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阅读课文,完成下面问题。 庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所...

阅读课文,完成下面问题。

庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃《经首》之会。

文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”

庖丁刀对曰:“臣之所好者,道也,进乎技矣。(1)始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。(2)依乎天理,大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!(3)是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,然为戒,视为止,行为迟。动刀甚,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”

文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”

1.对本文内容理解和分析不正确的一项是(    )

A.第1段描写了一个场面,以声音描写为主。写解牛时只能听到悦耳的刀声,说明庖丁的技艺确实出神入化。

B.庖丁先从多年解牛的感受上谈当初解牛,所见皆全牛,与一般人所见的一样,三年之后,未见全牛。

C.庖丁再从用刀的结果谈解牛的娴熟。良庖岁更刀,族庖月更刀,而庖丁所用之刀,用了十九年,其刃却如“新发于硎”。

D.文惠君从庖丁的经历中得到的“养生”道理:只有改变环境,不随俗沉浮,解决矛盾,才能保全性命,养护精神。

2.庖丁解牛技艺高超的原因是什么?

 

1.D 2.(1)强调对技术的追求;(2)在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律;(3)从不大意,谨慎小心,尊重规律。 【解析】 1.本题考查学生对文章内容的理解分析能力。解答此类题要理解文意,把握结构思路,了解写作特色。本题涉及的多为理解词句含义或者思想内容、写作用意,结合文本细心揣摩即可。 D项,“……只有改变环境,不随俗沉浮,解决矛盾”错误。应为“只有顺应环境,随俗沉浮,回避矛盾,才能保全性命,养护精神”,因为社会如牛体,尽管矛盾错综复杂,斗争激烈,但总有间隙可寻,只有像庖丁那样“以无厚入有间”,绝不勉强硬砍,才能顺其自然,保全性命。 故选D。 2.此题考查学生对文章内容的肥西概括能力。作答本类题型,首先要求审清题干,确定答题的方向。本题应要立足全文,浏览全文,梳理文章结构,对段落进行简单的划分,分出层次,找到关键词语,联词成句分条作答。 由“进乎技矣”可知,庖丁对高超精湛技术的追求;由“臣之所好者,道也”可知,庖丁探求规律,运用规律;由“三年之后,未尝见全牛也”可知,庖丁在反复实践中积累经验;由“怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微”可知,庖丁谨慎小心,尊重规律,从来不骄傲大意。
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(1)申之以孝悌之义。

(2)未之有也。

 

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解释下列词语。⑥畜:    ⑦树:      ⑧颁:         ⑨戴:

 

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解释文中加点词语的意思。

①惛:    ②已:      ③刑:         ④制:           ⑤事:

 

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(2)君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。

(3)故推恩足以保四海,不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者,无他焉,善推其所为而已矣。

(4)权,然后知轻重;度,然后知长短。物皆然,心为甚。

 

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戚戚:            钧:                秋毫之末:

舆薪                王许之乎:          见保:

形:                运于掌:

 

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