阅读下面的漫画和文字，回答问题。
近日一位父亲在朋友圈的发文在网络上广为流传:“亲爱的未来亲家:您好,我的儿子有房有保险会游泳，年满18会配车，过年随便去哪家。结婚送车送房，包办酒席，礼金全给孩子!唯一的要求，能不能现在就接走，把作业都辅导一下，毕竟您家女婿出息，享福的是您家闺女!”
(1)文字材料带有调侃的意味，但折射出现实中的某些问题，请将这些问题概括出来。(至少两条)
(2)请从家长的角度给上面的漫画拟一个标题。
下面是高三（1）班新年联欢晚会的一段开场白，请根据要求作答。
甲：尊敬的老师们，感谢各位莅临寒舍，参加元旦联欢会！
乙：作为老师们的高足，我们济济一堂，享受这美好时光！
甲：_______________________！
乙：来吧，怀揣内心涌动的春意，让我们跳起青春靓丽的舞蹈！
（1）文段中有三个不得体的词语，请找出来并修改。
（2）请仿照画横线的句子的形式，在横线处补写一句话。要求符合语境，句式相同。
阅读下面的文字，完成下面小题。
坚守戈壁隐姓埋名，_______建起国防工业基础，冲天而起的蘑菇云,如同华夏儿女 的惊天雷;探索海洋钻井寻宝，从“蓝鲸1号”钻井平台上喷出火焰照亮幽蓝大海，空茫的海面上升起的红色火焰，(①) ……从算盘的声响中,我们能听到一个个科学家 ，为了科技强国的远大梦想不辞辛劳;从飓风吹袭、浪涛拍打中，我们看到的是“无人区”里奋力拼搏的身影，是他们把爱国情怀变成“大国气质”。
也是这种“大国气质”，影响着年轻的建设者们将自己的人生志向同国家的命运紧紧结合在一起。平均年龄30岁的FAST研发团队、平均年龄35岁的量子科学团队、平均年龄不过30多岁的“复兴号”科研团队……热的年华里他们热血沸腾，都渴望在时代的大潮头___ ， 年轻的科学家们把国家装在心中，以奋斗勾勒这个时代最美的画卷。一代代青年科学家对前辈的仰望，是一颗颗赤子心对祖国的表白，是民族魂中绵延不息、不可阻挡的强大力量。
(②)，多少人不为功名默默坚守。新时代，仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华儿女，将家国情赤子心熔铸在国家建设中，赓续自强不息的民族精神和爱国奉献。.
1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是
A.白手起家 扬眉吐气 孜孜以求 中流击水
B.赤手空拳 仰首伸眉 孜孜不倦 投鞭断流
C.白手起家 仰首伸眉 孜孜以求 投鞭断流
D.赤手空拳 扬眉吐气 孜孜不倦 中流击水
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.①就是中国人献给人类的绚丽礼花
②多少人为国家富强而埋名献身
B.①就是中国人献给人类的绚丽礼花
②多少人埋名献身为了国家富强
C.①就像中国人献给人类的绚丽礼花
②多少人为国家富强而埋名献身
D.①就像中国人献给人类的绚丽礼花
②多少人埋名献身为了国家富强
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.新时代，仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华儿女，赓续自强不息的民族精神和爱国奉献的红色基因，将家国情赤子心熔铸在国家建设中。
B.新时代，仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华儿女，将家国情赤子心熔铸在国家建设中，赓续自强不息的民族精神和爱国奉献的红色基因。
C.新时代，仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华儿女，赓续自强不息的民族精神和爱国奉献，将家国情赤子心熔铸在国家建设中。
D.仍需无数“盖以身许国，但求福利民”的中华儿女的新时代，将家国情赤子心熔铸在国家建设中，赓续自强不息的民族精神和爱国奉献。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中常用芳草美人自喻，其中“_______，_______”两句就用美人自比，怒斥嫉妒和诽谤自己的奸佞小人。
(2)在《鱼我所欲也》中，孟子认为“舍生取义”的精神“__________”，普通人也会有，只是“______ ”。
(3)《阿房宫赋》中，杜牧说“______”，认为秦国亡于自身，随后又指出这类历史悲剧一再重演的原因是“_____________”。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
