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下列各组词语中,有没错别字的一组是 A.阻遏/碣石 惆怅/绸密 惋惜/哀婉 B....

下列各组词语中,有没错别字的一组是

A.阻遏/碣石    惆怅/绸密    惋惜/哀婉 B.斑斓/谰言   扭怩/纽带    追溯/朔风

C.苍茫/沧桑    笙箫/萧条    谩骂/漫江 D.氾南/汜水   彷徨/惶恐    挑衅/敝塞

 

C 【解析】 本题考查现代汉语汉字的字形。试题仍然考查常用、常见汉字。从去年开始考纲在作文部分第一次规定了对错别字的量化扣分,加大了对正确书写汉字的考查力度,这恐怕是基于网络语言错别字和学生书写错别字十分普遍的现状而提出的。学生往往在同音字、近义字上出错。平时多采用义辨法,可以减少错别字。与去年一样,许多词语出自课本。 本题: A项,“绸密”中“绸”应改为“稠”; B项,“扭怩”中“扭”应改为“忸”; C项,正确; D项,“敝塞”中“敝”应改为“蔽”; 故选C。
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考点分析:
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下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.     fēi    传人(     wàn

B.liǎo   南(fán    气势礴(páng   目(chēn

C.hāo    徨(páng   手并进(xié    wěn

D.茫(cāng   劲(qiú    人忧天(     伤( chuāng

 

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阅读下面的材料,根据要求写作。

孔子说:无友不如己者。后世对此一般有两种理【解析】
其一,没有朋友比不上自己;其二,不要和不如自己的人交朋友。这两种理解折射出来的其实是两种不同的人际交往观、人生价值观。

在一次班会课上,老师让大家对这两种理解进行讨论。请你写一篇文章参与讨论,阐述自己的观点及理由。

要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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(题文)请发挥联想和想象,把“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”改写成一段以描写为主的话,要求语言形象生动,至少使用一种修辞手法,不超过80字。

 

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下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信,其中有五处不得体,请找出并加以修改。

恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。曾经我是您的高足,现在学生也没让恩师失望!值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足,如有事需要学生效劳,我当鼎力相助!欢迎恩师惠顾我的家乡,我定当尽地主之谊。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

绝大部分微博博主都来自社会底层,与传播新闻媒体、主流门户网站的从业人员不同,他们很少带有预设立场和功利性,但也缺少媒体从业人员的专业素养与理性思维,微博博主发布信息更多是率性而为,其优势与不足都是      的。绝大多数微博博主身上的“民粹主义”倾向更加明显,且往往以弱者面孔出现。(    )

谣言酿成公共危机事件。网络谣言一旦产生,就会借助互联网这样开放的平台呈“爆炸式”扩散,大量的网民和普通民众可以在很短时间内接触到谣言信息。此时,有的民众会出于不同目的或相信或       ,并体现在实际行动上,民众的实际行动又反过来印证着谣言,从而引发谣言在更大范围的传播。在谣言的传播过程中,一旦有公众将传闻付诸于行动,必然会引发谣言更大范围的传播,难免酿成公共危机事件。

由于微博发布信息多属于个体行为,受信息发布者素质、知识视野、判断能力等因素影响,多加入了发布者个人的理解,往往不能全面地反映客观事实。此外,在微博发布信息的过程中,不可否认有个别博主不经过求证,就将      的信息通过微博发布出去,甚至个别       的博主歪曲客观事实来发布微博信息。

1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是

A.一目了然  半信半疑  道听途说  狼子野心

B.显而易见  信以为真  海外奇谈  居心叵测

C.一目了然  信以为真  海外奇谈  狼子野心

D.显而易见  半信半疑  道听途说  居心叵测

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.谣言的产生和扩散都和这些现象有一定的关系。

B.这些现象都在主观上促进了谣言的产生和扩散。

C.这些现象都在客观上促进了谣言的产生和扩散。

D.这些现象都在客观上促进了谣言的扩散和产生。

3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.谣言的传播过程中,一旦有公众将传闻付诸行动,必然会引发谣言更大范围的传播,难免酿成公共危机事件。

B.在谣言的传播过程中,一旦有公众将传闻付诸行动,必然会引发谣言更大范围的传播,难免酿成公共危机事件。

C.在谣言的传播过程中,公众一旦将传闻付诸行动,必然会引发谣言更大范围的传播,难免酿成公共危机事件。

D.在谣言的传播过程中,一旦有公众将传闻付诸行动,必然会引发谣言更大范围的传播,难免造成公共危机事件。

 

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