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阅读下面的文言文,完成各题。

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:力拔山兮气盖世!时不利兮骓不!骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视。

于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑能者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父,田父曰“左”。左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自不得脱。谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”

乃分其骑以为四队,四向。汉军围之数重。项王谓骑曰:“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下,山东为三处。于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在,乃分军为三,复围之。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人,复聚其骑,亡其两骑耳。乃谓其骑曰:“何如?”骑皆伏曰:“如大王言。”

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。

(选自《史记•项羽本纪》)

1.对下列加点字的解释,全都正确的一项是(    )

A.有美人名虞,常                    幸:宠幸

时不利兮骓不                        逝:离去

B.田父曰“左”                        绐:欺骗

骑能者百余人耳                    属:部属

C.项王自不得脱                        度:估计

七十余战                            身:亲自

D.山东为三处                        期:及,至

项王身亦十余创                    被:遭受

2.下列加点字的意义和用法都相同的一项是(    )

A.虞兮虞兮奈                        入前为寿(《鸿门宴》)

B.至东城,有二十八骑                今其智反不能及(《师说》)

C.项王谓骑曰                        则或咎欲出者(《游褒禅山记》)

D.项王瞋自叱之                        君子博学日参省乎己(《劝学》)

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A.兵围垓下之时,项羽面对虞姬慷慨悲歌,表现了项羽的儿女情怀,使人物形象更加丰满,也渲染了悲凉的气氛。

B.八百多人的突围队伍到渡过淮河后不到一百人,从侧面表现了战斗惨烈,才使得项羽终于认识到自己大势已去。

C.“赤泉侯人马俱惊,辟易数里”,从侧面衬托了项羽末路英雄的威势,仍具有威风凛凛、不可侵犯的英雄本色。

D.项羽本有机会逃生,却在乌江畔拒渡,赠马亭长,献首吕马童,一个宁死不辱、知耻重义的英雄形象跃然纸上。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围。

(2)纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?

 

1.C 2.A 3.B 4.(1)今天本来必死(无疑),(我)愿意为各位痛快地打一仗,一定三次战胜他们,为各位冲破重围。 (2)即使江东父老兄弟怜惜(我窘困)而奉我为王,我又有什么脸面去见他们?纵使他们不说什么,我项籍难道心中没有愧吗? 【解析】 1.本题考查文言实词的理解推断能力。答题步骤:(1)审题。看要求是选正确的还是选不正确的,(2)对有把握的选项迅速作出判断,(3)借助方法,主攻难点。文言实词的推断方法:(1)依形推义法(2) 语境分析法(3)语法分析法(4)妙用修辞法(5)成语印证法(6)课文求义法(7)邻字借推法(8)联想推断法(9)代入检验法(10)古今对比法。 A项,“幸”,动词,应该解释为“被宠幸”;“逝”,动词,解释为“奔跑”,释义不正确; B项,“属”,动词,“跟随,随从”,释义不正确; D项,“期”,动词,“约定”,释义不正确; 故选C。 2.本题考查对文言虚词的掌握能力。虚词的数量较少,但用法非常灵活,在虚词的辨析使用中要注意多分析比较其差异,重点掌握一些易用错的虚词及关联词语的搭配和所表示的关系。题型以几个容易出错的虚词的辨析、关联词语的搭配运用为主,干扰点为其中虽常见但不易辨识的虚词。 A项, 两句中“若”均是代词,译为“你”。可见,相同。 B项,第一句中“乃”是副词,译为“只”;第二句中“乃”是副词,译为“竟然”。 两者意义不同。 C项,第一句中“其”是代词, 译为“他的”;第二句中“其”是代词,指“那些”。两者意义不同。 D项,第一句中“而”是连词,表修饰;第一句中“而”是连词,表递进。可见,不同。 故选A。 3.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时,注意对读选项和原文,寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文内容的概括和分析,不正确的一项”。 B项,“才使得项羽终于认识到自己大势已去。”错误,文中“项王渡淮,骑能属者百余人耳”,有一百余人,且项羽在垓下之围时已经意识到自己大势已去。故B错误。 故选B。 4.本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容,翻译以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。(1)中,“固”, 本来;“决死”, 必死; “快战”, 痛快地打一仗;“溃围”,冲破重围。(2)中,“纵”, 即使;“王”,名词作动词, 为王;“彼”, 他们;“独”,难道。翻译时注意语意准确连贯。
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请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。

2019年12月13日,记者从广西深化收费公路制度改革、取消高速公路省界收费站工作新闻发布会上获悉,本月底全区高速公路省界收费站将全部取消。据了解,高速公路省界收费站搬站工作启动以来,我区各级各有关单位集中力量加快推进各项工作,大部分工作已顺利完成。目前,全区16个省界收费站正线设施建设改造、862套ETC门架、1511条ETC车道、328套高速公路入口不停车称重检测系统建设任务已全部完成,进入全国联调联试阶段。据悉,取消高速公路省界收费站后,全区预计需分流安置收费人员2206人,按照转岗不下岗的总原则,目前我区正在有序开展人员安置工作,截至12月11日已安置770人。

 

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2019年4月29日至10月7日,世界园艺博览会在中国北京举办,为期162天。本次北京世园会有“百园之园”之称,园区总面积达960公顷,是有史以来规模最大的世园会。以物联网和5G为“神经”,以大数据与人工智能为“大脑”,北京世园会将园林艺术变成了人、科技、自然与文化相结合的视觉盛宴,是有史以来科技最先进的世园会。北京世园会吸引了110个国家和国际组织以及120余个非官方参展者,是有史以来国际参展方数量最多的世园会。

 

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下面是一位记者釆访楹联专家的开头部分,请从所提供的选项中选择最恰当的内容,将这段话补充完整。只填序号。

李老师您好,感谢您能______接受我的采访。拿到您这本关于对联故事的___,想着您从数百里外捎来如此厚礼,我一定好好______!看您书里写的行业联我很感兴趣,比如这副写医生的“____________________”,我觉得里面充满了文化元素,您能给大家解读一下吗?

