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阅读下面材料,按要求作答。 最近一本名叫《Q版语文》的新书在网上和书店很流行,《...

阅读下面材料,按要求作答。

最近一本名叫《Q版语文》的新书在网上和书店很流行,《卖火柴的小女孩》、《司马光砸缸》《背影》等中小学经典课文,被改成荒诞不经的搞笑故事。如司马光砸缸救出的竟是青蛙王子、圣诞老人等;卖火柴的小女孩签约成演艺界明星;《背影》中的老父亲,因懒得走路从铁轨爬过去,被“红袖章”抓住罚了款……

针对材料中所反映的现象,写一段评论,要求辩证分析,100字左右。

 

《Q版语文》把经典改变成了爆笑故事,某种程度上可以满足学生轻松一下的心情。能营造一种轻松而又活泼的阅读氛围,这本无可厚非;但同时,《Q版语文》打破了原来经典课文建立在传播人间真情基础上的模式,不仅对学生的世界观、人生观、价值观产生影响,还破坏了经典语文的文学性。另外,文章中一些很不规范的词句成为学生的常用语,这非常不利于学生养成良好的语言习惯,不利于学生对汉语言知识的掌握。 【解析】 本题考查考生写短评的能力,也考查考生语言简明、连贯、得体的能力。它考查的是学生在极短的时间内组织语言的能力以及逻辑思维能力。本题属于评论类写作,内容是《Q版语文》颠覆经典,引发众说纷纭。要求考生“针对材料中所反映的现象,写一段评论,要求辩证分析,100字左右”。大家知道,评论都涉及一定的评论对象,一般包括时事、人物、读书、影视评论,有时也有事物、思想、现象等其他评论。不管是什么类型的评论,考生答题时应该遵循的原则是,起承转合有秩序,引议联结讲道理。观点一定要明确。谈对现象的看法,可褒可贬,即辩证地分析。既然有字数限制,语言力求简洁;既然是作文,表达力求流畅自然;可以使用总分总或者分点写作的结构模式。此评论的观点可从以下角度切入:①《Q版语文》可以搞搞笑,不宜进课堂。②戏说的同时也糟蹋了文化精华。③对教学改革有一定启发性等,但不能作为主流。考生可各抒己见,但一定要言之成理。
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考点分析:
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从下面三个题目中任选一题,按要求写作。

①著名作家王蒙说:你的一切经历经验喜怒哀乐都能从《红楼梦》里找到参照,找到解释,找到依托,也找到心灵的共振。可以说,《红楼梦》能够帮助你体验人生,请写出你从《红楼梦》中获得的人生体验。要求:观点鲜明,有原著内容、情节的依托,150字左右。

②为纪念巴金诞辰115 周年,巴金故居、中国现代文学馆等联合举办了“温暖的友情一巴金与友朋往来手札(即亲笔信)展”,展出巴金与鲁迅、叶圣陶、茅盾、冰心、沈从文、赵树理等老友的往来手札。你认为手札与友情的关系是什么?要求:观点鲜明,有层次,150字左右。

③北京冬奥组委推出主题为“鼓舞冬奥,龙腾神州”的北京冬奥会特许商品“鸿运金鼓”系列新品。请以“鸿运金鼓”为对象,写一段为冬奥健儿擂鼓助威为主题的宣传文字。要求:有真挚的情感,有鼓舞力与感染力,150字左右。

说明:“鸿运金鼓”鼓身正面呈现着北京2022 年冬奥会会徽,背面则以北京冬奥会开闭幕式场馆鸟巢、竞赛场馆冰立方、天坛、延庆的海陀山以及长城四大关口之一张家口的大境门]作为创意元素设计,画面下方铭刻北京2022年冬奥会会徽印鉴。

 

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生活是丰富多彩的,在你成长的道路中,有很多人给予你帮助、理解和支持,给你带来快乐、幸福、成功等感受,感恩生活,需感谢的人很多,有父母、老师、同学、伙伴、朋友等,请以“       ,有你真好”为题,写一篇记叙文。

要求:把题目补充完整,注意书写工整、清晰;事例典型集中,注意细节描写,写出真情实感;不少于450字。

 

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请以“诗与生活”为题目,写一篇议论性文章。要求:中心明确,有理有据,条理清楚,联系现实,请把题目誉抄在答题纸上。不少于700字。

 

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从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。

①子日:“君子不器”。对这句话,杨伯峻和钱穆解释为:君子不像器皿一般,只有一种特定的用途;李泽厚解释为:人不要使自己成为某种特定的工具和机械;安德列·莱维解释为:君子不把任何人当器具对待。

生活中有不同的器,器能盛纳万物,美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事,有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量,兼容并包,彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器,肩负荣光,成就梦想。

以上两段材料引发了你怎样的思考、体验和感悟?请自选一个角度,以“君子与器”为题,写一篇议论文。

②每个地方都有自己独有的性格与气质。我们所生活的这座城市一北京,有人说它雅致,有人说它厚重,也有人说它包容……

在你眼中,我们的北京有着怎样的性格与气质呢?请将你的感受或认识用一个词概括出来,填写在“北京的       ”中的横线上,并以之为题写一篇有真情实感的记叙文。

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

2019年10月1日,是中华人民共和国成立70周年的纪念日。2019这一年,各行各业展开了一系列“向共和国70周年献礼”的活动,“庆祖国70华诞,展青春热血风采”,青年人走在时代的前列……

请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的身份完成写作。

(1)2月16日-29日,参加云南山区儿童支教活动后写下的日志。

(2)6月7日,写给某位担负黄海海域使用长征十一号运载火箭成功完成“一箭七星”海上发射技术试验任务的工程师的慰问信。

(3)9月29日,在学校庆祝新中国成立70周年大会上的演讲稿。

(4)10月1日,收看“2019年新中国成立70周年检阅士兵仪式”后的观后感。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。

 

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