Question

根据要求写作。

请将“我逐渐地__________”补充完整，并以此为标题，按要求写一篇文章。

要求：灵活运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式；行文线索清晰，主旨突出；文中如果出现你所居住的地名、校名或人名，请不要实名表达；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

Answer

例文：

我逐渐地了解了他

趁着长假，我回到了阔别已久的老屋。记忆中的红瓦上层层青苔在上爬，门前一位老人脸上泛着笑容，用他黝黑的大手抚摸着我的头，嘴里念叨着：“回来了啊，臭小子！”

傍晚，独坐门前。此时，落日的余晖如流水一般泄在门前的池塘里，泄在那含苞欲放的花蕾上，泄在那绿绿圆圆的荷叶上。蝉声如一首小曲，稍不留神，将我带入那掩藏在内心深处的柔软……

那山

小学是在老家度过的，屋后不远处有一座我不知晓名字的山。爷爷总将我置于肩头，助我采摘那紫红、诱人的桑葚。每当我收集满一小塑料杯，准备吃时，却发现底下的早已被压坏，好可惜。爷爷看着我说：“做人不要太贪婪，不然最后只会竹篮打水——一场空！”当时似懂非懂，但随着年龄的增长，我越来越能够理解爷爷说过的做人不要太贪婪。

那田

家里有两亩好地，是爷爷奶奶心头肉，日夜心系着它。

夏日炎炎，鸟虫也禁受不住热的酷刑，各自躲藏在阴暗处，贪婪地享受着那份凉爽。空气凝固了一般，地面热得能粘掉鞋底，但爷爷照样扛着锄头，提着水，下地干农活儿了。无聊的我抱着微凉的西瓜，也去了。豆大的汗滴从爷爷黝黑的额头滴落，但他不休息。骄阳被他的锄头锄下，已至傍晚，我在树阴底下，脚下散着瓜皮。秋收，饱满的谷粒从稻谷中落下，看着比邻家大一倍的稻粒，爷爷对我说：“有付出才有收获！”

那人

老家是两座小房连在一起的，两层。据奶奶说，屋成的那段时间，爷爷别提多骄傲。那个午后，奶奶给了我一个香瓜，让我给邻居的婆婆送一个打火机。幼时的我，无知，将半边屋外堆集的草堆点燃，火苗蹿起将整个草堆点燃。记忆被泪浸透，只记得爷爷和村里人，一桶一桶水从屋顶泼下，火灭了。但半边墙的黑迹，总是记录着那场狰狞的火灾。我哭着，不停地对爷爷说：“爷爷，我错了，我错了……”爷爷说：“知错能改，就是好孩子。”如果说屋子曾是他的骄傲，但在火灾之后，我成了他的骄傲。

那山，那田，那人，爷爷用他那如弓一般的背，呵护我，期望我成长。是弓将箭射向远方，箭在远处，弓在原地守望。

回过神来，皓月当空，在眼中已悄然变得朦胧，我逐渐地了解了他，我终于知晓了他的深切期望……

【解析】

本题考查学生的写作能力。

审题：本题属于半命题作文，半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。半命题补题有三种：前补、后补，首尾补。本作文题属于第二类，这样的补题，难度不大。首先我们看题目，“我逐渐地……”，这只是一个词语“我”，要想使“我”这个词成为一个句子，必须在后面填一个形容词，才能构成短语或句子，如在后面填“成功”“成熟”等；当然，也可以在后面填动词或动词短语，如填“了解他”“认识他”等，这样在行文的过程中，内容具体，容易操作。比如，以“我逐渐地认识了他”为题，我们可以从众多的生活素材中，把自己印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，写作时通过具体的事件体现认识他的过程，来表现他是一个怎样的人，或是从他身上学到了什么。再次结合题目和“灵活运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式；行文线索清晰，主旨突出完成写作”，可以确定本次作文应该写记叙文。注意字数要求，高中学生作文不少于800字。

参考立意：

（1）我逐渐地平静了。

（2）我逐渐地认识了他。

（3）我逐渐地成熟了。

（4）我逐渐地走向成功。

结构层次：本文采用倒叙手法，描绘了和爷爷见面的情景，勾起了作者的回忆，过去的一切历历在目，并从中获取了人生道理。作者以小标题的形式呈现文章的结构，“那山”和“那田”“那人”分别写了三件小事，这三件事中即有爷爷的告诫，也饱含着爷爷的期望，即“做人不能贪婪”“有付出才有收获”和“人需知错就改”。文章结尾含蓄简洁，意味深长，语言优美，值得学习。

素材：

（1）不要走丢了，会很危险的，会很危险的……我愣在了原地，打开手机，果然显示着几条未读短信。问我几点回家，到哪儿了，路上注意安全。一条条唠叨的话中藏着我忽视的东西。我才逐渐明白过来，原来母亲的“约束”实在是因为她的担忧，担忧我会在外面独自遇到危险，担忧还没长大的我会出现意外。妈妈其实一直在竭力保护着我，她一直都很爱我。不要走丢了，会很危险的，会很危险的……

（2）我愣在了原地，打开手机，果然显示着几条未读短信。问我几点回家，到哪儿了，路上注意安全。一条条唠叨的话中藏着我忽视的东西。我才逐渐明白过来，原来母亲的“约束”实在是因为她的担忧，担忧我会在外面独自遇到危险，担忧还没长大的我会出现意外。妈妈其实一直在竭力保护着我，她一直都很爱我。

（3）四岁时，我了解了她的第一面。她的大手牵着我的小手，从商场走回家。我一路蹦蹦跳跳，有说有笑，她的脸上挂着笑容，没说话，静静地听我说着。伴随着一阵音乐声，一位衣着褴褛，蓬头垢面，面部狰狞的的丑叔叔慢慢地走过来，似乎没看到这有个人，也没有看到他手里的碗。他手里拿着碗不断对行人乞讨，然而得到的回应却极少。我害怕极了，躲在她身后，头时不时伸出去瞄一两眼，她却拉着我的手向他走去，并放了一张纸币在他碗里，然后走开，身后传来几声谢谢。我了解了她善良的一面。

（4）十二岁时，我了解了她的第二面。我觉得学习压力并没有那么重，所以在学校很轻松，但她却如临大敌，整天回来都问我的学习情况，我随意地应付几句，她仍不放心，连连追问，得到满意回答才罢休。若是考试成绩不如她所期望的，便会急躁地问，最近是不是没认真听讲，是不是尽玩去了，是不是松懈了，是不是……真是多想了好吗！我最受不了她这炮珠般的质问，两双眉毛同时皱起来，于是恶言相对，摔门而去。但到晚饭时间，两人又会坐上餐桌，聊聊学习，聊聊生活。我了解了她烦人的一面。