阅读下面的材料,根据要求写作。
自然界中有这样一种现象:一株植物单独生长时,会显得矮小、单调,而与众多同类植物一起生长时,则会根深叶茂、生机盎然。人们把植物界中这种相互影响、相互促进的现象,称之为“共生效应”。事实上,我们人类社会中也存在“共生效应”。 对此你有怎样的思考和认识?
根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。
请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。
新华社太原11月29日电 教育部29日发布关于加强初中学业水平考试命题工作的意见,提出要取消初中学业水平考试大纲,严格依据义务教育课程标准命题,不得超标命题。29日在山西省长治市举办的教育部新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚说,取消初中学业水平考试大纲,目的是促进学生认真学好每一门课程,完成好国家规定的义务教育学业,切实做到学什么考什么,而不是考什么去教什么、去学什么。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过14个字。
按现行监管办法,无人机只能在低空且专门分配给无人机系统运行的隔离空域飞行,不能在有人驾驶航空器运行的融合空域飞行,飞行还要向空管部门申请飞行空域和计划,①________。如果没有申请和获批,即为“黑飞”,违反相关法律法规,将受到相应处罚。无人机“黑飞”后果严重。②_____。以一架大型机A330系列为例,备降距成都1小时航程外的重庆,仅燃油费就要花4.2万元,加上机组成本、旅客赔偿费等,损失至少为10万元。③_____。一般无人机重量为1.5千克至150千克,通常由质地坚硬的材料制成,无人机若和高速飞行的飞机相撞,将可能机毁人亡。
阅读下面的文字,完成下面小题。
面对古人给我们留下了众多遗址,如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来获得是不够的。即使发现了一些遗址,也大多________,难以从整体上了解古人的社会生活。( )特别是自上世纪50年代以来,航空航天的发展则为空间遥感提供了基础。随着数据获取越来越 ,多源影像被综合应用于考古研究。我国遥感考古技术应用较晚,开始主要服务于重大工程建设。比如,上世纪60年代修建三门峡水库时,考古工作人员利用航空照片对库区古代遗址、墓葬的分布进行分析。2006年,我国启动京杭大运河申请世界遗产名录工作,但这项工作并非________。困难之一是目前运河的不少踪迹已经从地面上消失了,只留下保存在地下的遗址。在这种情况下,如何证明大运河的存在、走向?这时,遥感技术便可以________。科学家根据遥感数据,有的放矢地制定了大运河遗址的生态保护措施。
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.古人给我们留下了众多遗址,如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来获得是不够的。
B.古人给我们留下的众多遗址,如果依靠历史记录或偶然发现来获得是不够的。
C.面对古人给我们留下了众多遗址, 如果依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。
D.面对古人给我们留下的众多遗址,如果仅仅依靠历史记录或偶然发现来寻找是不够的。
2.依次填入横线上的词语,全都恰当的一项是
A.支离破碎 便捷 轻而易举 大显身手
B.七零八落 便捷 驾轻就熟 小试牛刀
C.七零八落 快捷 轻而易举 大显身手
D.支离破碎 快捷 驾轻就熟 小试牛刀
3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.正因为如此,国内外科学家过去数十年中应用遥感技术开展考古工作。
B.之所以如此,国内外科学家过去数十年中应用遥感技术开展考古工作。
C.正因为如此,过去数十年中,国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作。
D.之所以如此,过去数十年中,国内外科学家纷纷应用遥感技术开展考古工作。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫之所以令人敬仰,在于他无论“穷”“达”都心忧天下,在《茅屋为秋风所破歌》中他自已的居室“_____,_____”,却为天下寒士发出“安得广厦千万间”的呼喊。
(2)曹操在《短歌行》中引用《诗经》中两句写姑娘思念情人的诗,来表达自己对人才的渴望,这两句是“_____,_____”。
(3)《归园田居》中,陶渊明连用两个比喻“_____,_____”来表达他对官场的厌倦,和对自由生活的向往之情。
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
别林景思
尤 袤
二年无德及斯民,独喜从游得此君。
囊乏一钱穷到骨,胸蟠千古气凌云。
论交却恨相逢晚,别袂真成不忍分。
后夜相思眇①空阔,尺书应许雁知闻。
(注)①眇,同“渺”。
1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联中诗人说自己为官一任没有什么政绩,最大的收获就是结识了林景思。
B.颔联先写林的穷困再写其胸襟,用先贬后褒的手法表达了诗人的钦佩之情。
C.颈联诗人感慨与林景思相见恨晚,充分表达了对林景思人格和才学的赞美。
D.这首诗从交游相识写到相知恨晚,然后写到相别不舍,最后抒发相思之悲。
2.诗歌最后两句运用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。