Question

阅读课文以下自然段，完成下面问题。

子路率尔而对曰：“千乘之国，摄^①乎大国之间，加之以师旅^②，因之以饥馑^③；由也为之，比及^④三年，可使有勇，且知方^⑤也。”

夫子哂之。

“求！尔何如？”

对曰：“方^⑥六七十，如^⑦五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤！尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同^⑧，端章甫，愿为小相⑨焉。”

“点！尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。（1）

子曰：“何伤乎？亦各言其志也。（2）”

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩⑩，咏而归。”

夫子喟然叹曰：“吾与^⑪点也！”

1.下列对相关人物言行的评析，不正确的一项是（    ）

A.冉有先说“六七十”，转而改口“五六十”——优柔寡断，缺乏果决。

B.冉有说“礼乐”大事“以俟君子”——谦虚谨慎，敦厚礼让。

C.公西华在孔子的催促下说“非曰能之，愿学焉”——忍让谦恭，隐藏锋芒。

D.曾皙“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”—一放达洒脱，从容自得。

2.从子路、冉有、公西华的言谈中可以看出他们各有什么性格特点？

Answer

1.A

2.子路：有抱负，坦诚，性格也比较鲁莽轻率。冉有：谦虚谨慎，说话很有分寸。公西华：谦恭有礼，娴于辞令。

【解析】

1.本题考查学生对文章内容的理解分析能力。解答此类题要理解文意，把握结构思路，了解写作特色。本题涉及的多为理解词句含义或者思想内容、写作用意，结合文本细心揣摩即可。

A项，“……优柔寡断，缺乏果决”错误。先说“六七十”，转而改口“五六十”展现的是冉有的谨慎谦虚。

故选A。

2.本题考查学生对人物性格特点的分析概括能力。作答本类题型，学生应首先明确题目要求，浏览全文，梳理文章结构，标注人物，从语言及对人物的描述入手，结合具体文章内容分析概括人物性格特点。

由“子路率尔而对曰”中的“率尔”可知子路性格上的鲁莽轻率；由“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也”可知，子路有抱负，坦诚。

由“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子”可知，冉有性格谦虚谨慎，说话很有分寸。

由“非曰能之，愿学焉”可知公西华谦恭有礼；由“宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉”可知，公西华娴于辞令。