Question

阅读下面的材料，根据要求作文。

“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的诗句，该诗于1918年1月15日发表于《新青年》第4卷第1号，诗句中的“立着”“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、对个性的思考。

请你根据自己对材料的理解，联系现实生活，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，在师大附中第十六周周会上发言。

Answer

参考范文

立着而不靠着

有这样一群人，被称为“归巢小鸟”或“啃老族”。有这样一群人，在学校，品学兼优，颇得老师青睐；在家里，衣来张口，饭来伸手……面对现在社会上种种成年子女不能独立自主，还要依靠父母的现象，我们应当立着，而不是靠着。独立，才是一个人可以生存的根本。

立着却不靠着，绝不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；绝不是像顶峰上的松柏,借你的高峰来张显自己；也绝不是像飞扬的风筝，好风凭借力，送我上青天！立着却不靠着,是以同样的身份与你站在一起，根交织在地下，叶，缠绕于云里，想望想立，却从不倚靠。

立着却靠着的人,永远都是长不大的小孩。每个人都是独立的个体,有属于自我发展的空间和方向,对父母的过分倚靠，只会束缚自己发展的脚步,养成好吃懒做的恶习，甚至被当作社会垃圾而淘汰。站在别人屋顶看星星的人，永远体会不到星空的浩瀚与辽阔，当别人的屋顶不再让你倚靠，当父母的肩膀老弱到再也承受不住壮年的你的倚靠时，你当如何面对生活中的逆流和荒原？

一个有希望的民族、有前途的国家不能缺少独立自强的人，在如今弘扬独立精神的年代，我们应该走出父母的怀抱，走出前人的树荫，走出我人生，秀出我风采，做一个立着的人。君子自强不息的精神表现出了人类勇于进取、勇于开拓、勇于向自己的惰性与困难宣战的无畏气概，在人类社会的不同领域、不同层面都有着不同的体现。如为生活努力奋斗的各行各业的人，亦战疫中的“中国脊梁”，他们用行动点燃生命的希望。立，意味着顶天立地，像大树一样的笔直，像苍鹰一样直冲云霄。靠着的人，就像藤蔓一样永远也领悟不到参天大树的风采。

羊跪乳,鸦反哺, 大自然中的生命践行着立与靠的意义，我们也不妨做一个立着却不靠着的人，先从身边一点一滴的小事做起，学会对鬓角渐染微霜的父母付出关心，分担辛苦；学会自己整理衣物，收拾刻意；学写作等待。点滴小事可能不会带给我们即时的效益，但能增添我们对生活的领悟，帮助我们成为一个立着却不靠着的人。

立着，却不靠着！

【解析】

审题

命题方式：材料作文

审题要点：审题立意的关键是要理解这些诗句的内涵，一般注意材料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的因果关系。 “我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是诗人沈尹默先生的诗句，诗句中的“立着”“靠着”引起了不同时代许多人的共鸣，引发我们对人生、对个性的思考。此题可根据材料中的关键词进行立意，重点在“立着”与“靠着”，首先要明白两个词的含义以及延伸意义，从个性、人生角度思考，联系个人经历与社会实际，多角度审题立意。

具体过程：抓住材料关键词，分析要素之间关系

从“立着”的角度，论述“立着”的内涵、意义,阐述我们为什么要“立着”,怎样才能“立着”,或叙述关于“立着”的经历、故事、见闻。“立着”，是“站立”“独立”“自立”的意思，指不依赖他人、不自卑、不仰仗他人、坚强、自信等等；

从“ 靠着”的角度，适度的“靠”是智者的行为 ，肯定 “靠”在人生、生活、学习、工作、事业等方面的作用、价值和意义立意参考。“靠着”是“依靠”“依赖”“倚仗”的意思，可以指借助外物、缺少独立性、缺乏责任感等，可以从正反两方面来思考，论述“靠着”的正面与负面的影响；

从 “立与靠”的角度，“并排立着，却不靠着”指的是要独立自强，不依赖他人，可论述“立着”和“靠着”的关系,阐述如何正确对待“立着”和“靠着”。

“对人生、个性的思考”是材料提示的写作对象，由此可以从以下几个方面展开：个人、家庭、社会、国家、民族；普通人、名人、伟人、各行各业的人、在前线为他人负重前行的人；历史（过去）、现实、未来；人类与自然（动物、植物、自然界的生命）。

立意

1.“立着”的角度

（1）男儿当自强/自立

（2）非“立”无以成才

（3）个性“立”中求……

2.“ 靠着”的角度

（1）正面角度

不“靠”不“立”，君子善假于物，成功怎能没依靠，适度依靠，学会“靠着”

（2）反面角度

如靠者必败，说说“靠着的一代”

综合角度

亦“靠”亦“立”

立者何必不靠、靠者不可不立

素材

1. 化用舒婷的《致橡树》，形象解说命题“立着却不靠着”：立着却不靠着，绝不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；绝不是像顶峰上的松柏，借你的高峰来张显自己；也绝不是像飞扬的风筝，好风凭借力，送我上青天！立着却不靠着，是以同样的身份与你站在一起，根交织在地下，叶，缠绕于云里，想望想立，却从不倚靠。

2. 有这样一群人，被称为“归巢小鸟”或“啃老族”。有这样一群人，在学校，品学兼优，颇得老师青睐；在家里，衣来张口，饭来伸手……面对现在社会上种种成年子女不能独立自主，还要依靠父母的现象，我们应该将“靠着”转化为“立着”，独立，才是一个人可以生存的根本。

3. 一个有希望的民族、有前途的国家不能缺少独立自强的人，在如今弘扬独立精神的年代，我们应该走出父母的怀抱，走出前人的树荫，走出我人生，秀出我风采，做一个立着的人。君子自强不息的精神表现出了人类勇于进取、勇于开拓、勇于向自己的惰性与困难宣战的无畏气概，在人类社会的不同领域、不同层面都有着不同的体现。如为生活努力奋斗的各行各业的人，亦战疫中的“中国脊梁”，他们用行动点燃生命的希望。立，意味着顶天立地，像大树一样的笔直，像苍鹰一样直冲云霄。靠着的人，就像藤蔓一样永远也领悟不到参天大树的风采。

结构

议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用层进式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点或者结合社会现象提出论点，开头以“归巢小鸟”“啃老族”“生活中缺少独立能力的一群人”等引出论点“立着而不靠着”，开门见山；接着化用舒婷的《致橡树》，形象解说命题“立着却不靠着”；然后由“立着却靠着的人,永远都是长不大的小孩”展开论述，从反面论证“立着却靠着”的后果；联系实际，结合时代与民族举例论证“立”给民族、国家带来的正面影响；再深入一层，论述怎样成为一个立着却不靠着的人；最后回扣论点总结全文，照应开头，呼应题目。