阅读下面《西厢记》中崔莺莺送张生离开时的一段唱词，回答问题。
（滚绣球）恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知！
（滚绣球）中情和景有怎样的关系？用了哪些修辞手法来表情达意？请结合曲词简析。
请仿照例句，另选一个你熟悉的作家及其文学作品，紧扣“不肯大团圆”，再写两个句子。
例句：关汉卿不肯大团圆，痛陈窦娥的冤情，控诉了封建吏治的黑暗。
选择恰当的词语填写在句子中的横线上。
①村干部要负责调解村民纠纷、发放社会救助等，费了不少心，却难免因为按章办事得罪人而被_____。（埋怨/抱怨）
②我们应该相信法律，相信司法机关不会________一个好人，不会对事件的具体情节视而不见。（冤枉/冤屈）
③我给这家大公司的经理写了一封投诉信，但我的信大概就像__________，从未接到过他的回复。（石沉大海/杳无音信）
判断下列各句中加点的成语使用的对错。
①学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。（______）
②坚决摒弃一切明哲保身、得过且过、敷衍塞责等消极行为，努力创造经得起检验的实绩。（______）
③这两个投机分子沆瀣一气，联手犯下令人发指的滔天罪行。（______）
④受厄尔尼诺现象影响，有些地方三四月份酷热无比，入夏后竟六月飞霜。（______）
⑤城市道路上人多车多，交通情况复杂，牵一发而动全身，一旦出现突发状况，后果不堪设想。（______）
⑥真的没想到，向来以严肃著称的班主任在今天的联欢会上，竟然扮成了小丑的模样，他那滑稽的表演、幽默的语言把同学们笑得前合后偃，我们知道这是班主任在为面临高考的我们减压。（______）
结合《窦娥冤》全剧，探究造成窦娥悲剧的根源。
窦娥所发的三桩誓愿在现实生活中是不可能发生的，作者却让三桩誓愿一一实现，你如何理解这一安排？
