Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

情商在心理学上指人的情绪品质和对社会的适应能力。近几年来，一些针对少年儿童的情商培训班十分火爆，引发人们关注。有人认为，情商培训班火爆表明家长的教育理念发生了一些变化，他们不仅关心孩子学习成绩的提升，也开始重视孩子的心理健康。有人认为，培养情商的真正课堂是家庭，是社会而非一周去一两次的培训班。还有人认为，少年儿童情商教育应该是一个潜移默化的过程，靠速成难以奏效。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

Answer

【例文】

情商培训需谨慎

近日，多家媒体报道火爆家长圈的高价情商培训班，引发广泛关注。有网友提出质疑，也有一些家长表示课程确有效果。情商真能“补”？情商课怎么上？教师是否有资质？

“美其名曰培养人精，实际上是收爹妈‘智商税’。”“全都是套路，孩子的钱太好赚。”“情商确实能‘补’，但那个学校叫‘社会’。”很多网友发帖质疑情商培训班。

一些孩子家长认为，不能把本该由家长承担的教育责任丢给培训机构。“以前没听过情商培训，心里很怀疑。其实，父母的陪伴才是最好的情商培养。与其送孩子去培训情商，不如家长先负起责任来。” “咱们不少家长也有知识盲区，一些机构确实能帮助孩子，只要他们合法合规经营，控制好价格，真心为孩子好，还是应该理性看待。”

情商通常是指情绪商数(Emotional Quotient)，简称“EQ”，主要包括自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系等。情商培训效果如何，暂无法下定论，但社会上一些培训机构存在“概念化”激进营销之嫌。

贵州大学公共管理学院社会心理学教授刘郁表示，情商是一个人心理很重要的组成部分，随着人的成长，它的重要性甚至超过智商。“如今家长很看重孩子教育，宁可自己省吃俭用也想让孩子有一个美好的未来，这种对孩子教育的关注、对孩子的爱是可以理解的。”她说。在刘郁看来，市场上情商培训班的理念及培训模式多移植于一些西方发达国家，内容与方式有别于我国传统的授课，“卖点”也契合部分家长需求，有一定吸引力。“但孩子特点不一，培训效果也会因人而异。孩子的成长、发展还受家庭、学校、同伴、社会等因素影响，情商培训不一定对每个孩子都能起作用。”

南京师范大学儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞认为，培养孩子情商的职责主要要落到家庭教育上。“父母的言传身教是最好的榜样，情商教育贵在家庭和社会。应该说，少部分特殊的孩子，比如有情绪障碍的，确实需要专业指导，真正需要上情商培训课的孩子不多。”“如果在违背孩子意愿、耽误正规学业教育、增加家庭财务负担的前提下参加这类培训班，就没有必要了。”

家长要保持清醒头脑，不过度焦虑，不随波逐流，警惕“概念化”营销。“其实父母才是孩子最好的老师，父母的情绪管理、有效陪伴很重要。”

【解析】

本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。

【审题】

材料紧扣“少年儿童情商教育”这一社会热点命题，引导考生对相关现象深入思考。材料交代了一些人对情商培训班火爆这一现象的看法。考生可根据自己对情商教育的认识，结合材料中他人的看法，明确自己的观点，进而立意作文。考生可写作记叙文，通过写人叙事阐明观点；也可写作议论文，通过议论表达自己的看法。

【立意】

可以谈家长对孩子情商教育的重视，可以阐述少年儿童情商教育不可靠速成，也可以阐述在少年儿童情商教育过程中，家庭、社会起着重要作用。

【结构】

题目就是观点《情商培训需谨慎》，第一段联系材料，抛出问题。第二段网友观点，持反对态度；第三段家长观点，“还是应该理性看待”；第三段介绍什么是情商；第四段，专家观点，可培养情商，但是培训机构水平参差不一；第五段，孩子情商培训主要在家长，“培养孩子情商的职责主要要落到家庭教育上”。最后一段“其实父母才是孩子最好的老师，父母的情绪管理、有效陪伴很重要。”

【素材】

1. 对于如何培养孩子的情商，一个重要的决定性因素就是家庭环境。3-12岁是孩子行为的模仿高峰期，他们总是会观察父母、老师和同龄的其他孩子是怎么做的，经常是有“样”学“样”的。“家长想让孩子成为怎样的人，首先自己要成为这样的人。”

2.显然，情商培养并非速成课。作为一个新鲜事物，情商教育本身具有其存在的理由，但家长也要谨慎选择，不要被一些打着“情商教育”噱头的培训机构迷了眼。情商教育的主战场绝不是在各种培训班中，而是在孩子们活动时间最长的学校和家庭中，老师和家长才是情商教育的最好教练。

3. 家长关注孩子的情商教育是好事，但为了提高情商而报培训班这个行为她并不赞同。“家长自己要先学习提高情商，关注对孩子的身教，而不是把钱给培训机构，让培训机构的老师来代行家长的职责。生活中的每个片段或细节都是父母在引导孩子养成什么样的性格。如果家长脾气坏，又觉得自己的孩子脾气不好，想让他在情商班脾气变好，那基本上是不可能的。”