Question

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

“硬核”一词在网络上悄悄走红，逐渐被大家用来形容一些很厉害、很霸气、与众不同、让人震惊的人和事。生活中有不少年轻人也有着这样的硬核气质。相对于前些年的“佛系青年”，“硬核青年”很酷、很厉害、很刚硬，他们不要被定义，不跟随大众，特立独行，追求不同，坚定地过自己认为是对的生活。

Answer

范文：

年轻人，开启你的“硬核”模式

2019年已然过去，你曾奋发图强还是碌碌无为，你曾踌躇满志还是郁郁寡欢，你曾出门拥抱太阳还是在家一宅到底，都已经不重要！因为，新的一年奋力追梦才是最好的生活姿态！嘿！年轻人，2020年请以崭新的姿态开启你的“硬核”模式。

无奋斗，不青春。

别再用“佛系青年”“积极废人”来调侃安慰自己，别再用“焦躁不安困惑迷茫”来给青春下定义，“硬核”的奋斗才是青春该有的底色，“硬核”的追梦才是年轻人该有的姿态。

嘿！年轻人，你听啊。马克思说，“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。”毛泽东同志说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”习近平总书记说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。年轻人，你听到这个时代对你强有力的召唤了吗？

你准备开启自己的“硬核”奋斗了吗？

嘿！年轻人，你看啊。2018年，嫦娥四号探测器成功发射，港珠澳大桥飞架三地，北斗导航向全球组网迈出坚实一步。2019年世界最大综合交通枢纽、世界首座“双进双出”式航站楼的大兴国际机场正式运营，十月一日新中国成立70周年阅兵盛典，第七届世界军人运动会上中国成为唯一的“百金天团”。2020年抗击新型冠状病毒……如此多的“硬核”事件，离不开一个个科研团队夜以继日的“硬核”钻研，离不开一位位大国工匠潜心忘我的“硬核”奋斗，离不开一个个医务工作者敢拼敢闯的“硬核”抗疫。无论是精神抖擞的“80后”，还是昂扬进发的“90后”；无论是科技顶端的“北斗”成员，还是勇敢无惧的消防战士，他们“硬核”的奋斗都是这个时代最亮丽的色彩！年轻人，来吧，你也来做一个“硬核”的奋斗者！

嘿！年轻人，动起来。80岁的“小生泰斗”田春鸟依然在舞台上神采奕奕，92岁的美国老奶奶还在坚持跑马拉松，吴孟超院士97岁才走下手术台，84岁的钟南山院士一直奋击在抗击新型冠状病毒的第一线……耄耋老人尚且有奋斗拼搏的“硬核”姿态！年轻人，你还有什么理由去懒惰和消极？

来吧，年轻人！你们就拿出鹰击长空、鱼翔浅底的姿态，让自己思想上动起来，行动上活起来，用“硬核”的奋斗去对抗平庸，用“硬核”的拼搏去对铸就青春！

新的一年，年轻人，请开启你的“硬核”模式，不负国家与时代，不负时光与青春，不负自己，不负初心！

【解析】

本题考查材料作文写作的能力。材料作文要求考生依据对材料的分析整合来立意和构思，材料所反映的中心就是文章立意来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。

本题是材料作文，考生容易提炼到关键词“硬核”，但是还要注意另外的关键词“佛系青年”“硬核青年”“坚定地”，故考生要把握材料的观点是以“佛系青年”来对比，呼吁年轻人坚定勇敢地做“硬核青年”。考生要挖掘“硬核”的气质特征，从行为到品格上分析，并联系生活大事件和人生的“大”品格，点赞或呼吁“硬核”气质！

立意：

没“硬核”，不青春

年轻人，勇做“硬核”青年

拒绝“佛系”，彰显“硬核”

点赞抗疫的“硬核”逆行者

素材：

1.92岁的“荷花奶奶”周玲在西湖边拍摄荷花走红，成为了年龄最大的网红。她是摩登老太，看到她健康的状态，时髦的造型，让人感觉时光停止了。一个女人的优雅与美丽从来都是和年龄没有关系的，哪怕经过岁月的打磨，也依旧可以非常生动的诠释什么叫美丽。“荷花奶奶”这样的老人，他们充满着积极的人生态度，诠释着不一样的“硬核”生活。

2.我们欣喜地看到，嫦娥四号探测器控制中心里是一群精神抖擞的“80后”“90后”，北斗系统也是一个平均年龄不到31岁的年轻化的团队；我们还看到，新增院士中年龄最小的46岁，承载国家最高学术的院士团队也在趋于年轻化。还有那风雨无阻的快递小哥，勇敢无惧的消防战士，活泼有爱的幼儿教师，不惧失败的创业者、自由职业者，各行各业的服务员、导购员，也大多是一张张年轻的面孔，他们奔跑出了最美的“硬核”姿态，因为这是追梦的姿态，是奋斗的“硬核”！

3.2019年4月，同济大学大礼堂，面对上海市60所高校2000余名毕业生代表，同济大学党委书记方守恩寄语青年牢记远大理想，不断充实知识、锻炼意志，做新时代的“硬核青年”，创造出无愧于时代的骄人业绩，让青春绽放在祖国最需要的地方，把论文写在祖国大地上。

结构：

本次作文可用关键词句法和情感倾向法分析出材料关键词，并组合成写作的中心立意。考生如写“活出风采，彰显‘硬核’”这一立意，可在开篇简析材料，引出中心观点。然后以别着“勿需让座”LED胸牌乘地铁的辽宁大爷刘增盛、带着学生们骑行1800公里的“硬核”班主任兰会云、世界上第一个主刀解剖新型冠状病毒患者遗体的法医刘良……他们分别以自己的“硬核”，向世界彰显了勇敢追求善意美德与道德自觉、责任担当与教育承诺、民众健康与人类安全等的可贵精神。最后联系现实，呼吁人们无论怎样的环境、无论怎样的年龄，都要“活出风采，彰显‘硬核’”！