A.有幸    B.拨冗    C.大作    D.拙作    E.笑纳    F.惠存    G.珍藏    K.碧水竞舟十里欢        L.橘井挹泉滋蕙香    M.杏林分种逢春茂    N.艾人驱瘴千门乐

 

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阅读下面文字,完成下面小题。

近期,一档叫《上新了·故宫》的综艺节目频频登上网络热搜榜,以往        的故宫深处,伴随镜头移转,徐徐展现在观众眼前。翻阅演职人员列表,不难发现这档综艺节目的制作团队人员都特别年轻。今天的年轻人,传统文化节且创新的主力人群是他们,他们奉献才智并且日渐欣赏传统文化。在年轻人聚居的网络平台,每遇        之作,常常能带动一番热烈讨论。在“新生代”的炯炯目光中,传统文化正汲取着源源不断的发展动力。青年人热爱传统文化的现象令人欣喜,但我们仍需留意,(   )源起西周的陕西秦腔,年轻一代鲜有问津;始自宋代的评书艺术,历经辉煌之后,影响力        ,传统手工艺刺绣门类举不胜举,但是不论哪个类目如今都为找不到“接班人”长呼短叹……新颖的创意,激发了年轻一代了解传统文化的热情。当传统文化再次被激活,光彩焕发时,它也穿越时空,为我们的创新创业提供资源与灵感。青春是取之不竭的创造力与活力,当这股力量与中华优秀传统文化相互        ,二者定能交相辉映、携手向前。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  )

A.鲜为人知  推陈出新  式微  融合 B.寂寂无闻  推陈出新  细微  汇合

C.鲜为人知  革故鼎新  式微  融合 D.寂寂无闻  革故鼎新  细微  汇合

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )

A.今天不仅年轻人日渐成为欣赏传统文化的主力人群,还为传统文化节目的创新奉献才智。

B.今天的年轻人,不仅为传统文化节目的创新奉献才智,还日渐成为欣赏传统文化的主力人群。

C.今天的年轻人,不仅以主力人群的身份观看传统文化,还为创新制作传统文化节目奉献才智。

D.今天不只是年轻人在为创新传统文化节目奉献才智,更日渐成为欣赏传统文化的主力人群。

3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(  )

A.传统文化的传承发展缺少不断创新和关注 B.几乎没有人关注并呼吁保护传承传统文化了

C.当代青年人并不能很好地拯救传统文化 D.还有很多传统文化的保护传承正频频告急

 

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阅读下面的文字,完成各题。

我对古村落有着很特别的感情。它们虽然古旧、残破,却异常的真实。            间,述说着过去的事情。色尔古藏寨是一座典型而独特的原始村落,它静静的盖立在蜿蜒奔腾的猛河边。远远看来,簇簇藏楼相连,自成方圆,却又            ,恰似传说中的            ,庇佑先民们隔世而居。因为色尔古藏寨建在山谷两岸的斜坡上,(    ),建筑在这里显得层次非常丰富,空间传达出一种复合的感觉,就像是一首悠扬的民歌,仔细听来,声部多而统一,婉转动听。灰色的石屋沿着山势铺陈开来,宁静美丽中又有几分坚毅粗犷,就如色尔古的名字一般。沿着户间幽幽的小巷,可以到达任何一家。周围片石镶嵌的墙把你限定在一小片空间内,天空只能从几处采光的天窗里窥见,旁边的一沟溪水时隐时现。这些小巷的布置就如八卦一般,不熟悉的人怕是要走好多遍才能找到原先的路。色尔古藏民能走路就能跳舞,能说话就能唱歌。藏寨里能见到藏民们吹奏铜钦。铜钦音色低沉而威严,具有某种            的气势。合着宏大、低沉的铜钦声,回看整座色尔古藏寨,一下便使人回想起弥漫战火硝烟的时代,感觉有些悲凉

1.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A.飞檐走壁    依山傍水    洞天福地    所向披靡

B.残垣断壁    山清水秀    洞天福地    所向无敌

C.飞檐走壁    山清水秀    世外桃源    所向披靡

D.残垣断壁    依山傍水    世外桃源    所向无敌

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(    )

A.房屋彼此错落,是因为地势的差距

B.房屋因为地势的差距彼此错落

C.地势的差距使得房屋彼此错落

D.地势使得房屋彼此错落而形成落差

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )

A.合着宏大、低沉的铜钦声,回看整座色尔古藏寨,人们便能回想起弥漫战火硝烟的时代,令人感觉有些悲凉。

B.合着宏大、低沉的铜钦声,整座色尔古藏寨,一下便使人回想起弥漫战火硝烟的时代,令人感觉有些悲凉。

C.合着宏大、低沉的铜钦声,整座色尔古藏寨,人们便能回想起弥漫战火硝烟的时代,感觉有些悲凉。

D.合着宏大、低沉的铜钦声,回看整座色尔古藏寨,一下便回想起弥漫战火硝烟的时代,感觉有些悲凉。

 

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