柳州峒氓
柳宗元
郡城南下接通津，异服殊音不可亲。
青箬裹盐归峒客，绿荷包饭趁虚人。
鹅毛御腊缝山罽，鸡骨占年拜水神。
愁向公庭问重译，欲投章甫作文身。
1.. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.“异服殊音不可亲”中的“异服殊音”属于借代手法，以峒民的服饰和语言特色指代峒民，形象而又简练。
B.颔联描写了峒民赶集的情景，既展现了峒民的生活习俗，又暗含了峒民往返集市买盐往返甚是辛苦。
C.“鸡骨占年拜水神”一句富有浓郁的地方色彩， “鸡骨占年”和“拜水神”的风俗令诗人感到十分惊奇。
D.此诗语言朴实无华，真切而又形象地描绘了柳州少数民族的生活，隐含着诗人作为地方官人乡随俗的思想。
2.此诗包含着诗人到柳州任职后面对“峒氓”的心理变化过程，请结合全诗简要分析。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
李文忠，字思本，盱胎人，太祖姊子也。年十二而母死，父贞携之转侧乱军中，濒死者数矣。逾二年乃谒太祖于滁阳。太祖见之喜甚,抚以为子，令从已姓。年十九，以舍人将亲军，从援池州，破天完军，骁勇冠诸将。张士诚寇严州，御之东门，使别将出小北门，间道袭其后，夹击大破之。逾月，复来攻，又破之大浪滩，乘胜克分水。士诚遣将据三溪，复击败之，斩陆元帅，焚其垒。士诚自是不敢窥严州。明年，诸全守将谢再兴叛降于吴，以吴军犯东阳。文忠与胡深迎战于义乌，将千骑横突其阵，大败之。士诚谴司徒李伯升以二十万众攻新城。文忠帅军驰救，去新城十里而军。诘朝会战，天大雾晦冥，文忠集诸将仰天誓曰:“国家之事在此一举，文忠不敢爱死以后三军!”乃使元帅徐大兴等将左军，严德等将右军,而自以中军当敌冲，奋前搏击。雾稍开文忠横槊引铁骑数十乘高驰下冲其中坚敌遂大溃捷闻太祖大喜明年秋，大军伐吴，令攻杭州以牵制之。守将谢五，再兴弟也，谕之降，许以不死。五与再兴子五人出降。诸将请缪之，文忠不可。营于丽谯，下令日:“擅入民居者死。”师还，命军中收养道.上弃儿，所全活无算。文忠器量沉宏，人莫测其际。临阵踔厉风发，遇大敌益壮。颇好学问，通晓经义，为诗歌雄骏可观。初，太祖定应天，以军兴不给，增民田租，文忠请之，得减额。其释兵家居，恂恂若儒者，帝雅爱重之。家故多客，尝以客言，劝帝少诛缪，又谏帝征日本，及言宦者过盛，以是积忤旨，不免谴责。十六年冬遂得疾。帝亲临视。明年三月卒，年四十六。
[注]①缪:通“戮’
(节选自《明史·李文忠传》，有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.雾稍开/文忠横槊引铁骑/数十乘高驰下/冲其中坚/敌遂大溃捷/闻太祖大喜/
B.雾稍开/文忠横槊引铁骑数十/乘高驰下/冲其中坚/敌遂大溃/捷闻/太祖大喜/
C.雾稍开文忠/横槊引铁骑数十/乘高驰下/冲其中坚/敌遂大溃捷/闻太祖大喜/
D.雾稍开文忠/横槊引铁骑/数十乘高驰下/冲其中坚/敌遂大溃/捷闻/太祖大喜/
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.字，又称“表字”，往往是名的解释和补充。字是为了便于他人称谓而取的与本名含义相关的别名。
B.应天，南京古称，指应天府。是南京在明朝时期的名称，是明朝前期首都，永乐时期迁都后为留都。
C.宦者，即宦官，是君主时代宫廷内侍奉帝王及其家属的人员，由阉割后的男子充任。也叫太监。
D.《明史》 和司马迁的《史记》、司马光的《资治通鉴》等二十四部史书，被统称为“二十四史”。
3.下 列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.李文忠自小颠沛，不忘刻苦读书。李文忠幼年丧母，跟着父亲在乱军中辗转不定，后来才投奔了朱元璋。他勤奋好学通晓经书，诗也写得很好。
B.李文忠英勇善战，一生功勋卓著。李文忠善于用兵，作战方法灵活，常常身先士卒。他率军大破天完军、屡胜张士诚、大败谢再兴，屡建奇功。
C.李文忠军纪严明，拥有恢弘气量。李文忠严禁军队擅入民居打扰百姓，他不杀投降官兵，还让人收养道上的弃儿，为民请求减少田租，爱护生命。
D.李文忠忠心耿耿，深受太祖器重。李文忠曾劝太祖少杀戮，并建议他东征日本，还批评宫中宦官太多。太祖虽然不高兴，却并没责备他。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)御之东门，使别将出小北门，间道袭其后，夹击大破之。
(2)其释兵家居，恂恂若儒者，帝雅爱重之。
