Question

阅读下面的材料，根据要求写作。

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

——汪国真《热爱生命》

生活中，“地平线”引发你怎样的联想与思考？请联系你的人生体验写一篇文章，与你的朋友分享。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

Answer

范文：

我所期待的“地平线”

我不问前方的路途有多么遥远，既然选择了地平线，便只顾风雨兼程。我不问背后是否袭来寒风冷雨，既然选择了地平线，留给世界的便只有背影。 ——题记

地平线，多么遥不可及的名词，明明存在于现实中，却总让人触摸不到，遍寻不着！带着朦胧，带着虚幻，地平线，你的身影却永远矗立在视线的尽头，永远激励着我不断前进。

我所期待的“地平线”，正是我在现实中起舞的梦想！

不像阮籍那样极端，在目睹了世态炎凉和挚友离去后，逃避生活，逃避这个世界，只为保留一份梦想的美好，却终因《为郑冲对晋王笺》而遭人唾弃。我梦想的“地平线”，即使是风暴中的一叶孤舟，漂泊无依，却偏要迎难而上！我相信，不是浪潮摇动我的小船，而是我的梦想之船舸振动了滔天海波。

我也不会像嵇康那样成为另一个极端，一生都在与生活冲撞，只为捍卫一点梦想的尊严，不惜以生命为代价，只剩得《广陵散》成为绝响，播散人间。我的梦想，即使是狂风肆虐下的小草，也不会做螳臂挡车似的的粗鲁抵抗，而是顺着风势顽强生长！风最终会逝去，我的梦想依然瞄准蓝天，茁壮成长。

我所期待的“地平线”，是凌驾于现实却不超越现实的梦想！

仰望星空的人，以为那些明星仿佛美玉无瑕，登上星球的人才知道，那里有灰尘有沟壑，和地球一样复杂。我梦想的“地平线”不会委身于现实之下，也不会超越现实而虚幻地存在着。

我所期待的“地平线”，是陶渊明品乡间薄酒，观风中寒菊的一份淡泊旷达。采菊东篱下，悠然见南山。他正是以这份无言的超凡脱俗，给了腐败官场默然的蔑视。纵然他生活窘困，我们也止不住对他的仰望。他生活在现实中，梦想也在现实中升华。

我所期待的“地平线”，是李白酒入豪肠，七分酿成了月亮，三分啸成了剑气，秀口一吐就是半个盛唐的潇洒自若。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，如此坚信着梦想，从某种意义上说，他的坚信和高尚，已载着他的梦想一路披荆斩棘，升华为一种境界，高贵于现实的境界。

我所期待的“地平线”，是两株并蒂双生的莲花，一株名为现实，一株名为梦想，一边耕种、一边守望，芬芳我的人生路！

我所期待的“地平线”，就是我在现实中矢志追寻着的梦想。

【解析】

本题考查作文写作的能力。解答此题，考生要先分析题干，看清有什么材料、写作提示、字数要求、文体限制。且据此明确作文类型是材料作文、话题作文、命题作文还是任务驱动型作文。考生只有明确了作文的各种要求，才能按要求更好地作文。

本题是材料作文，汪国真的这首《热爱生命》是一首富含励志色彩的抒情诗歌，诗的标题就亮出了作者的观点。这首诗以成功、爱情、奋斗和未来四个肯定的回答，阐释为何要热爱生命的哲理，作者热爱的不是最终的成功和未来的美好结局，不是爱情的获得和奋斗目标的实现。诗作里溢出的热爱，其实是一个过程、是一种追求，“风雨兼程”“吐露真诚”……这些都是体现热爱的种种表现。热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱而最终获得。考生注意题干要求“生活中，‘地平线’引发你怎样的联想与思考？请联系你的人生体验写一篇文章，与你的朋友分享”，按要求写作。

立意：

风雨兼程，赢得芬芳

热爱生命，热爱过程之美

因热爱而美好

不断追寻，收获花开

“地平线”，我追寻不止的梦想

地平线的启迪

素材：

1.小的时候，我从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地相接的地方，是一道很亮的灰白色的地平线，有树丛在那里起伏。于是我拼命向那地平线奔去，可骑了好长时间，送走了一行行的树丛，但天地之间的那道银灰色的地平线却永远在前方！

2.在人生的不同时段里，我们应该为自己确立不同的地平线。20岁、30岁、40岁、50岁追求的地平线各不一样，但有一点却是一样的：也许，在我们遇到挫折，处在失败的低谷时，一抬眼，看到了那道人生的地平线；也许，在我们取得成功，处在胜利喜悦中时，一抬眼，又望到了一条新的地平线。让我们在记忆中珍藏大自然中那谜一样的地平线，让我们珍视人生道路上那充满新鲜感、乐趣味、奋斗心的地平线。让这一道道的地平线，伴随着我们的人生道路，一路去追寻，一路去收获！

3.我坐在地上，咀嚼着老头的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是个谜，我才要去解谜，才要去跑上这么一程。难道，它为了永远吸引我和与我有一样兴趣的人去解谜，才永远是个谜吗？以后，我一天天大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了那个地平线，没有在生活中沉沦下去，即使生活常有艰辛、苦楚、寂寞。因为，永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣和奋斗的无穷无尽的精力。

结构：

本作文是材料作文，考生要先分析诗句的寓意和象征意味，明了“地平线”是追寻的目标和梦想。而汪国真的《热爱生命》又揭示了一个道理：成功、爱情、奋斗、未来都在于追寻的过程，美好是因为追寻的过程而美好。考生写作时注意联系自己的人生体验。如写“地平线的启迪”，考生可以描写自己蜗居在家，而对远处“地平线”美景的感叹和联想，激发自己不断去追寻“地平线”。接着可用联想法，想到陶渊明困居官场，而远处的“地平线”激发他回归田园的强烈愿望；想到岳飞勒住马缰绳，凝望地平线，寻找国家和人民的幸福安宁线，而带领千军万马冲锋陷阵；想到2020年安心宅家，只为迎接“战疫情”的胜利“地平线”。最后要联系生活实际，思考“地平线”最大价值在于追寻，因不懈的追寻而赢得生命的美好！