展才能的感慨。
